黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学下学期七年级3月月考语文试题（含解析）

黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学下学期七年级3月月考语文试题（含解析）黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2022-2023学年下学期七年级3月月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．殷红（yān）选聘（pìng）气冲斗牛（dǒu）

B．校补（jiào）卓越（zhuó）深恶痛绝（wù）

C．哺育（bǔ）____________气魄（pò）____________锲而不舍（qì）

D．咀嚼（jiáo）浊流（zhuó）鲜为人知（xiǎn）

2．下列词语字形完全正确的一项是（）

A．不已为然____________迥乎不同____________马革裹尸

B．妇孺皆知____________锲而不舍____________历尽心血

C．目不窥园____________锋芒必露____________警报迭起

D．鞠躬尽瘁____________家喻户晓____________至死不懈

3．下列病句没有语病的一项是（）

A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B．美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。

C．为了防止各类地质灾害再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。

D．今年麦子的收成是近几年来最好的一年。

4．下列文学常识表述不正确的一项是（）

A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B．《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，著名诗人。代表诗集有《红烛》《死水》。

C．《资治通鉴》作者司马光，北宋政治家、史学家。

D．萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。

5．下列词性分析不正确的一项是（）

A．只要按照这种方式学习，坚持一年半载就会有所进步。句中加点词“按照”是介词。

B．李依涵和张露文在教室里读书。句中加点词“在”是副词。

C．山野间绿树红花，真是生机勃勃。句中的“绿”是形容词。

D．母亲在一块块或大或小的石头下面翻找着。句中的“翻找”是动词。

6．填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）

多读一本书，无异于多活一个人生，读到一本好书，我们的心情会随之荡漾，与保尔一起成长、坚强，与岳飞一起“______”，与曹操一起“______”，与黛玉一起“______”，与关公一起“______”……静心读书，变已是人间之大善。

A．煮酒论英雄泪葬桃花过五关斩六将收拾旧山河

B．收拾旧山河过五关斩六将泪葬桃花煮酒论英雄

C．过五关新六将收拾旧山河煮酒论英雄泪葬桃花

D．收拾旧山河煮酒论英雄泪葬桃花过五关斩六将

二、综合性学习

7．在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读材料，完成下面各题。

材料一：邓稼先，鞠躬尽瘁、至死不懈，为中国核武器事业做出了巨大的贡献。

材料二：袁隆平，淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽（shū豆类的总称）千重浪。

(1)请根据材料二，补写对联。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁核武扬国威。

下联：____________________________________。

(2)请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物，并概括说说他的爱国事迹。

三、句子默写

8．按教材原文填空。

（1）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（2）独坐幽篁里，____________________。（王维《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）

（5）当窗理云鬓，______________________________。（《木兰诗》）

（6）《木兰诗》中写战争旷日持久，战斗惨烈悲壮的句子是________________________，____________________________。

四、课内阅读

阅读《孙权劝学》，回答小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9．解释文中加点的词语。

（1）涉猎：_________________________________（2）见事：

10．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

11．吕蒙前后的变化对你有怎样的启示？（写出两点即可）

五、现代文阅读

阅读《说和做》，回答小题。

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

12．作为学者方面，闻一多在“说和做”上的主要特点是什么？

13．“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”用了什么修辞方法？有何作用？

14．③段中加点的“精神食粮”指代什么？（用原文回答）

15．下面细节描写分别表现出了闻一多怎样的精神？

（1）“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”(____________)

（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(____________)

阅读《聪明的大脑分男女》，回答问题。

①人，被称作万物之灵，好牛哇！咦，想想看，人跑跳不如马、力大不如牛、灵敏不如猫、游水不如鱼、挨饿不如狼……可人类为什么还能稳坐地球上“老大”的宝座呢？嘻嘻，秘密就在于人类有一个聪明的大脑，最有意思的是这个大脑还分男女哦。

②大脑是怎么进化来的？唔，这个问题好深奥。一般认为，大脑的进化经历了“三部曲”，是的，也就是三个重要的阶段。

③首先是劳动，这是大脑进化的主要因素。在漫长的劳动中，古猿渐渐领悟到了四肢和大脑的协调配合，慢慢区别开了前肢和后肢的功能，懂得了信息的沟通——语言。

④其次，是直立行走。当古猿开始了直立行走后，它的前肢慢慢地进化成“手”，后肢则进化成“脚”。“手”和“脚”配合着大脑的指令一起运动，变得越来越灵活，反应也越来越快，越来越准确。

⑤最后，火的使用让古猿吃上了熟食，身体素质和抵抗力极大提高，十分有助于脑髓的发展。

⑥大脑也要“吃”东西？没错，大脑也需要营养哦。它每一次的思维运动都需要营养和能量来支持的。如果让大脑饿到了，人就没有精神好好思考，而且思维也没那么灵活。即使人一天不思考问题，大脑消耗的葡萄糖依然很高，而且会高达人体摄入葡萄糖总量的40%。这下明白喽，一旦人类的大脑葡萄糖供养不足，就会疲惫、容易生气，还可能会头晕和失眠。

⑦大脑也需要休息？当然了，当你头脑昏昏的时候就是大脑在抗议呢。科学家证明，大脑工作时需要的供血是肌肉工作时所需供血的15～25倍。可见，脑力劳动是多么疲劳啊。脑细胞一直在运转，脑部的血液也就不断地在聚集。这样积血的体积会一点点地膨胀，一旦超过正常值，大脑就会感到闷胀和头晕。这个时候最好站起来做一些调节活动，比如散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳。

⑧大脑也分男女？别误会，并不是说大脑本身有性别，而是，不同性别的人大脑的分工会不同。

⑨人脑分为左脑右脑，并且实行“交叉管理”，左脑协管右半身，右脑协管左半身。一般来说，男性右脑较发达，因而左耳、左眼比较敏感；而女性呢，则左脑比较发达，所以右眼、右耳更灵敏些。同时，因为语言能力被左脑管着，所以，女性语言能力普遍强于男性，开始说话也更早些。

⑩另外，医生们说，男性大脑分工严格，而女性呢，却没有那么明显。德国有位妇女，右脑损伤后被送进医院，她不仅没死，还没有后遗症。医生说，要是男性，肯定不能说话了。瞧，大脑也有“男女偏见”哦！

16．阅读全文，简要说明本文介绍了大脑哪些方面的知识。

17．分别指出下面语句所使用的说明方法。（一个括号里只能填写一种说明方法）

（1）即使人一天不思考问题，大脑消耗的葡萄糖依然很高，而且会高达人体摄入葡萄糖总量的40%。()

（2）这个时候最好站起来做一些调节活动，比如散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳。(____________)

18．写出第⑩段中加点词语“男女偏见”在文中的含义。

19．你的一位同学最近长时间学习，久坐之后会头晕。请根据文章内容帮他分析产生的原因并给他提出一条建议。

阅读《灯祭》，回答问题。

灯祭

迟子建

①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。

②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。

③父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。

④尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。

⑤那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”

⑥“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”

⑦“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽之极。将死的光芒总是灿烂夺目的。

⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的福气了。

⑨正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。

⑩走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。

我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。

这是我送给父亲的第一盏灯。

那灯守着他，虽灭犹燃。

20．本文按时间顺序写了跟“灯”有关的哪些事？

21．联系全文说说，文章第（1）段中“那灯是不寻常的”，灯不寻常表现在哪里？

22．父亲为我做灯的过程主要运用了什么描写方法？为什么要写得如此细致？

23．文章第（2）段，“待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。”中“觉得无限风光”的原因是什么？

24．文章“灯祭”为题的含义是什么？

六、作文

25．成长路上，总有一些感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强……

请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章

要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行，题目前空四格。文体自选诗歌戏剧除外，不得抄袭，不要套作，不少于600字

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音辨析。

A.选聘（pìng）——pìn；

C.锲而不舍（qì）——qiè；

D.咀嚼（jiáo）——jué；

故选B。

2．D

【详解】本题考查字形辨析。

A.不已为然——不以为然；

B.历尽心血——沥尽心血；

C.锋芒必露——锋芒毕露；

故选D。

3．C

【详解】本题考查病句辨析。

A.主语不明，把“购置了”改成“购置的”，或在“是一种可以双向通话”前加“这”；

B.语序不当，将“日前先后”放在“对媒体”前；

D.句式杂糅，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一年”或“今年麦子的收成是近几年来最好的”；

故选C。

4．B

【详解】本题考查文学常识。

B.臧克家的代表作有诗集《烙印》等，闻一多的代表诗集有《红烛》《死水》。

故选B。

5．B

【详解】考查词语词性的理解。解答时，结合句子内容和语境进行分析。

B.有误，句中加点词“在”是介词，指行为的处所、范围；

故选B。

6．D

【详解】本题考查衔接与排序。

结合“岳飞”可知，一空选“收拾旧山河（《满江红》）”；结合“曹操”可知，二空选“煮酒论英雄（《三国演义》）”；结合“黛玉”可知，三空选“泪葬桃花（《红楼梦》）”；结合“关公”可知，四空选“过五关斩六将（《三国演义》）”；

故选D。

7．(1)示例：看今朝，袁隆平淡泊名利（播撒智慧、为民造福）稻谷（水稻、稻米）解民饥（写传奇、竟风流、留芳名、书春秋、致民富……）

(2)示例：鲁迅，他弃医从文的人生选择，就是他把自己的命运和国家民族的前途命运紧紧连在一起，体现他的家国情怀。

【详解】（1）本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。上联中“忆往昔”为动宾短语，“邓稼先”为人名，“鞠躬尽瘁”体现人物精神，为并列短语，“核武”为名词，为人物所作贡献（成就），“扬国威”为动宾短语；结合材料二“袁隆平，淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪”可知，材料二主要讲述袁隆平淡泊名利，用杂交水稻为民造福的事迹。据此拟写。

示例：看今朝，袁隆平殚精竭虑下田写传奇。

（2）本题考查学生文学知识的积累。解答时，写出历史上具有民族大义和文化传统的人物即可。

示例：屈原，一个满腹才华的忠君之臣，苦心谏言，却报国无望，在听到国家灭亡之时，自沉汨罗江。在他的身上，蕴含的深厚家国之情。

8．故园东望路漫漫弹琴复长啸散入春风满洛城惟解漫天作雪飞对镜帖花黄将军百战死壮士十年归

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：漫、啸、帖。

9．（1）涉猎：粗略地阅读____________（2）见事：知晓事情10．（1）吕蒙以军中事务多来推辞。

（2）以你现在的才干谋略来看，你不是原来那个吴下阿蒙了。11．（1）开卷有益。

（2）我们要用发展的眼光看待问题。

（3）善于听取别人的意见。

【解析】9．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）但当涉猎：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。

（2）大兄何见事之晚乎：大兄你知晓事情怎么这么晚呢！见事：知晓事情。

10．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

（1）重点词：辞，推托；以，用；多，繁多。“辞以军中多务”是状语后置，翻译时调整为“以军中多务辞”。

（2）今者：如今，现在；才略：才干和谋略；非复：不再是；吴下：泛指吴地；阿蒙：吕蒙的小名。

11．此题考查阅读拓展。

本文讲的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。启示围绕读书学习或善于听取别人的意见或看待人和事的角度谈即可。

示例：学习是一个人成功的必由之路；读书能使人更聪明，更有力量；开卷有益；要善于接受别人的正确善意的劝解，及时学习；一个人只要肯学习，什么时候也不算晚，只要你肯刻苦努力，就一定会有很大的进步；不能总拿老眼光来看待人或事。

【点睛】参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的才干谋略来看，你不是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就要重新另眼看待了，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友然后分别了。

12．（1）我是做了再说。（2）做了也不一定说13．用了比喻的修辞方法，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，表了对他热情的赞美了。14．“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”；15．刻苦精神或专心致志一丝不苟的严谨态度

【解析】12．本题考查对文章内容的理解与概括。

作答时，找到有关闻一多在“说和做”上的主要特点的句子分析，由第①段“人家说了再做，我是做了再说”得出：我是做了再说。由第②段“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”得出：做了也不一定说。

13．本题考查赏析句子。“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”把“古代典籍钻探”比作“向地壳寻求宝藏”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地表刻画出闻一多先生研究古代典籍的专注和刻苦，研究上从静态到动态，再结合下文第③段“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”可知，蕴含着作者对闻一多先生的赞扬之情。

14．本题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。根据题目要求，定位原文，第③段中“他贪的是精神食粮”一句，结合前文③段“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”可知，“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”。

15．本题考查赏析语句。

（1）连用“目不窥园，足不下楼”“头发零乱’”“无暇及此”四个四字短语，表现了闻一多先生研究古代典籍的情形，突出他钻研学问时的全神贯注，刻苦忘我精神。

（2）句子中，将闻一多写的文字比作群蚁排衙，用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。

16．（1）大脑进化分为三个阶段。（2）大脑需要营养。（3）大脑需要休息。（4）不同性别的人大脑的分工会不同。17．列数字举例子18．男女大脑分工不一样。19．这是大脑疲劳的表现，这个时候最好站起来做一些调节活动，比如散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳。

【解析】16．本题考查对文章内容的理解与概括。

由第②段“一般认为，大脑的进化经历了‘三部曲’，是的，也就是三个重要的阶段”可知，大脑进化分为三个阶段。

由第⑥段“大脑也要‘吃’东西？没错，大脑也需要营养哦”可知，大脑需要营养。

由第⑦段“大脑也需要休息？当然了，当你头脑昏昏的时候就是大脑在抗议呢”可知，大脑需要休息。

由第⑧段“大脑也分男女？别误会，并不是说大脑本身有性别，而是，不同性别的人大脑的分工会不同”可知，不同性别的人大脑的分工会不同。

17．本题考查说明方法。

（1）由“摄入葡萄糖总量的40%”可知，本句运用列数字的说明方法，更科学、严谨地说明大脑也需要营养。

（2）由“比如散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳”可知，这里运用举例子的说明方法，生动形象地说明大脑也需要休息。

18．本题考查重要词语含义分析。

分析词语含义，要结合上下文语境具体分析，遵循词不离句，句不离段的原则。结合第⑩段“医生们说，男性大脑分工严格，而女性呢，却没有那么明显。德国有位妇女，右脑损伤后被送进医院，她不仅没死，还没有后遗症。医生说，要是男性，肯定不能说话了”可知，文中运用形象的例子说明不同性别的人大脑的分工会不同。故“男女偏见”指的是男女大脑分工不一样。

19．本题考查对文章内容的理解与拓展运用。

结合第⑦段“当然了，当你头脑昏昏的时候就是大脑在抗议呢。科学家证明，大脑工作时需要的供血是肌肉工作时所需供血的15～25倍。可见，脑力劳动是多么疲劳啊。脑细胞一直在运转，脑部的血液也就不断地在聚集。这样积血的体积会一点点地膨胀，一旦超过正常值，大脑就会感到闷胀和头晕。这个时候最好站起来做一些调节活动，比如散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳”可知，“最近长时间学习，久坐之后会头晕”是大脑疲劳的表现，据此可以提一些建议，如：散步、慢跑、呼吸新鲜空气，或用手指按摩太阳穴，以便消除大脑疲劳等。

20．父亲做灯；我提灯过年；父亡不点灯：我送灯祭奠父亲；21．父亲用捡回的瓶子做成的灯是不同寻常的；提着父亲给我做的灯“走东家串西家”带来了无限的快乐是不同寻常的；父亲给我做的灯中融入了无尽的父爱是不同寻常的。22．动作描写或细节描写。写出了父亲的认真、熟练，心灵手巧。体现了父亲对我深深的爱。23．因为有了父亲给我做的灯，走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，所以感觉内心满足幸福、炫耀，因此感到无限风光。24．用灯祭奠父亲。作者对父亲去世后的思念、缅怀之情。

【解析】20．本题考查内容概括。

根据③段“父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫……”可概括为：父亲做灯；

根据④段“我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好……”可概括为：我提灯过年；

根据⑧段“父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的”可概括为：父亡不点灯：

根据段“我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地”可概括为：我送灯祭奠父亲。

21．本题考查内容理解。

根据②段“从门外的雪地上捡回一个罐头瓶……提着这盏灯就觉得无限风光了”可知，不寻常表现在父亲用捡回的瓶子做成的灯是不同寻常的；

根据④段“除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯……我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好……”可知，提着父亲给我做的灯“走东家串西家”带来了无限的快乐是不同寻常的；

根据⑧段“因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”可知，父亲给我做的灯中融入了无尽的父爱是不同寻常的。

22．本题考查描写方法及作用。

根据②段“从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，……把半截红烛固定在钉子上”中的“捡”“倒”“擦”“穿”“扎”“扭”“钉”等一些动词可知，运用了动作描写（或细节描写），生动形象地写出了父亲的认真、熟练，心灵手巧，结合⑧段“因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”可知，表现了父亲对我深深的爱。

23．本题考查内容理解。

根据④段“除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯……我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家”，结合⑧段“有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”可知，因为除夕夜“我”提着父亲给做的灯，“走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好”，总是“心满意足”“妖娆迷人”，因此感到无限风光。

24．本题考查标题含义。

根据⑩段“我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的”、段“我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地”和段“这是我送给父亲的第一盏灯”可知，表层含义是用灯祭奠父亲。

根据⑧段“我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的福气了”和段“那灯守着他，虽灭犹燃”可知，深层含义是对父亲的无限思念和缅怀之情。

25．例文：

成长背后的故事

每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多