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文档简介

幼儿园大班数学教案：10的加减法（通用）

幼儿园大班数学教案10的加减法

【教学目标】

通过观看几何谜题，我们学习如何使用四个数字来组合来自不同特征的四个问题，例如颜色，外形和大小激发计算爱好，培育思维敏捷性。

[教学预备]

（认知预备）将被加上9并减去。

（材料预备）《国王的皇冠》1个拼图1练习纸。

[要点和难点]了解3个数字和4个问题的方法。

【活动程序】

首先，看看，谈谈

观赏《国王与皇冠》谜题，孩子说

1.地图上有什么？（左像金冠右长胡子之王）

这些图形是由几个图形组成的吗？

左9右10

3.哪些图表由几个数字组成？

左3个圆圈，6个三角形

右5个椭圆形，5个梯形

其次，查找，列出

在每个谜题中找到三个数字并执行该列

如3个圆圈，6个三角形，共9个图形，可列出

3+6=96+3=99-3=69-6=3

如4个橙色圆圈，5个橙色三角形，共9个图形，可列出

4+5=95+4=99-4=59-5=4

关键点和难点理解3个数字的3个数的组合方法-加法和减法的互惠关系可以知道两个加法数。

答案是一样的减法中的两个数字是相互变化的，总数是相同的。

三，填写，计算

1.幼儿学会在工作簿中写下数字10

在练习用纸上，孩子依据几何外形，外形，颜色，大小，方向等特征在10的加减试验空间中填写相应的数字。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实

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