幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思_第1页
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幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思活动目标1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生爱好。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一部分表现出的不同，培育幼儿作画爱好。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培养他们大胆创新力量。

活动预备画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。

活动过程一、通过猜谜，引起爱好1、猜谜引起爱好上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。

2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西请小伴侣，和边上的伴侣面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?二、感知眼睛的作用1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?2、你们能用光明的眼睛看到什么?(幼儿回答)3、依据幼儿的回答小结眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。

4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。

PPT5、介绍眼睛的重要组成部分。

三、讲解、示范。

1、今天我们就要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。

留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。

在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。

2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东

西，今日我们来把自己眼睛看到的东西画下来。

让幼儿看看图上的大眼睛。

提问眼睛观察的东西应当画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。

3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。

4、比如眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。

眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。

四、幼儿作画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。

总结评价看看我们眼中的世界。

五、局部替换。

如老师准备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小伴侣们想想，我们眼睛里哪个部分可以替换成这件珍宝呢?睫毛替换成绳子。

可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的老师引导绳子替换时的方法，留意事项。

幼儿再次作画。

六、幼儿相互评价。

依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作品。

活动延长假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱惜眼睛。

我们要怎样爱护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。

平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让尖锐的东西刺到了眼睛等等)教学反思从观赏绘画作品入手，使幼儿在肯定感性阅历的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培育幼儿的制造力量。

在活动中老师轻松导

入，使儿童的画面重点突出、主题鲜亮。

小百科眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。

最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更简单的眼睛结构可以

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