三年级语文教案 我变成了一棵树-国赛一等奖

博州博乐市达勒教师姓名扎吾力单位名称填写时间2020年7月23日特中心学校学科语文年级/册三年级下册教材版本部编版课题名称第五单元17.我变成了一棵树1.有感情的朗读课文，体会课文中想象部分的有趣之处。难点名称2.敢于大胆想象，说说如果你也会变，你会变成什么。从知识角度分析为引导学生学会在朗读中自主把握故事内容，理解故事，思考问题什么难难点分析从学生角度分析为拓展学生思维，展开想象创编故事。什么难难点教学方法1.通过多媒体课件学习课文内容2.让孩子通过情景剧的形式了解课文大意。教学环节导入教学过程1、这个单元的主题就是走进想象的奇妙世界。老师想跟大家玩个游戏，大家想玩吗2、出示语文园地五——初试身手，让学生自汇报，师评价,（你们个个爱思考，老师喜欢你们认真想象的样子）。今天我们要学习的课文中的主也跟你们一样爱想象，她的身上发生了什么神奇的故事呢己发挥想象画一画。学生人公英英一、初读课文，1.看到题目，我们知道英英由读课文，疏通生字词。标出自然段。本课词语。形状、鳄鱼、狐狸、丁零、香肠、秘密、继续、糖醋、痒痒的4.小老师带拼音带读这些词语，去掉拼音指名读，交流识字方法。卡片读，二、学习1-8自然段，感悟有趣。扫清字词障碍。变成了（），教师板书，学生齐读课题。2.自3.出示知识讲解（难点突破）做游戏。1.读课文1-4自然段，思考：英英为什么要变成一棵树找出相关语句用横线画出来。学生汇报原因，并（读第四自然段）交流树的有趣之处。

（抓住痒痒的、冒）把树写活了。2.那我们见过的树是怎么样的呢（长满花、长满绿叶、有长长的柳枝。）可，我变的树上会长什么呢3.学生默读5-8自然段，画出我变成的这棵树的与众不同之处。我发现同学们都画完了，谁先来说一说。学生汇报，课件出示第五自然段。谁说说，它和我们平时见到的树有什么不一样（长鸟窝，我们平时见的鸟窝是搭出来的）你们觉得这棵树怎么样啊（奇妙）4.如果你也变成了一棵树，你想让你的树上长什么（生回答）这些东西是怎长出来的（通过想象）小结：是啊，同学们，想象就是这么神奇，它就像一根魔法棒，他可以按照你的想法去长，只要我们大胆的去像，敢于去写，你的童话也可以非常奇妙。谁再来读读这句话，感受一下奇妙的想象。5.这棵树了除长鸟窝，还有什么地方与众不同。出示课文第六自然段，学生读。可以长出这么多形状的鸟窝，最有意思的是，后面还有一个省略号。说明还有很多形状，比如（）......这么多形状的鸟窝都在这棵树上长出来了，奇不奇妙女生来读出它的奇妙，闭眼想象不同形状的鸟窝在枝头跳起舞的情景。你仿佛看到了什么情景（很开心），带着这份感情读一读。学习生字“状”认识偏旁“爿”部，并组词。6.谁接下来说说，还有什么奇妙之处学生读第七自然段，师提问：哪里神奇课堂练习生：小鳄鱼、小鸭子在（水里）、小兔子、小狐狸一般在地上生活，他们不会爬树。（难点巩固）这些小动物都住到了我的树上，他们在树上干什么呢他们住在哪里而且还是什么样的鸟窝里想象一下，谁来读一读7.学习“狐狸”二字。学完再读这一自然段。8.同学们，你们喜欢吗想住进去吗老师也想，可是这么大的树我怎么爬上去呀（学生读第八自然段）有什么与众不同的地方呢我的这棵树，竟然....平时你们见到的树什么时候会弯腰呢这个场面怎么样（站起来，弯腰感受读。）

9、总结：长鸟窝各种形状的鸟窝鸟窝会跳舞小动物可以住在树上树会