外研社（三起）三年级英语第一册 Module 1 Greetings第一课时 说课稿_第1页
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文档简介

外研社（三起）三年级英语第一册Module1Greetings第一课时说课稿一、教材分析1.教材主题本节课主题为问候语和自我介绍，教授学生如何用英语礼貌地问候和介绍自己。2.教材内容本节课分为两部分：问候语和自我介绍。在问候语部分，主要包括如何用英语问候、回答问候和用表情、手势表示问候的方法。在自我介绍部分，教授学生如何使用简单的英语介绍自己。3.教材目标能够用英语问候和回答问候能够用表情和手势表示问候能够用简单的英语介绍自己二、教学目标1.语言技能听：能够听懂并理解英语问候语和自我介绍的基础内容。说：能够用英语礼貌地进行问候和自我介绍。2.学习策略培养学生主动学习的能力，并通过问候和自我介绍进行简单沟通，从而提升学生的交际能力。三、教学重点表达英语问候语和自我介绍的基础内容。培养学生的英语听力和口语能力。四、教学难点在听懂英语问候语和自我介绍的基础内容上，通过问候和自我介绍进行简单的交流，提升学生的交际能力。五、教学方法视听教学法互动式教学法小组讨论法六、教学过程1.Warming-up让学生在老师的引导下观看一段关于问候的视频，引导学生进入本节课的主题。2.Presentation问候语的表达Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening!晚上好!表情和手势的使用Wave打招呼Smile微笑Nod点头自我介绍的表达Mynameis_______.我的名字是。Iam______yearsold.我岁了。3.Practice师生问候师生相互问候，并使用这些问候语和表情。学生自我介绍要求学生在班级同学面前做简单的英语自我介绍，并介绍自己的名字和年龄。小组讨论把学生分成小组，让小组内的学生用英语进行问候和自我介绍，并观察其他小组的学生表现。4.Production让学生在课后用英语写下自己的自我介绍，随后在课堂上进行展示，同时让学生相互点评，帮助大家共同提高。七、作业写下自己的自我介绍，并在下一节课上进行展示和点评。八、教学反思本节课主要教授学生如何用英语进行问候和自我介绍，并通过互动和小组讨论进行实践。通过此次教学，我发现学生们在语言表达能力以

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