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1 1，理解“俊俏、光彩夺目、增添”等词语的意思。初步学会预23通过品读重点词句，感受燕子的可爱和春光的美丽，体会春天给人们带4教学重点12通过品读重点词句，感受燕子的可爱和春光的美丽，体会春天给人们带教学难点相关1燕子的。预法学习不认识、不理解的。411（1）出示课文第1节1不写其他方面?(描写外形要抓住特征。)（抓住颜色光泽描写（突出燕子的飞行特点 这些词突出了活灵的燕子的特点“凑”是什么意思？（拼凑，）指导感情朗读：谁能把活泼可爱的样11拓俊俏色彩鲜艳光彩夺目伶俐可爱百花争艳增添波光粼粼演奏佛 鳞 沾 奏 拂 粼 展作业2粘 凑 俊俏色彩鲜艳光彩夺目伶俐可爱百花争艳增添波光粼粼演奏绿的柔柳。青的草，绿的叶，伶俐可爱的从南方赶来了，12—4（1）出示课文第2—4节2体景物，思考为什么说为春光增添了许多生景物：雨、风、柳、草、叶、花、“千万条才舒展开黄绿的柔柳”用拟人的手法把这一句描写的情景和学过的哪首古诗意境是很相似“盛会”，盛大的这百花争艳的盛会，也赶来参加了，为什么说有）随机教学：重点指导“添”字的写法。2节。（4）33读一读，概括出这段话中燕子飞行的特点。(快，美（（）着身子在天空里（）过，为春光增添了许3（5）4出示：。（电线作五线谱、是跳动的音符）（作者对的喜爱之情。春天真美丽。演作者简介：(19891958)本文节选于的著名散《海燕。散文是在年5月间赴欧洲学习和途中1 聚拢 计1、燕 为春光增添了生尾巴：剪刀似的（抓住形状描写）本文节选于的著名散文《海燕。散文是在1

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