九年级上册化学期末测试题

第第#页共7页九年级上册化学期末测试题化学第一学期期末考试试卷班级：姓名：得分：一.选择题：每题各有一个正确答案。(此题共16小题，每题2分，共32)果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质，那么果汁属于()化合物单质混合物纯洁物决定元素种类的是原子的()质子数中子数电子数相对原子质量以下是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是()水受热沸腾、酒精燃烧剩饭变馊、铁锅生锈汽油挥发、动物的呼吸作用玻璃破碎、西瓜榨成汁加油站必须粘贴的标志是()以下实验根本操作中，正确的选项是()以下有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是()白磷燃烧产生黑烟铁丝在氧气中燃烧火星四射硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰一氧化碳燃烧发出蓝色火焰当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了()分子很大分子分裂成原子分子在不断地运动分子之间有间隔以下现象中，没有直接利用化学反响所产生能量的是()人用食物维持体能家庭用煤气做饭办公室用空调取暖工人用炸药撤除危旧建筑对以下四种粒子的结构示意图的理解，错误的选项是()它们都带电荷它们都具有相对稳定结构它们的核外电子排布不完全相同它们属于不同种元素10.化学方程式不能提供的信息是()在什么条件下发生反响哪些物质参加反响生成的各粒子的相对数量化学反响速率的快慢酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。以下说法中错误的选项是()在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层大量使用化石燃料会导致温室效应大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多水体污染是导致土地荒漠化的主要原因某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是()①工业上用“蒸馏法〃淡化海水来解决淡水危机②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放①②①③③④②③为适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。工人常用222323AlFeOAlOFe++高温这一反响原理来焊接钢轨。有关该反响的说法中，正确的选项是()A.该反响属于化合反响B.该反响属于分解反响该反响中铝元素的化合价升高该反响中铁元素的化合价升高液化石油气中所含的可燃物，是在加压不高的条件下，就能转变为液态而便于储存于钢瓶中，当翻开钢瓶阀门(减压)时，又容易变成气态的碳氢化合物。以下所给物质中符合这一要求的是()“神舟五号〞的成功发射与回收，说明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用某表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反响方程式为：2H2O2+某=N2)+4H2O,那么肼(某)的化学式为()N2H6N2H4NH2N2H4O216.以下图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反响混合物中的质量分数(a%)随时间(T)变化的曲线图是(t时表示反响已完全)()二.填空题(此题共4小题)17、以下图表示海水盐分中各成分的质量分数。请据图答复以下问题：(1)海水盐分中含量最多的金属元素是;(2)海水盐分中钙元素的质量分数为;(3)海水盐分中含量最多的非金属元素与质量分数为3.69%的金属元素形成化合物的化学式是。18、.请从红磷、氧气、水、稀盐酸、石灰石中选取适当的物质，按以下要求写出有关反响的化学方程式：(1)军事上用作烟幕弹的化合反响;(2)生成两种单质的分解反响;(3)实验室制取二氧化碳的反响。19、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据例如，填空：TOC\o"1-5"\h\z(1)一氧化碳：;(2)二氧化碳：;(3)氧气：。20、有A、B、C、D四种元素，A元素的原子是自然界中质量最小的原子;B元素的常见单质占空气体积的21%;C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体;D元素以化合态广泛存在于石灰石等矿物中，它的阳离子带有两个单位的正电荷。请答复：(1)A元素的单质的化学式是刀元素的阳离子的符号是；B元素所形成的常见单质的一种用途是。(2)由CB2转化为DCB3的化学方程式是。三、简答题(此题共3小题，第29题3分，第30题2分，第31题3分，共8分)21、2022年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系〞。请你参与以下有关问题的讨论：(1)以下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的作用除去臭味和一些溶解的杂质。(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用的方法。(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用的方法。22、中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化学式表达出哪些信息？(答复两条即可);。23、某同学为探究燃烧的条件，做了如以下图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是，热水中的白磷也不能燃烧的原因是。请你对实验加以改良，使热水中的白磷燃烧起来。四、实验题(此题共3小题，第32题5分，第33题5分，第34题4分，共14分)24、.根据以下装置图填空：(1)写出编号①、②仪器的名称：①:②。(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用(填序号，下同)，收集装置应选用;假设在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用，收集装置可选用。(3)由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑和;选择气体收集装置时，应考虑和24、某合作学习小组为探究二氧化碳的化学性质，做了以下实验：他们取一张用石蕊染成紫色的枯燥的试纸，放到已通入二氧化碳的水中，观察到试纸变成红色。由此局部同学判断：二氧化碳能使紫色石蕊试纸变成红色。请你围绕该问题进行探究：(1)你认为这些同学的判断正确吗?(2)如果正确，请说明理由;如果不正确，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论。(简要表达实验步骤、现象和结论，用语言或图示均可)。25、向盛有一种固态物质的试管中参加一种无色溶液，有气泡产生。试根据学