小学学校工作总结10篇

小学学校工作总结10篇学校学校工作总结篇1

勋望学校是一全部着六十三年悠久历史和文化积淀的市区名校。近几年来，在王校长的带领下，在全体师生持续、共同的努力下，学校形成了以英雄主义道德教育、重在实践的科技创新教育、多姿多彩的艺体教育为三大支柱的学校办学特色。实现了学校绿色、人文、和谐的进展势态。我们勋望学校北校区，就是依托于勋望学校绿色品牌文化建立起来的一个新的校区。做为一所具有六十多年悠久历史和文化积淀的老校，它在教育、教学管理上，在绿色校内文化打造上，积淀了特别深厚的底蕴，已成为了勋望品牌教育，而这根已经深深地植根于我们每个人的心中。05年，在王校长的带领下，确立了绿色教育理念，为孩子创立了一个绿色、人文、和谐的教育环境。

09年9月份，也就是在北校区落成之前，为了勋望学校的再进展，学校又制定了新的三年进展规划。于是，一个新的办学目标呈现在我们勋望人的面前：那就是“让每名同学健康成长，让每一位老师乐于进展，让勋望学校成为品牌学校”。

北校区从开学的第一天起，就遵循勋望学校的办学目标，去面对我们的老师，面对我们的孩子，面对我们的家长。我们北校区全体老师始终遵循这个办学目标携手共进，共同奋斗，共同打造，共同进展。如今我们北校区办学规范，活动精彩，环境优雅，绿色和谐。我们的学校大气辉煌，老师团队，风气向上、勤奋敬业、思维活跃、勇于开拓、团结进取。我们的同学爱好广泛、多才多艺、品学兼优，知书达理。

一个学期过去了，我们勋望北校所取得的成果受到了区委、区政府、区教育局各位领导的高度欣赏，我们每一位老师也在不断的提升与进展，我们教育处的工作在教育局初教科、校领导的正确引领下也在日趋完善与进展，一年来，在教育教学上取得了令人瞩目的成果，受到了领导、老师、家长的好评，所开展的工作也受到了同学的宠爱。下面对教育处一学年的工作做全面总结：

一、立足科学规范的管理，制造北校管理特色

特色之一：立规成习，形成好习惯。

我们的抱负教育是培育真正的人，让每个人都能幸福的度过一生。我们确定了我们的培育目标：

1、培育同学具有基本生活力量，拥有三大好习惯。

即良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯。俗话说：“好习惯、好人生。”我们北校的老师就是要为孩子美妙的人生打好基础。开校以来从学校领导到老师我们每天严格管理，细心观看，赏识激励，树立榜样，引领成长。一年来北校的孩子们以养成了良好的品质和习惯。

2、培育同学学会自主学习，学会独立思索

拥有自主学习的意思，把握自主学习的技能，让我们的孩子长大后成为生活工作中的有志者。教育处在王校长的带领下，进行了生本教学尝试与探究，一年来同学同学的自主学习力量大大提高，孩子们爱好广泛，表达力量，合作力量，乐观参加力量，大大增加。同学自信，大方。

3、抓住优势，细心雕琢。

我们结合北校空间大，同学小，班级少的优势，有决心打造出高起点、高品位的孩子，为孩子一生的进展奠定基础，正是这个坚决地信念，我们北校从开学的第一天，就对这150多个孩子进行细心的雕琢，早上入校，领导在校门口值周，值周老师在楼门口，班主任老师在教室门口，严格的训练孩子，入校要问好，进校走一列，脚步要轻快，表情要欢乐，眼睛要放光，每天如此。风雨不误，课间，值周领导，值周老师，平安监督员准时上岗检查管理，表扬、夸赞。树立榜样的作用，每节课下课走廊里处处都能听见我们老师对孩子的表扬声，鼓舞声，目的就是让孩子懂得什么样是好孩子，怎么做最受老师们喜爱。孩子们入队后，我们北校的大队旗，每天都飘扬在校门口，孩子们入校后，佩戴红领巾和大、中、小队标志，要敬标准的队礼，正是这种严格的训练，我们北校的孩子，仅仅一学期，已养成了良好的行为习惯。入校成一列，走廊成一线，见人会问好，队旗下会敬标准的队礼。

4、平安牢记心中，人人争当管理者。

本学期我们确保了同学的平安，就是源于我们对同学的科学规范、人文的管理。我们北校的老师各个都是管理者，正由于如此，我们的孩子仅仅一学期就已成为有品位、有修养、守法规，讲礼貌的孩子。吴局长等局领导到我校检查工作后，这样说：勋望北校的孩子是幸福的，他们得到的熬炼的机会多，力量强。勋望的文化让北校的孩子高标准、高起点。勋望北校平安意思强，同学在学校平安、健康、欢乐。

5、注意教学常规检查，引领老师轻负担，高质量的工作。

教育处每月对各学年、各学科老师的业务笔记，听课记录，同学作业进行检查、总结及观摩展现。引领老师打开眼界，优中取优，激励优，督促劣，使其快速成长。通过引领让老师们在工作中感觉到自己不断成长，体验到了胜利与被赏识的欢乐，激发情志，鼓舞干劲。

6、力量训练，常抓不懈

本学期我们进行了晨读、课前短训的力量训练，取得了可喜的成果。同学能对弟子规、三字经全文诵读。同学们还进行了多场的展现。各学科都进行了课前三分钟的力量训练，新奇独特，花样繁多，效果凸显。教育处还带领全校老师进行了观摩。大大提高了老师们的教研热忱。

二、探究生本教育，为孩子创立崭新的学习空间。

特色之二：生本教育让老师神采飞扬，同学共性张扬

09年的春天，生本教育这股暖和幸福的春风，带着扑鼻的芳香，吹进了勋望学校的校内，在这块古老的土地上，开头孕育，开头耕耘，“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”一个鲜活的教育理念，呈现在勋望学校全体老师的面前。经过一年的试验，生本教育，让勋望的老师触摸到了教育的幸福。

在王校长的亲自指导下，北校的生本教育也轰轰烈烈地开展起来。

1、互动教研，共同进展

王校长为我们南北两校搭建互动沟通的平台，共同学习生本教育理念，转变思想，共同探究，走出去，请进来，南北两校相互听课，开展教研活动，使得南北两校的生本教育真正走进了课堂，我们为孩子创建了一个暂新的学习空间，营造的是小组学习的氛围，课堂上我们做到了“四突出”突出同学、突出学习、突出合作、突出探究。如今我们北校的五个班级孩子们在生本课堂上，通过小组合作学习，师生共同沟通让同学的思维进行碰撞，让才智之火燃烧。在生本的课堂上孩子们学会了学习，学会了沟通，学会了互助，学会了倾听，学会了评价。孩子们通过自主学习，找到了学习的乐趣，找到了自信，每个孩子在课堂上都有表现的机会，孩子们在课堂上的精彩表现，经常带给我们老师是惊喜，是幸福，是欣赏，是绚烂的笑容！我们的孩子每天的学习是欢乐的。生本教育因师生的成长而生动，由于我们追求了有效的教育，彰显了生命的活力。

2、生本之花在北校校内绽放

本学期我们一年一班的王欣老师在沈阳市教育家协会举办的生本教育观摩会上。胜利上了一节语文生本课。并进行了阅历介绍：小组合作学习的点滴体会。受到好评；三月份我们迎来了来自吉林抚松县百人生本观摩团，我们北校五个班级全部开放，并为老师们上了两节生本课并进行了阅历沟通，四月份北校又迎接了区老师学校教学督导检查，随机听课13节受到了好评。四月份我们还迎来了区初教科的生本督导检查。教育处对我校开展生本进行了汇报。受到了科长的欣赏。五月份初教科组织全区的校长、主任在我北校进行了生本现场观摩，我们五个班级同时上了五节生本课，受到与会领导的确定。

三、丰富多彩的校内文化活动，为孩子们打造文化的乐园

特色三：书香深厚，活动精致。

1、沉醉书海，品读书香，

勋望的文化，是绿色的，原生态的，布满浓浓书香气息的，走到勋望的每一个角落，书香四溢，我们北校从开学的第一天起，赐予孩子这种文化品位，午间二非常钟的午读，孩子们伴着美丽的音乐读书，孩子们沉醉在书海中，津津乐道，我们为孩子们细心制作了“爱心书吧”，孩子们每天都可以到爱心书吧读书，品读书香，可以说我们北校书香正浓，

2、社团活动。全员参加

人们都说勋望的孩子是共性张扬，爱好广泛，多才多艺，布满灵性，思维活跃，这源于我们勋望学校丰富多彩的校内文化，正是这种引领，我们北校成立了社团组织，虽然我们孩子年龄小，但是我们的老师很有才华，北校全部的孩子都有社团。四位科任老师，担当着社团的团长，每周二的七八节进行社团活动，四位团长老师制定方案，精选内容，用他们的才智，培育北校的每一名同学，从教室到走廊到正厅，处处都留下了孩子们成长的脚印     ，处处都能够看到孩子们布满灵性欢乐自信的面孔。文化乐园的打造，即打造了孩子们的内在，也打造了孩子们的外在，我们的孩子儒雅、大方、彬彬有礼。短短一学期我们的四个社团排练了多个精彩的节目，在六一汇演中闪亮登场。孩子们各个自信、大方、阳光、欢乐。

3、常规活动，有声有色

北校的常规活动既精致又细致，最大的优势：面对全体，每个孩子都有机会，都有进展的空间。

本学期，我们北校区虽然班级不多，同学人数有限，但我们的活动却开展的有声有色，丰富多彩，兴奋人心，感人肺腑。

（1）盛大的开学典礼。

（2）五个班级胜利进行的升旗仪式。

（3）红领巾在飞扬主题大队会暨新生入队仪式。

（4）感恩节庆祝活动。

（5）体育大课间活动。

（6）家长开放日活动。

（7）迎接督导检查汇报活动。

（8）“北校明天会更好”大型新年联欢活动。

（9）期末考务及家长会展现活动。等等都给北校人留下了难忘的印记。

四、共享工作的欢乐，完善工作的不足

特色四：每周例会，扬长避短

教育处每周五要组织全体老师周例会，总结一周的工作，沟通好的方法，发觉亮点，传播才智。鼓舞士气，分散团队。同时明确下一周的工作，让老师工作目标明确，工作思路清楚。扬长避短。以励再战。

回顾一年的工作有太多的感动于感谢；有太多的惊喜去共享；有太多的回忆去留恋；也有太多的困难让我们学会了顽强，教育处虽还不完善，但却蓬勃进展，虽不尽美，但却阳光。我深信：在校领导的正确引领下，北校的明天会更好！

学校学校工作总结篇2

本学年度，我校根据教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从教育教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法试验讨论，培育同学的综合力量；走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探究学习进展的新思路。

新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们糊涂熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、同学有特长、争创省“双高学校”。

（学校有特色——有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参加《学校生学法序列化讨论》，师生受益，效果明显。

教学有特点——人人乐观搞教科研，实现教育教学科学化，在教给同学学习方法上狠下功夫，为同学进一步学习和终身学习打基础。

同学有特长——全面育人进展同学共性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为同学培训。）

学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（老师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好预备工作，充分展现各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、制造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。

2、实现“四个突破”的进展思路。

为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的进展思路。

（1）加强党员干部和老师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学法序列试验讨论，在引导同学会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代进展要求的领导核心。

我校着眼进展，努力打造一支超前型、讨论型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理力量上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校老师营造了公正、公正、公开氛围，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。

忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为“工作狂”。

校长名贵生是超前型、讨论型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习讨论或筹划学校工作，周一到周五则与老师一起讨论教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建设到十年校庆预备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细实施等细节，都分散着他的心血。

于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。胜利的`背后必定付出辛苦。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他们到校处理业务；老师放寒暑假，他们则到校对老师业务全方位检查、评比、考核……只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种剧烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。

可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。

2、擅长学习、讨论，驾驭管理指导。

作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的力量，才能提高工作质量。

为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子分散力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”（与老师一同办公、一同学习、一同讨论教育教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增加“六个意识”（表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识）；这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注意实效”十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不浮躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习讨论，增加事业心、责任心、高姿势为学校的进展做贡献，制造性、高质量地开展工作。

通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、讨论，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，老师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思索与讨论”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、讨论已成为班子成员的良好习惯。

高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、讨论，领先提出并主持《学法序列化试验》讨论，并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。

教育主任于**同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：“作为领导，要讨论好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。”她每学期听课100节以上，平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带领教育处同志搞老师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年老师在课改试验中脱颖而出，有的成为**市、***优秀老师，课改标兵。

教育副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效；后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、讨论。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、讨论型、创新型老师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和老师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众乐观性。

其次，连续深化师德师风教育活动。凭借20xx年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了《**学校老师职业道德实施细则》（15条）、《**学校老师劳动纪律实施细则》（26条），这是对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，准时贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。

我们还通过每学期对老师问卷调查和同学评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。

2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。

通过校本培训提升老师群体素养。

（1）进行校领导、优秀老师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研试验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高老师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育老师熟悉到：学习是干好工作、自身生存和进展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了《素养教育观念与基础教育纲要读本》、《21世纪中学校老师培训读本》、《中学校老师心理健康教育》、《现代科学技术学问讲座》、《德育新导向》等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了老师理论学问视野，提高了理论素养。

进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、督促老师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。

（3）进行典型引路，促进群体进展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高。

（4）开展岗位练兵。如进行老师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了老师力量。

（5）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教育处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增加老师讨论学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务力量。

3、实施校本教科研兴校战略。

提出老师要过三关：理论关、熟悉关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会制造性工作。

学校参与了《学校社会课的社会大课堂教学》、《学校生学法序列化》等5个国家、省级课题讨论，其中《社会大课堂教学》获省优秀成果奖；《学法序列》试验，不但全学科老师共同参加，而且已编写出了一、二班级数学、语文学法初稿。通过教育科研，提高了老师业务素养，使同学会学习，为终身学习奠定基础。

4、实施校本课程开发。

在校长亲自参加与主持下，创编《**校报》，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过“教育论坛、家校网站、雏鹰天地”等9个栏目，架起学校、家长、社会理解、沟通、友情、进展的桥梁。

编写了20余万字的《学校生学法序列》。含盖一至六班级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对老师如何教，同学如何会学习进行指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。

编写了《塑造当代老师新形象》**学校老师师德教育读本。

编写了集老师日常教育教学阅历总结、教学个案精选于一体的，《**学校老师教育教学集锦》，《学校语文教学期末复习材料》，有利于老师相互沟通学习。

我们组织课改试验老师进行了数学日记试验，还编写《学校生数学日记》，进行自主识字试验，让同学自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语文等等。

通过校本系列化活动，把理论学习讨论与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、讨论、创新的教育环境。

四、深化课改试验，全面落实课改精神。

以一、二班级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。

1、注意新课程培训，不断更新老师观念。

首先，我校着眼老师队伍的进展，组织全校老师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理预备，人人都能够担当试验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了老师的课改视野，提升了熟悉，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。

2、加强“学法指导”，推动课改试验进程。

新课程提倡培育同学的创新精神和实践力量，重视对同学学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给同学学习的方法，达到学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，同学实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首批试验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级“十五”试验课题。

通过“学法指导”试验，带动的不只是一、二班级的试验老师的教研乐观性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分“常规部分”和“需要把握的学法”的学科学法指导序列。在讨论编写学法过程中，老师们得到了很好的熬炼，讨论与写作力量明显提高，有两篇论文评为优秀论文并被收入《**市骨干校长、骨干老师论坛》一书。课改试验提升了老师综合素养。一年来，我校被评为**市优秀青年校长、优秀教研员、优秀老师、***课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。

3、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。

结合语文课堂教学实际，从抓课改班级的语文课堂教学入手，带动其他各班级。

针对实际，布置六名课改老师分别预备“随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际”六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。

集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二班级六位老师预备的课进行听课，并实行四段式研讨方法分别进行评议研讨，确定成果，指出不足，提出改进看法和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比较明确。

全员参加，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们支配了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校老师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节语文课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中准时订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著预备材料。

通过反复讨论，老师明确了语文课堂教学老师的教法和同学的学法，对读写结合，培育同学综合语文素养和力量等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。

在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的讨论型老师。二年组老师在组长李瑾带领下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种讨论活动已坚持了一年多。在不间断的教研中，她们的业务力量明显提高。三个人能独立上校级示范课，其中两人上学期执教了***、**市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。教研使她们工作齐心协力，思想境界也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高老师自身素养。只要领导有思路，工作得法，就肯定能调动起老师工作乐观性。

4、以生为本，进展同学力量。

课程是由教科书、同学、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的同学活动，培育同学爱好，进展同学力量。

通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的爱好，也培育了观看力和合作力量等。

重视树立同学语文观，教给同学识字方法。让同学自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语文。本学期，同学课外识字平均达到450多字，最多达1000多字，提高了同学阅读力量。

加强写字教学，从一班级到六班级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。

围绕十年校庆预备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使同学人人参加活动，人人得到进展。同学在***成果监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均取得了可喜成果。

五、搞好校内建设，改善办学条件。

有一流的领导队伍，高素养的老师，再配以标准化的学校，必将加快**进展的步伐。

在市教育局、财政局的大力支持下，我校于二00三年五月启动的二期工程（建筑面积3190㎡）于10月投入使用。我校领导立足进展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学供应有力保障。

（1）提前运作，同步建设。校领导通盘运作，在教学楼主体竣工后，就着手策划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了同学体育活动质量。

（2）增加室内设备，改善学习办公条件。

学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室配备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老师的工作干劲。为了提高工作效率，我们还为各室按装了内部电话。

（3）进行校内绿化、美化。

本学期，我校针对现有条件对校内进行了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛；栽种了花草，移植了树木。校内真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开头，间续对楼内的厅室进行了初步的规划。重点加大艺术教育和体育卫生工作的投入，营造良好的校内文化建设氛围。我们在大厅内设置了艺术教育展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展现板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。

伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成果。学校被评为全国双有先进集体；被评为**市教研先进单位、业训先进单位、**市绿色学校；被***政府评为精神文明集体，***卫生先进集体，被***教育局评为***课改先进学校、三级研训先进学校、艺术教育先进学校；荣获***“三操”竞赛第一名、大合唱竞赛其次名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创“省双高学校”的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创**明天伟业，让**学校成为***教育战线上的一面旗帜。

学校学校工作总结篇3

各位领导、老师：

20xx年度是我校进展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校内，建教育强镇”的目标，围绕如何促进同学成长，如何办好人民满足的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成果，现将一年来工作简要汇报如下：

一．规范德育管理，营造优良育人环境。

1．强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对同学进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣扬教育，提高同学的思想熟悉，关心他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2．加强校内文化建设的德育效能，创设美丽和悦的校内环境。

一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校内环境，建设美丽校内作为工作重点，加大改造力度，宽敞、干净的校内，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个同学在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

3．开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。我校德育工作非常注意多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并胜利举办了“学会做人”为主题的12。9演讲竞赛和“五。四”文艺汇演。

4．实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。学校坚持通过家长会、家访及校讯通等形式，同同学家长常常联系、紧密协作，期中、末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对同学进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。

二．规范教学管理，努力提高教育教学质量。

教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。

1．狠抓常规管理不放松。

我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同班级同学科老师在集体备课时，备教学内容、备同学实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

2．规范考试管理。

我们实行月制度，严格采纳中考要求进行。期末考试实行交叉监考，交叉评阅试卷，严厉 考风考纪，促进良好学风的形成。

3．抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量。

要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚决了抓教学讨论的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研、教改活动的实施和落实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并支配两名教研主任抓教研工作。各教研组都担当有不同层次的课题讨论，教学实践中注意教法改革和学法指导，每学期都让老师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实现了老师由“教书型”向“讨论型”的转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年老师基本功竞赛中荣连州市三等奖，陈静、等八位同学参与全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。

5．毕业班教学是学校教学工作的重点。

目前初级中学不但要提高教学质量，而且还要关心高中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校实行的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三老师主攻、初一初二老师助攻”的管理模式，发挥同科组老师集体才智，取长补短，提高教学质量，开展早读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节老师特地辅导。20xx年中考取得的好成果就是这一举措的结晶。

三、二0xx年度所取得的主要成果

一年以来，学校以“创强”为契机，将主要精力放在抓规范化管理，抓学校进展，创品牌教学。全体教职工以高度的仆人翁精神协作行政乐观工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成果。

（一）中考成果斐然。

今年中考取得较好的成果，比往年有了较大的进步，最高分726分，600分以上26人，入重点高中线有37人，上线率23。6%，比去年提高了8个百分点，平均分545分，比去年提高了22。4分，在连州市排第六名，完成了预定的目标。

（二）招生工作战果辉煌。

推举同学到高中阶段学校就读是毕业班工作的其次大任务之一，做到早布

置，早动员，通过主题班会、个别谈心、下乡动员使每个同学都有适合的去向，在全体毕业班老师特殊是班主任的努力下，上高中阶段学校的同学239人，升学率80。5%，基本完成了教育局的指示任务

（三）帮助镇政府顺当通过了清远市教育强镇评估。

在各级政府、教育局的大力支持下，对校内进行了装修美化、绿化校内工程，改善了教育教学设施，使校内焕然一新，全面提升育人环境，提高教育教学水平。在全体师生的努力下，我校顺当通过了清远市级办学水平评估。帮助镇顺当通过了清远市教育强镇评估。

（四）市运动会满载而归。

去年我校派出了15人参与了连州市中学校田径运动会，其中领队1人，教练2人，运动员12人。我校体育健儿在赛场上自强不息，奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格，为我校取得了团体总分第五名的好成果。

（五）提升了教学管理，提高了教学效果。

借“创强”的东风，规范了教育教学管理，教学水平更上一档次。同学宿舍实行军事化管理，如“四成一线”的最基本要求，规范后勤管理为教学供应优质服务。学校把教学作为重中之重，教学工作实行规范化管理，学校的教风好转，学风越来越浓，校内面貌日新月异、教育教学质量大提高的喜人景象，中考成果及七、八班级的各科期末成果均进入市县前列。

（六）老师的敬业精神整体提高，德育工作卓有成效，学风校风明显好转。今年以来，学校行政、党总支通过各种会议和制度不断强化劳动服务意识和劳动纪律，加强师德建设，取得了明显的成效，讲成果、讲奉献风气正浓。三个班级领导带领班主任始终坚守在第一线，毕业班的老师顶风冒雨、不畏寒冷，坚持每天晚上来校下班辅导直到晚上10：30时，以火热的心和执着的情投入到毕业工作中；七、八班级的部分老师不计酬劳坚持晚修后辅导同学。

政教处、班级的工作扎实而有成效，他们一方面抓好常规思想教育，各项违纪现象连续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们制造性开展大量丰富的德育活动，去关爱同学，引导同学的成长，培育同学的适应社会的力量。

虽然我们取得了诸多成果，但是，我们也应当看到，我们有少数老师课堂教学的满足率不高，个别老师责任心不强，工作主动性不够，斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在肯定程度上影响着我们的工作。随着一些宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式或许会面临新的变化与新的困难，只要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的进展机遇，我们应当抓住机遇，乘势而上，创

造新的辉煌。

各位领导、老师，通过几年来的艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增加，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校内，创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋勉向上，扎实工作，不断开创我校教育工作新局面。

预祝老师节欢乐，工作顺当！

学校学校工作总结篇4

工作后的第四周，轮到我学校值周。值周工作可以说是比较繁琐和劳碌的。平常我是我们学校的政教员，负责的就是值周的一些工作的总结和值周材料的统计等。

正是由于是第一次值周，所以值周工作对我来说还是比较新奇的。我们学校值周，要求我们值周老师住在学校里。并且每天需要负责学校的晨跑，每天6点10分和同学一起起床，组织同学有序的进行晨跑。然后要支配值周班的同学进行学校5项常规的检查。包括一天的三次眼保健操、班级和包干区的卫生、食堂的就餐次序、同学的课间正常的次序、节能节电的检查等等。除此之外，值周老师还需要负责不住校生的放学点名统计、住校同学的点名统计、晚就寝的纪律维持等。

在值周工作中，刚刚开头许多事情还不是很清晰，需要其他的值周老师指导，过一段时间以后，我就能够娴熟的自己工作了。刚开头查寝的时候走访寝室还略微有点紧急，但有了几次经受以后，就可以自信的发出我有点威信的教育声了。我觉得值班可以了解更多的同学，可以熟悉更多的同学。()许多次，走在学校的路上，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好。在这一周的值周中，发觉大部分的包干区和寝室纪律卫生在提示之后都做的更好了，这就是同学的进步，虽然不能说拜我所赐，但我心里还是挺快乐的，由于起码在这一个星期里面，我看到了自己努力后的成果。

晚就寝的确是个体力活啊，每天晚上9点10分熄灯，同学要躺在床上睡觉。而值周老师和宿管需要不断的从一楼到5楼巡查，查看同学的就寝状况。一般时间要持续到10点左右，而在这50分钟里基本上都需要来回走。不过想想也好，起码可以略微算每天熬炼吧，就当减肥了。

当然值周的时候也遇到了一些问题，比如同学打架该怎么处理，比如晚就寝怎么样尽快的让同学宁静下来，这些都是考验值周老师的问题。

一周的值周工作很快，就快结束了。虽然工作略微有点繁琐，有点点辛苦，但我觉得收获照旧挺多！少年，加油干吧！

学校学校工作总结篇5

一、因师资不足，撤销本学年度五班级班级编制，完成由完全学校向教学点转变。

二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教育教学活动。

三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。

四、遵照方案进度，有序完成各班级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成果。鲍xx同学荣获xx区“三好同学”称号。

五、参与连续教育集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省学校老师教育技术力量与信息技术混合研修项目”网上国培，仔细完成学习记录和研修小结，成果全部合格。

六、常抓、紧抓校内平安，上好《开学第一课》，协作“一月一主题”，上好每周平安主题班会，发放《致同学家长一封信》，制作、张贴“预防溺水”及“平安三字经”宣扬图片，在校内广播“放学提示”中增设平安警示和温馨

提示。全学年无平安事故发生。

七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》，发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网，并刊登于XX年5月《皖西日报》及XX年6月《安徽日报》。

八、出刊校内小报《阳光少年》总第十四期。

九、组织并指导同学参与爱国主义教育读书征文及演讲活动。XX年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖；XX年10月，陈xx获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖；XX年11月，陈xx获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖；XX年12月，杨xx、陈xx分别获xx市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖；XX年5月，杨xx获xx区城南片“漂亮中国我的中国梦”演讲三等奖。

十、参与“七彩桥杯”xx市第四届中学校生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获一、三等奖和优秀奖。

十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx《海底家园》发表于XX年4月《学校生导读》，商xx《钓虾》发表于XX年4月《新安晚报》，陈xx、王xx、商xx三位同学习作发表于XX年5月《未名文艺》，王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于XX年7-8月《学校生导读》，陆xx《晒课本的幸福》《让同学爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于XX年12月《教育文汇》、XX年3月《大别山晨刊》、XX年6月《学校生导读》。

十二、准时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校XX届毕业生升学工作。

XX年7月xx日

学校学校工作总结篇6

本学年，我校的教学教研工作主要以中心学校教学教研工作方案为参考，仔细贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推动教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：

一、强化学习，提升老师的整体素养。

1、开展了多读书，读好书活动。

实行多种形式鼓舞老师多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。

2、连续开展乐老师基本功训练活动。

每天抽出肯定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实老师的基本功。

3、充分发挥远程教育的功能。

让每位老师进一步熟识远程教育设备并能娴熟运用，会制作课件，鼓舞老师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔

视野，又能提高教育教学理论水平。

2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训乐观搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课、上课观摩活动。不断提高了老师的教研水平和教学力量。

在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长汪凤云老师，数学教研组长赵丽老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研方案，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学年内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学年，我校共进行教研活动16次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学年校长共听课65节，主任听课共70节，每位老师听课不少于32多节。

3、通过教研，提高老师的素养。

本学年做课的老师，均在各方面展现了自己的高素养。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确     ，富有感染力，老师的范读情景交融，把同学带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

1、我校依据期初制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，

又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。

2、乐观参加一课多研活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。

对多种教学模式进行尝试，语文在精读课第一课时上提炼出了适合我校的课堂教学模式，我们把它称之为“互动式教学模式”。在数学新授课中总结出了“尝试教学模式”。促进同学的学习方式有根本的转变，充分发掘同学的潜能，努力实现同学欢乐的学、自主的学、共性的学。

3、留意总结阅历。在这一学年里，我校的老师能按要求做好教学反思，能乐观把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

（三）重视校本教研，创出亮点，争创课课使用课件。

本学年，我校的校本教研工作连续坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教育的功能，让每一位老师都能熟识远程教育设备并能娴熟运用，鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。

利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。

学校学校工作总结篇7

20xx年转瞬之间已结束，在各级领导的关怀支持下，经过全体师生努力，南寨学校各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下:

一、德育工作

1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校内文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。对同学的德育教育，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日进行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还开展了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，开展各种活动，进行评比嘉奖。

2、老师对同学师德教育，首先要求老师具备哪些师德，老师以什么方式进行师德教育，同学养成了什么德育习惯。我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为学校义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返学校工作的李绪成老校长，放弃休息为孩子们辅导功课、培育特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦乐观工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒同学内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体老师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。

二、教育教学工作

1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。对老师、班主任和同学实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强同学自主管理(五一、五二班做得最好)。

2、抓好一日常规。从每天的读书开头，始终到下午的路队，孙淑丽老师带领同学检查评比;从同学的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育竞赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。

3、做好同学评价工作。评价工作带有导向性，关系到师生的乐观性、目标性。我们对同学的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面进展，三要学有特长。在学习、养成教育、共性进展方面采纳多种评价方式。今年学校大门口新办两个橱窗，展现师生的进步，优秀小组和共性特长。

4、搞好老师们的教学活动，让学习在活动中进行，让爱好在评价中提升，让讲课竞赛成为一种爱好。一年来，我校进行过区级课改会三次:语文、数学优质课、班班通课改课，镇级课改沟通会3次，还有英语老师观摩会，语文新老师赛讲等，请洛阳市名师来讲课指导2次，组织我校老师外出讲课多次，如袁丽粉老师到山西做全国公开课，刘晓瑜老师做区级语文展现课一次，袁丽粉、孙淑丽、李静、姚国妤老师到寇店讲课，赵彦荣做镇级英语公开课，孙淑丽老师到洛阳讲课。学校组织老师到洛阳、郑州、安阳、新乡、内蒙学习听课，还组织6名老师到山西听课学习。学校参与区级沟通会6次，校长被抽住发言一次，教育主任也是教研员发言2次。

5、组织同学参与各种竞赛。先后参与市级诵读、演讲竞赛各一次，参与市级晨光杯、跳绳公开赛，参与园区运动会，参与镇级运动会、篮球赛等。学校获得市级跳绳公开赛幼儿组一等奖，儿童组二等奖，晨光杯团体总分二等奖，获得市级法制教育先进单位，区级运动会一二等奖，镇级运动会、篮球赛一二等奖，期中考试进步较大，老师、同学在各种活动中素养提升很快，特长得到展现，学习爱好得到提高。

三、做好平安工作。

1、修订门禁制度和门卫职责。两个新门卫工作仔细牢靠，减轻学校平安压力。做好值班工作，无论平常或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。

2、大力整改校舍隐患。下村学校拆除重建严峻倾斜的校墙30米，上村拆除重建严峻粉饰的低矮校墙90米，拆除下陷和倾斜的危厕2个，新建旱厕和水冲厕所各一个。

3、做好饮食卫生平安。为两个校内安装深井水设施，便利师生用上卫生的自来水，安装太阳能热水便利老师们洗漱。为幼儿园孩子们供应免费开水，解决两个校内排水问题，加强两个校内伙房建设，为师生们供应卫生、廉价、可口、养分的饭菜。

4、做好用电平安。为两个校内安装两相、三相表及线路，为上村学校一楼、三楼教室线路改造。

5、做好其它平安工作。做好消防平安，为两个校内配备灭火器、应急灯，疏散指示灯等。制作校门口、顾龙大路上交通平安警示牌。安装监控、报警设备、防盗窗。

四、做好学校建设

1、加强校内文化建设。通过阅报栏、黑板报、橱窗、写真展板、喷绘、丙烯墙体彩绘等形式，在走廊、厕所、楼梯设置不同内容，让同学到处看到文化、受到熏陶。

2、做好学校电教工作。购置一体机、电脑、打复印机等办公设备，加强校内广播、网络系统建设，加强班班通培训和使用，在园区20xx年的第一批班班通课改课竞赛中，我校李静和袁丽粉老师获分别得青年组和中年组第一名，姚国妤和孙淑丽老师分别获得青年组和中年组其次名，每人获奖一部手机。

3、改善老师办公条件。老师住室粉刷走线，办公室办公器材购置，改善老师生活条件，从棉、单门帘到床柜桌扇，尽量配好，我校在园区检查评比中获得优秀评价，嘉奖电脑一台。

4、做好学校土建类建设。从硬化地面、建设舞台、铺设道路、粉刷校墙，到绿化、亮化、文体器材、场地规划等，做好学校基础设施建设。

五、存在问题。

教学上仍加强常规工作检查，需要改进评价方法，加强培优补差，提升教学质量，跟进养成教育，加强同学爱好培育，做强办学特色，加强老师培训。学校建设要增加教室电棒数量，线路整改，硬化活动场地，加强文化建设，做好家校共建。

学校学校工作总结篇8

一年来，城北学校分校根据上级教育部门，体卫艺工作文件精神，依据学年初学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关怀和全校老师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成果，对于增加同学体质，提高同学艺术综合素养，注意实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一熟悉，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、进展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将本学期体、卫、艺详细工作总结如下：

一、加强领导明确职责推动体卫艺工作的全面进展

本学期学校体卫艺工作小组，乐观贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣扬、发动，统一熟悉，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推动素养教育的重要内容，加强领导，强化管理，面对全体同学，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃进展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中学校全面实施《同学体质健康标准》，12月份完成对中学校生的健康体质测试工作，并准时上报国家教育部体质测试网站。仔细落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育熬炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证同学每天熬炼一小时，让同学“体教结合”使每位同学身心得到健康进展，从而增加同学的体质和基本活动力量，促进同学强体益智、全面进展。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校坚持全员参加，相互监督，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的进展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，常常性组织同学的开展形式多样的文体活动，通过此项活动使同学的身体素养得到提高。文体活动是体育熬炼的“推动器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校内的体育生活。

4、学校对各班环境卫生、同学个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，并记载摄像，准时组织师生观摩学习，使同学养成了讲卫生的好习惯，使校内环境干净。

5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校内卫生方面得到了很大的改进，对卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校卫生平安应急预案，进一步加强卫生平安工作管理，确保学校平安卫生工作无隐患。

7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控学问培训，加强了对同学的卫生保健工作。

8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把详细的防控措施落到实处，有效地掌握了传染病不在我校扩散。

9、仔细落实教育局颁布的课程方案，学校均能按规定每班级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，同学健康教育知晓率达80%，增加同学的体质和自我爱护力量。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理询问，培育同学的健全人格，