教师师德的培训总结（5篇）

第页共页老师师德的培训总结〔精选5篇〕老师师德的培训总结〔精选5篇〕老师师德的培训总结1根据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德教育已是一项深化持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续进步老师的教学程度和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和xx市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体名老师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：一、统一部署，精心组织。1、成立师德领导小组。为了进步我镇老师队伍的整体素质，实在加强对师德建立工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教诲主任陆国良、人事干部xx为组员的“师德领导小组”。并屡次召开培训工作会议，制定方案，研究方案，从而实在把老师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强老师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。2、制订培训方案。为制定出一份实在可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复研究与修改，并严密结合本校老师实际需要，精心筹划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目的、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注重实效。1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了发动宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和xx市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位老师人手一册《20xx年xx市中小学老师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体老师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改良师德建立的总体要求和主要任务和加强和改良师德建立的主要措施。2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、xx事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、xx事迹介绍——《捐躯救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的xx，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关心，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有x____师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的敬仰，赢得了社会的赞誉。两天的学习，全体老师受到一次又一次深化的教育，通过学习教育，统一了思想，进步了认识，有效进步了老师加强自身思想道德建立的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力进步自身教育教学程度的实际行动上。三、过程落实，成效显著。1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务务实效、不走过场。培训采取了大会学习〔包括集中学习文件，观看录像片等〕和小组座谈讨论相结合的形式进展学习。讨论主要围绕5个问题。〔1〕xx、xx两位老师的良好师德精神集中表达在哪几个方面？〔2〕作为一名人民老师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏向学生的转化工作？〔3〕如何做一名人民满意的老师？〔4〕你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与等的看法如何？〔5〕你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，并归纳出：xx、xx两位老师的良好师德精神集中表达全心全意为人民效劳、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏向学生的转化工作，老师们讨论认为：作为老师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的理论经历，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，实在进步了老师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我进步。在集中学习和讨论的根底上，我镇名老师都撰写了学习体会文章。老师把此次学习同自己的实际工作联络起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满意的老师，办好人民满意的教育。2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。在培训的施行过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训获得了良好的效果。通过这次培训，使我镇全体老师对师德的建立有了更深化的认识。我们深知，师德建立是一个永久的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面施行素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，老师职业道德建立要常抓不懈，以老师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与开展保驾护航。老师师德的培训总结2通过这次师德培训，大家统一了思想，明确了今后的工作目的，大家一致认为，几个报告充分肯定了我市、我区社会经济和教育开展所获得的成绩，指明了我们肩负的任务，同时也对我们提出了更高的要求。从而为树立依法治校、以德治教，创设和谐学校构建和谐教育打下根底。通过学习，大家对工作充满了信心，围绕重点，热烈讨论和发言。1、师德方面，通过听师德师风辅导报告，大家都很感动，谈了自详细从以下几方面谈及了自己的体会：己要不断加强自身建立，向先进老师学习，以老师职业道德标准及公民道德标准严格要求自己，做学生的表率，坚持既教书又教人，敬业奉献，有一份热，发一份光。2、在学生思想政治工作方面，如何以心换心、以心激情，以与学生平等的心态对待学生，做学生的知心朋友，以自己最大的努力去发现学生的闪光点。3、在教育活动中加强和学生家长的联络，亲密与家长的关系，开好各年段的家长会，做到家校亲密配合，到达共同教育管好学生的目的。培训为契机，把学的东西进一步消化并付诸于下阶段的工作中去。们要以“两个标准”为准那么，坚持依法治校、以德治教的原那么，只要我们落实科学的开展观，踏实工作，取信于民，在努力构建和谐教育上下功夫，那么，我们教育事业的明天将一定会更美妙，我们所做的一切将定会赢得社会的肯定和老百姓的认同。老师师德的培训总结3师德培训是老师教育中永久的主题，是老师队伍建立中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。现将学习情况总结如下。一、结合学校实际，制订学习方案为圆满完成政治学习的任务，学校教诲处精心组织，制定了实在可行的学习方案，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务进步相结合，理论与理论相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，进步了全体老师的学习实效性。二、召开发动大会，鼓励大家积极学习为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的展开中，让每一位老师体会到要做一个有深沉的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校开展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进展了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。三、培训内容丰富。为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温，马校长针对学校老师的实际作了详细的讲解。马校长还作了认真学习理论科学开展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的老师，开展专题大讨论，进一步增强广阔老师职业的荣耀感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意老师。马校长组织学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，进步师德修养，增强为学生效劳意识，树立良好的老师形象。教育局下发的光盘中，六位名师精彩的阐述，让老师从理论和理论中经受了一次观念上的洗礼。孔上勤老师组织我们学习了王局长的讲话，要求我们，老师应该时刻要求自己，关爱学生，真心付出。的学习，那么让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。冯光锋老师为老师宣读了的通知，让老师认清绝对不能做拜金者的必要性。那么让老师进步了对施行素质教育重要意义的认识，明确了培养目的、积极推进新课程改革，进步了老师的职业素养。四、落实相关措施，以保证学习质量1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建立”这个中心，主题明确、重点突出、务务实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、老师写材料等形式进展。2、严格考勤，强调会风。这一次为配合市老师进修学校的学分认定，由我们学校负责老师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提早请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。本次培训列入老师的继续教育和年度考核之中教诲处对每位老师上交的材料进展考评，结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果，存入老师档案。五、撰写心得体会，增强时代责任感要进步教育教学质量，办好人民满意的教育，进步老师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的.开展，也决定着学校的美誉度。因此，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承当的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进展以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生安康成长的指导者和引路人。通过这次师德专题培训，一定能使我校老师对师德师风的建立有更深化的认识。师德建立是一个永久的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，作为老师更应该努力提升自己的职业道德程度，进步自己的“教学管理的才能与程度，为学校的快速开展，为教育事业的开展作出自己的奉献。老师师德的培训总结4师德培训是老师教育中永久的主题，是老师队伍建立中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期四天的集中统一学习，两天为分散学习，撰写师德体会。围绕“理论科学开展观，实现教育平衡开展和新时期下我的师德观”主题为中心，开展了暑期师德建立专题培训工作。学习“促进教育平衡、效劳转型晋级，进步育人质量”为主题，为实现教育的平衡开展和腾飞认清目的。学习《xxxx省义务教育条例》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广阔老师努力成为受学生爱戴、让人民满意的老师。学习《儿童心理开展学》鼓励老师严格要求自己。现将学习情况总结如下。一、结合学校实际，制订学习方案为圆满完成政治学习的任务，学校党支部精心组织，制定了实在可行的学习方案，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又按照文件要求，我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务进步相结合，理论与理论相结合的方法，深化学习《中小学老师职业道德标准》，学习《xxxx省义务教育条例》学习教育法律法规、老师职业素养、老师文明礼仪、老师心理安康，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，进步了全体老师的学习实效性。二、召开发动大会，鼓励大家积极学习为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的展开中，让每一位老师体会到要做一个有深沉的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性1、培训前发动大会。我们校长从学校开展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进展了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。2、成立培训领导小组。根据学校惯例，此次暑期师德专题培训活动仍成立了师德培训领导小组。召开专题会议，讨论制定培训方案、研究落实方案，确保培训顺利有效地开展，各项活动落到实处。三、培训内容丰富。为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们邀请老师进修学校张晨瑛校长进展精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、发奋进取、淡泊名利、志存高远“的老师，开展专题大讨论，进一步增强广阔老师职业的荣耀感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意老师。组织学习教育法律法规、老师职业素养、老师文明礼仪、老师心理安康，通过对违背师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，进步师德修养，增强为学生效劳意识，树立良好的老师形象。裘洪杰老师组织学校优秀老师们也为我们作了典型经历介绍。他本人介绍了自己是如何备好每一节课，上好每一节课，如何进步自己的专业素养。陈晓勤老师介绍了他自己是如何当好班主任的，如何管好每个学生，进步他们的学习成绩，同时他们做人的道理。四、落实相关措施，以保证学习质量1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建立”这个中心，主题明确、重点突出、务务实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习〔包括集中听报告等〕、小组座谈讨论、专题研讨会议和老师写材料等形式进展。为了保证讨论质量，各组还分别拟定讨论话题。我们在一个大前提下，还拟定了几个不同内容一样性质的话题，理解老师的主观能动性在德育管理中的作用，老师如何不断学习、反思，提升自身的专业素养等。讨论中，大家各抒己见，学习气氛相当良好。2、严格考勤，强调会风。这一次为配合市老师进修学校的学分认定，由我们学校负责老师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提早请假，出勤率在98%以上。会议期间都有严格的要求。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。本次培训列入老师的继续教育和年度考核之中。教研组长总结汇报本组老师的师德培训情况，并进展组际交流。五、撰写心得体会，增强时代责任感要进步教育教学质量，办好人民满意的教育，进步老师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的开展，也决定着学校的美誉度。因此，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承当的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进展以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生安康成长的指导者和引路人。通过这次师德专题培训，一定能使我校老师对师德师风的建立又有了更深化的认识。师德建立是一个永久的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，作为老师更应该努力提升自己的职业道德程度，进步自己的“教学管理的才能与程度，为学校的快速开展，为教育事业的开展作出自己的奉献。老师师德的培训总结5暑假里，教育系统开展了“暑期中小学老师培训”活动，邀请到了国内颇负盛名的专家。专家的报告既有鲜活案例的支撑，又有精准理论的提升，贴近老师工作实际，符合老师工作需要，为全市老师呈现了一道丰富的精神大餐。作为文登市教育系统中的一员，我有幸目睹了专家迷人的风采，聆听了他们对教育的企盼和点化，感受到了专家对教育的热爱与热诚。跟随专家的思想的脚步我一路走来，时而激情澎湃，热血沸腾，时而掩卷沉思，冷静理性。其间更多的是对自己从教之路的考虑，对自己精神世界的叩问，对自己职业幸福的探寻。今年我已到了而立之年，从教也已整整九年，无论是做为在天地之间存在的生命个体的生理年龄，还是作为从事着天底下最荣耀工作的职业年龄，我都应该由内而外散发成熟的气息。不是我要妄自菲薄，假如要客观地用一句话来总结我的职业历程的话“从教九年，只不过是第八次的重复而已”是最简单而又最写真的。毫无活力、了然无趣的职业生命也决定了我整个生命的苍白。从来没有像如今这样恐惧安于现状，也从来没有像如今这样向往超越自己。如何实现？紧张、慌乱过后我重整心境，找寻方向。一、用阅读改变行走这句话是我在《老师的心灵温度》一书上读到的。阅读改变的是思想的行走，心灵的走向。日趋剧烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、沉着离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排斥。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由如今看到了将来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。这个暑假曾到潍坊参加一个“人文教育高端论坛”，其间听过一个叫老咪的女孩子的报告，我很难相信对于生命的透彻感悟和在困境面前的淡定沉着会是出自一个只有26岁的年轻人之口。老咪对生命的感悟显得那样弥足珍贵，一个柔弱女子身处异国他乡，远离父母的庇护，远离亲朋的慰藉，她的处境可想而知，而伴随她一路欢歌的就是书，她涉猎的范围竟然有《圣经》，这是我想也没想过的，也正是这些蕴含了大智慧的书籍才成就了老咪的大智慧。一张娃娃脸，一双澄澈的眸子，就是这样一个浑身散发着年轻与灵性的女孩却拥有了常人难以拥有的成熟。老咪说了一个自我检测的方式：吃得好不好？喝得好不好？心情好不好……在扑哧一笑的同时，我却大为赞同，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好？又怎能心无杂念，一心一意地爱学生，爱孩子，爱父母？受折磨的不仅仅是自己，还有身边那些关心自己的人。莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白；在宁静中，我们才能进展心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神修养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来？有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候可以经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进展读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己仁慈、豁达，从而宁静，幸福。书除了是我们心灵的镇定剂，还是我们身体的滋养品。书中闪耀著名师、专家闪光的思想。从他们的思想、行为中汲取营养，注入到自己的思想、行为中，从而使我们的职业生命更加安康、茁壮。二、用尊重完成超越专家报告的最后一场，张毅校长用她富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用她先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。我周身不安分的细胞又开场活泼了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在考虑的问题。感谢张校长立足于教学实际的考虑，让我的头脑中很快形成了一个大胆的方案。张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想假如我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停顿只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比方每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的才能能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功绩，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。在每单元的精读课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习气氛；学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有方案、有步骤地引领学生学习之后，带着他们回忆学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学才能悄然形