初中社会实践活动-《平面图形的镶嵌》教学课件设计

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平面图形的镶嵌认识平面图形的镶嵌学生展示1、你们搜集到生活中哪些类似的图片？2、这些图片有什么特点？认识平面图形的镶嵌用形状、大小完全相同的一种或者几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片。就是平面图形的镶嵌，也成为密铺。平面图形的镶嵌要求：

1、先猜想，再用手中的图形进行验证。

班级分工:1、2、3组研究只一种图形的镶嵌、

4、5、6组研究多种图形的组合镶嵌

2、小组分工：

每组一名同学负责记录，填写实验报告。

每组一名同学负责发言，谈谈你们组的研究过程以及研究发现。（时间8分钟）合作探究：任何图形都能镶嵌吗？你有什么发现？

利用图形的镶嵌，设计一款你喜欢的抱枕套。拼出（或画出）你的设计图。抱枕套设计

拓展：生活中的立体密铺镶嵌在生活中的应用单体镶嵌单体镶嵌双体镶嵌双体镶嵌多体镶嵌渐变镶嵌

天天向上小组合作实践作业用不规则图案进行镶嵌设计一个抱枕套

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