教师第二学期总结

第页共页老师第二学期总结老师第二学期总结老师第二学期总结1时间的脚步匆忙走过，转眼间，又到了学期末。小朋友们脸上挂着开心的笑容分开幼儿园，准备渡过暑假迎接下一个学年。下个学年，我们班的孩子要上大班了。他们带着好奇带着欣喜，期待着自己变成幼儿园里的大哥哥大姐姐。我也期望他们能长一岁，安康快乐的成长。学期的末尾，我回望自己工作中都做了什么，考虑工作中的缺乏，总结自己一学期以来的工作成果。以便于我的工作才能有所提升，业务才能有所进步！一、班主任工作方面：担任中班班主任一年了。对于班级里各项工作我都做到了踏实诚恳，认真负责。不管是保育保教，还是平安工作都尽全力去做。一年里，班级里没有出现过重大的平安事故。教育教学任务按时按量完成。班里的各种表册按时填写，各项安排的事务按时完成。与配班老师的相处也很融洽，配合的较为默契。也与家长建立了一定的交流和沟通，没有发生过纠纷或争执。但在工作经历上尚有欠缺，各个方面都还有些需要改正改良的地方，还需要多做总结和反思，以便于发现自己的缺乏和及时改正。还应该多向其他老师讨教有利经历，多学习别人的管理经历，让自己将工作做到更好。二、平安工作方面：在幼儿来园时，我严格晨检，做到有异常就询问家长，有伤就理解伤因。幼儿在园期间，我做到视线一刻都不分开幼儿。幼儿在上厕所，端饭，做户外活动等等时我严格要求他们排队，以防发生互相碰撞。当幼儿之间发生争执时及时处理，以免互相伤害。只要觉察幼儿做任何带有危险隐患的事情都立即制止。及时关注身体有不适的幼儿，及时与家长获得联络。幼儿来园离园都做到有卡才走，无卡必须登记，中途接走严格要求要登记，需请假必须履行请假手续。严格要求自己和家长及幼儿，以防一些不平安事故的发生。在平安工作中，不能有半点马虎，对每位幼儿负责任。本学期以来，我们班没有发生任何重大的平安事故，下个学年要继续努力，将平安工作做到更好，决不能抱着幸运心理，要严格要求自己，平安工作不容无视。三、保育工作方面：幼儿来园后的一日生活都由老师来负责，所以老师应该照顾到每一位幼儿。我做到关心每位幼儿，让每位幼儿吃饱饭，睡好觉。吃饭的时候，及时询问需要添加饭菜的小朋友，保证幼儿不饿肚子。午睡时及时给幼儿盖好被子，观察幼儿有没有异常。对于幼儿在园期间有异常反响的，比方呕吐，流鼻血，及时处理，并与家长沟通理解情况。在这项工作中我尽全力照顾每一位幼儿，有时候因为经历缺乏做的有些不周不详的地方还需要改良和努力。我会不断地总结自己，让自己做到最好。四、保教工作方面：我所教授的课程是语言，美术，音乐，体育。所以我就这几门课程做一总结。1、语言：本学期语言课我严格按照教学方案完成了所有课程的教学，并做到课前备课，课后总结。在课程设计方面要求自己充分利用资，精心做好准备，让幼儿能在短短的二非常钟内有效学习。并给幼儿充分的发言时机和表达时机。鼓励幼儿多考虑，多表达自己的想法，大胆举手发言。但是在教学方面，任然存在很多缺乏，需要多听别人的课，总结自己的缺乏，汲取别人的优点，让自己的课程教学完成的更好。2、美术：美术活动形式多样，也是幼儿很感兴趣的一门课程。在完成书上教学任务的同时自主添加了一些内容。本学期美术课程的教育包括涂色，绘画，折纸，橡皮泥，手工等多种方式丰富幼儿的美术课，充分训练了幼儿的想象力，创造力，动手才能，和小朋友之间的团结协作。让幼儿感受到美术给大家带来的乐趣。下一个学年里我会设计更多的方式方法让幼儿更进一步。3、音乐：与上学期相比，我的音乐教学有所进步，上学期很少用琴教幼儿唱歌，因为没有利用下班时间去练习，但这个学期，每首歌我都做到用琴声带着小朋友来唱歌，让幼儿学会听伴奏，可以跟着老师的琴声来唱歌，并学会给歌曲打节奏。书上的内容也做到一个不纳的教授给了幼儿，歌曲和歌曲律动，音乐游戏，幼儿都能做到百分之百掌握。下个学年我会继续保持，并努力做到更好。4、体育：首先我先将书上的体育游戏进展完，又添加了很多自己的创设，把握幼儿的开展原理，从幼儿的走跑跳爬钻，投掷等等一些方面让幼儿在快乐有趣的体育游戏里得到充分的锻炼体能。但个别时候在组织的过程中有的幼儿参与积极性不够，应该加强个别幼儿的体能训练，让每位幼儿都参与进来。下一个学年我会不断改良不断学习，让自己的教育到达更好的效果。五、家园共建方面：在与家长的沟通与交流方面，我做到与每位幼儿的家长都有所沟通和联络，利用早上幼儿来园或者幼儿离园时候，及时与家长交流个别幼儿在园情况、对于没有来园不幼儿做的及时追访，对于请假的幼儿及时关心及询问情况。在这一项工作中，我应该再加强，要找时机，与每位家长都能做一个深化的沟通，理解幼儿各方面情况，以便于让幼儿各方面有所提升。下个学年会在这方面工作上加强改良。本学期工作已告一段落，我会从中反思工作中的缺乏，及时改良，和不断学习，利用假期和业余时间专研自己的业务，让自己获取更多的新知识，来让自己的业务程度不断更新进步，让幼儿能学到更多的知识，让幼儿的身心得到全面的开展。我相信，有信心有决心就一定能有所成绩，我会做行动的巨人，让大家看到我的进步与开展！老师第二学期总结2XX-XX学年已经完毕，回忆一学期的工作我感慨颇多。首先，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，根本可以面向全体学生，教书育人，为人师表，始终坚持以学生为主体，重视学生的个性开展，尊重学生，严格要求。同时，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，积极参与教研活动，认真完成了学校安排的各项工作任务。一、政治思想方面以党员标准严格要求自己，我常告诫自己为人要谦虚慎重，要求别人做到的自己首先要做到，要求学生做到的，老师要带头做到。我们是党员，我们是党员老师，我们要树立为学生效劳、为老师效劳、为家长效劳的意识，要以大局为重，要不计个人得失、乐于奉献，要努力做思想素质过硬的模范。二、教育教学方面要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1.深化挖掘教材，精心设计备课本学期我执教五年级数学，为了能熟悉教材，我经常要求自己对教材的根本思想、构造、重点与难点、各知识点之间的逻辑联络、根本概念，乃至每一句话、每一个字都要弄清楚。经常根据学生实际设计导案、学案。2.重视“团队帮扶”经常有针对性辅导学困生，耐心分析^p他们落后的原因，根据不同学生从兴趣、需要、方法、习惯等多方面因材施教。在学困生辅导上我很重视“团队帮扶”的重要作用，通过团队的互帮、群帮，让学困生们融入了集体、树立了信心、获得了进步。3.在“精”不在“多”由于我校留守儿童学生数量多、家庭教育严重滞后，通过作业检查，我发现学生在家做作业往往会养成懒散、拖拉、书写姿势不标准等不良习惯。与其布置家庭作业还不如认认真真抓好课堂教学，让学生们在课堂上完成知识的强化稳固。这就要求我们的课堂要更高效。通过一学年的努力探究，我们班的数学科目根本实现了课外“0作业”。这样，不仅没有影响到学生的学习，反而激发了学生的学习积极性，调动了学生的有意注意，学生兴趣浓重、学习愉快，减轻了学生的课后负担，效果比拟显著。本学期，期末统考中我所带的五年级〔1〕班数学名列学区第一。4.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期，我先后听课30多节。三、学习科研方面〔一〕不忘学习在工作之余，为进步自身的素质，我积极参加各项培训，上学期，参加兰州城xx市学院XX年全国农村中xx小学骨干老师脱产置换研修学习，在教学理念、方法、技能等多个方面都有了极大的进步。这是我参加过的收获最大的、也是最难忘的一次培训。本学期，按照学区安排，参观了菜子学区各学校，学习了兄弟学校教育教学管理、高效课堂建立、校园文化等方面的成功经历，感触颇多。我爱读书，我相信书籍是人类智慧的泉，我常利用工作之余，主动坚持学习。本学期阅读了《素质教育在中国》、《施行新课程精要读本·xx小学数学》、《校本培训》三本书，观看优秀课堂实录10多片，作了大量学习笔记。〔二〕倾心科研本学期，在六年级毕业之际，我设计并施行了我校离校课程的开发与研究，改变了以往程式化的毕业典礼，当做一次校本课程来对待，活动中，师生们哭成一团、彼此理解、互相祝福，孩子们感恩的心被激活，相信这堂课带给他们的感动与震撼是前所未有的。6月中旬，我对xx小学生“为什么不戴红领巾”这一现象进展了调查研究，认真分析^p了各种原因，并由此引发了对我校xx小学生爱国教育课题的研究兴趣。目前，课程体系构造已经初步完成，支撑读物正在整理当中，通过假期的努力将根本完成，预计下学期将付诸施行。我时刻铭刻自己是一个____员，一个党员老师，应该走在前列，不能怕吃苦，不能怕吃亏，要起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断学习，进步自身素质，加强师德师风，加强党性修养，进步思想觉悟；对工作认真负责，积极考虑，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀____员。老师第二学期总结3!转眼间，一学期的工作完毕了。一学期来工作给了我很多磨练的时机，我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务，回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，进步自身素质本学期我任教三年级和六年级的教学，三年级英语为新版本，六年级为毕业班，课本内容、知识点多，为此，我认真学习英语老师用书，精心备课，尽量每课都做PPT，认真安排每个教学环节，注重每个教学重点的理解教学，使学生容易而轻松地掌握所学的英语知识。同时，我利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己可以更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学，课后根据上课的教学得失及时写教学感悟及反思。二、详细教学工作：1、培养学生的朗读才能本学期，针对三年级根底阶段的学生，我注重孩子们的读与写，课上按照字母的发音规那么讲授词汇，尽量给予孩子们朗读的时间，课后布置相关朗读作业，由家长监视发至群里，我按照学生的完成情况给予纠正，并做相应记录。六年级的教学中，在讲授新词时，复习同类的旧知或含有一样字母的词汇，边学边复习。在句意理解上，我将每课制作PPT，图片与视频结合，理解中记忆句型，并且每课都带着孩子朗读，记准发音并进步学生的朗读才能。2、注重学生书写才能的培养词汇是学习英语的根底，对于学生来说，词汇记忆是一大难关。本学期，我利用每节课上学习单词的时间，讲授相关字母及组合发音，有效进步学生拼写才能。针对毕业班的学生根底，印制相关根底知识卷子，复习，练习，不断进步学生的书写才能。3、抓好培优补差工作。每个孩子承受才能各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，让他们在攀登学习上有所进步。三、不断反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，有得有失。学生们的朗读和书写才能均有所进步，学习英语兴趣进步了，伴随着成绩的喜得，六年级三班成绩到达八十三点多，三年级的孩子们的词汇书写越来越好，成绩也在不断进步。在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。四、不断探究，课题已深化开展结合学生学习程度，进步学习兴趣和成绩，从本学期起，申报了市级和区级课题，现已开展中。本学期，制定了相关的研究方案，方案，开展了相关活动：手抄报、词汇竞赛、语音的听力、笔试答题，在课上浸透a、e、i、o、u的发音规律，进步学生的拼读和书写。在课题研究过程中，成员老师们间互相汲取经历，积极讨论，老师们根据自己的特长，老师课前集体钻研教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后认真讨论教学得失、回忆小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，进步学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面进步学生的英语才能。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，认真上好每一节课，不断更新自己的教学理念。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的老师!老师第二学期总结4本学期本人担任高一二班和十班的英语教学工作，在工作上，坚持每天按时到岗，认真完成学校交与的每项任务，努力进步自己的业务才能，充分备课、积极听课并认真参与到每次教研活动中；在教学中不断研究并理论“三四五六”高效课堂教学形式，珍惜每次学习和进步的时机。光阴荏苒，学期完毕，工作总结如下：通过整个学年的相处与磨合，两个班级整体英语的学习才能、程度及习惯养成都有显著的进步和改善。为营造英语语言学习环境及气氛，进步学习才能及热情，在教学过程中，我做了以下尝试：1.课堂90%以上的时间以英文授课并鼓励学生用英语答复。一方面锻炼学生的听说才能，另一方面增强自信和胆量。2.课前进展英语新闻的分享。家事国事天下事，通过英语原版信息的输入，进步学生的学习动力和热情，使其意识到英语学习不只为应试，更是作为一项技能去掌握。3.每日两页《高中英语词汇乱序版》。英语学习重在词汇量，在高一阶段狠抓词汇，积跬步以致千里，为将来两年打下坚实根底。4.对于根底薄弱的同学，二班6人，十班5人，要求其一周两篇新概念2课文的背诵，认真检查并要求默写，到达培养语感及扩大词汇量、表达的目的；对于根底较扎实的同学，二班1人，十班3人，要求其一周一篇新概念3的课文背诵。5.有针对性的建议个别学生补充额外练习，为提升应试才能，例如：阅读才能较弱的学生，建议其购置阅读题练习并完成每日两篇；作文语法错误过多的学生那么额外要求其两周一篇作文并及时进展面批。6.为鼓励学生开口说英语，在教学上尽可能的设置学生开口说英语的时机：无论在课前热身阶段，课中答复下列问题以及课后考虑讨论环节，打破哑巴英语的现状，鼓励学生多说多练，不怕犯错。一个学期操作下来，无论从学生课堂表现及课后作业的反响，以及成绩上的进步，都证明这些举措是有效的。高二近在咫尺，我有信心砥砺前行。老师第二学期总结5本学期，我担作八年级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，进步自己的教学才能，和教学成果。一、课前(备课)不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作做出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、课中(上课)增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、课后(辅导)1、每节课后针对本节课的重点内容，有针对性的讲解有代表性的习题，对学生的课堂作业修改及时、认真，分析^p并记录好学生的作业情况，将他们在练习过程中出现的问题及时作出分类总结，及时进展的评讲，并针对出现有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。2、做好课后辅导工作，注意分层教学。在自习课时，针对不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，使每一个学生都学得会、记得牢。四、期末复习根据学生的详细情况，制定出实在可行的复习方案，加强复习的目的性难度梯度由易到难设置，对全册书的复习工作起到一定的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上复习的进度，到达“全面开花”的目的。五、反思及改良措施经过近段时间对教学工作的总结与反思。认为还有以下几点需要努力：1、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂教学的把握上要坚持向其它老师学习，积累经历;2、对学生，对教学工作要更加用心;不管做任何工作，要坚持认真，踏实;3、根底知识、根本才能的培养是重中之中;4、在此根底上，在平时的教学中更应加强思维才能和实验探究才能的训练;5、问题的设计要从多个角度进展设计，要擅长打破常规，开阔学生的思路，防止思维定势的形成;6、另外还要始终不一地坚持语言的标准训练，擅长用生物术语解决实际问题。总之，一学期来，我本着一切以学生为本、工作为先，坚持出满勤，不迟到，不早退，更无旷工、旷教现象。当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中仍发现自己存在很多缺乏之处，定能在以后的工作中发扬优点，克制缺乏，从而不断进步，不断进步，可以为我们宏志的教育尽自己的绵薄之力。老师第二学期总结6转眼间一学期又过去了，伴随着期末考试的完毕，我也完毕了初为人师的第一年。刚刚踏出大学校门的我紧接着又步入了另一个校园，仿佛一切都没太大的改变，只是身份已不再是学生，而变成一名刚刚踏入教育领域的老师。回首这一年的教学生涯，一件件往事还历历在目，有工作上获得的小成就，有遇到的各种挫折和难题，这些都注定了这一年过得不平凡。这一学年较为特殊一些，上学期时间较长，所以各项教学工作做起来较为沉着，没有太强的紧迫感。在教学的过程中我们可以时刻关注学生的掌握情况和课堂反响，及时发现问题及时解决，可以说，上学期学生的学习还是挺不错的，由于我们课程进展的节奏较慢，能照顾到绝大多数的学生。对于程度较差的学生，我们课下也能给予特殊的照顾。下学期时间着实紧迫，我们都感觉到了教学任务的繁重，为了在规定的时间内完成教学任务，我们不得不加快了脚步，和上学期相比，课堂节奏快了许多，任务也明显加重。到期中考试前后，班内出现了较为明显的分化。程度好的同学课堂表现非常积极，程度差的有些落伍了。跟他们谈话，学生普遍反映这学期比上学期要难，细细反思，我认为学生口中的难并不单单指学习内容的难度增加了，更多是因为课程进度加快，难以跟上老师的步调吧。这些是我们明知故犯的错误，在今后的教学中，我们一定要提早做出合理的教学方案，不仅要保证学生能学会，还要学好。在详细的教学工作中，有以下几点经历总结值得关注：1.课前预习上学期我也屡次跟学生强调要做好课前预习，但从未仔细检查过学生的预习情况，很多学生在课前两分钟匆忙扫几眼就应付了事，预习效果并不理想。下学期时，我开场给学生布置详细的预习任务，让学生课前就理解本节所要学习的新知识并标示出来，这样上课时就更容易把握重难点。上课前我在班内检查预习成果，并明确奖惩措施，这样一来预习就不再是空口喊出的噱头，而成了有利于课堂顺利进展的有力保障。以后值得继续沿用。2.课堂环节主要是指师生的课堂互动和学生间的小组合作。一节课40分钟，只靠老师的讲授是行不通的，一节好课应该是由学生和老师来共同完成的。师生间的良好交流与互动，会赋予一节课新的活力，不仅能帮助学生结实掌握知识，也能增进师生间的感情。这就要求我们在课前做好准备工作，设置出能调动学生积极性的问题或小游戏。新课改倡导学生进展自主学习，合作学习，探究学习，再死守着讲台霸占着课堂就真的该被时代淘汰了！我们在学习新课改精神，实行课堂改革时，要注意联络实际。深化理解本班学生的实际情况，分析^p本学科的学科特点，以及所要讲的内容，然后确定可行的活动方案，不仅让学生参与到课堂，也增强学生的好奇心和求知欲，体会到小小的成就感。小组合作学习绝不仅仅是一个形式，我们应充分发挥它的积极作用。3.作业修改与反响在作业布置与修改方面，我完全到达了要求，并保质保量地完成。这并不是让我心生顾虑的地方，重点在于对学生作业完成情况的反响。每次布置完作业，学生交上后我都有用心修改，错误之处作出标记，对个别同学也时常批注批语。但针对作业中出现的问题，我一直没找出适宜的时机来处理，有时不了了之，有时因讲评易错点而延误了新课的讲授，这并非自己的初衷，作业的完成与修改的意义也没能充分的表达，这让我很懊恼。也许这也是一名新老师容易遇到的问题吧，还得向有经历的同事多多请教。4.因材施教为什么会把这个问题单独罗列出来呢，因为在过去的一年中，我虽然深知它的重要性，却没能至始至终地施行。明知道班内同学的学习程度不一样，却不知道如何在同一节课上分别照顾到每位同学，我先前所做的也仅限于在课下给程度差的同学补补课，潜力没开掘出的学生谈谈心，程度好的多鼓励鼓励。这些与因材施教的目的还差很多很多。接下来的工作中。我将对班内的学生分分类，哪些属于让老师省心积极主动学习的学生，哪些属于程度差的学困生，哪些又属于聪明但不努力的学生，针对不同类型的学生，制定不同的教学措施，分别表达在学习要求，作业难易差异，评价标准等方面。校本课程的教授方面，我有以下几点感悟：1.贴近生活上学期的校本主要是学习一些常用到的日常生活用语，以及学生可以接触到的各类名词。校本课程的初衷在于培养学生的学习兴趣，拓宽视野，学以致用，这是英语课程替代不了的，所以，在没有教材的前提下，选择教学内容时我们主要考虑到它的实用性，让学生在应用所学单词或习得的口语时获得一些成就感，增强自信心。2.让课堂“动”起来在校本课上，我曾让学生学习过一个英语故事。纯英文字幕的动画视频，学生由起初的望而生畏到后来的倒背如流。其实在教授的过程中我并没用过多的汉语来解释，看着动画视频，学生已差不多能理解字幕的意思，遇到难懂的地方，我都是用肢体语言来给学生讲解。学生在说的过程中，我让他们充分发挥自己的想象力，边说边用肢体上的动作把故事表达出来，就这样，课堂就由原先的安静变得活泼起来，能看出，学生是真的喜欢这种上课方式。这也是英语校本课受到大家好评的一个重要原因。3.大胆说出来第二学期，为了锻炼学生的口语才能，我们校本课承接了一个较为艰巨的英语活动，也就是后来举办的”英语原声配音大赛”。之所以说任务艰巨，是因为学生刚刚学习英语，词汇量小，接触英语的时机较少，更重要的问题是很多学生放不开，说英语时唯唯诺诺，声音小的甚至连自己都不知道，这是需要我们克制的最大的难题。这项活动的准备工作都放在了校本课堂上。活动准备前期出现的各种问题真是让人头疼，我们两位校本老师甚至都有了想要放弃的念头。后来经过与学生的沟通以及和同事间的交流，才重新树起了信心。我们做的最多的就是鼓励和肯定，让学生从怯懦变得自信，从而找出缺乏加以修正，直到后来配音大赛获得圆满成功。我亲眼看到有两个其他老师和同学都不太看好的同学在台上的精彩表现，真是获得了满满的成就感。学习英语，就得大胆说出来！以上这些就是我对过去的这一年来工作的几点感悟，对于好的方面我会继续坚持，缺乏之处更要努力改正，争取能将这三尺讲台站稳，站好！老师第二学期总结7回忆这半年的工作历程，有奋斗，有拼搏，有付出，有努力，更有收获。工作虽然繁杂、繁忙，但在自己的不断努力下，能比拟得心应手的处理与解决，较圆满的完成各项任务！一、教学工作。这学期，我负责四年级四个班级的信息技术课教学工作。开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进展手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。二、日常工作。1、学籍管理工作。在开学初需要填好各种报表上报给区里，这就需要需要事先做好统计工作。本学期由于需要建立全国统一的学籍系统，为做好学籍系统建立工作，这些日子一直在繁忙着，每天上班来到学校就上QQ，盯着电脑看学籍群里的动态，发布学籍填写及录入时遇到的问题，还要自己先试着录入看有什么问题。我们学校的学生不但数量多，而且还是一校三址，传达填写学生根本信息表的要求就分了三址召开了三次会议，这得感谢我们亲爱的刘书记，不但陪着我去三址开会，还开自己的车载着我去……学籍录入系统对填写的信息要求相当精准，在要填写的72项内容中只要有一项内容不对或不填，都不能验收成功。在召开学籍录入会后，我更忙了。每天的都要打爆，每天至少充2次电。不管几点，都晚上10点多了，还在响。有时一样的问题、同一个人，我已经答复几遍了，还在打问。因为关系到学生以后的异动、晋级、毕业、成长记录等，我不厌其烦的解答、请示上面领导……学籍照片的采集工作又是一项困难而艰巨的任务，我校近4000人的学籍照片采集工作，难度可想而知。学籍照片采集的要求为：1〕淡蓝色背景颜色，近期正面免冠彩色头像数码照片。2〕照片规格：260〔宽〕×320〔高〕，分辨率150dpi以上。〔即一寸照片即可，在采集时，只要相差不大就没有问题〕3〕人像在相片矩形框内程度居中，头部占照片尺寸的2／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像明晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。4〕数码照片要求为jpg格式。5〕照片文件大小应小于60K。6〕照片以学生的身份证号码命名。面对一大串的要求，不说别的，就光是以身份证号码命名照片这项，假如照完相片后自己手动输入身份证号码，不但准确率无法保证，还需要大量的时间。真得感谢老公，熬了3个晚上，终于帮我制作了一款软件，轻松一步就能到达要求。〔用起来超爽！〕照相时先要按照模板中的顺序把学生排好队伍，然后让学生站在蓝布前，自己边调整三脚架的高度，边点名让学生照相。〔防止由于不认识各班学生，而把学生的身份证号码弄错。〕一天下来，嗓子已经肿得老高，回到家里一句话也不想说了。这项工作还要感谢各位班主任给予我的很大帮助，才能使得工作可以快速、高效的完成。搜集学生的信息模板时，我只能一个班级一个班级的查找原因。在各班录入的时候，我已经说明要在录入完成后单击“开场检查”，假如发现问题及时修改，直到检查无误，可以上传时才能上交模板，可是交上来的模板还是错误百出，很多班级都没有按照要求检查，模板中存在很多问题。找到原因后求班主任帮我改正好再拿回来。有时，班主任看到我，就问：你怎么又来了，我们班还有谁的内容不对？我笑着说：____尚未成功，同志仍需努力。2、照相、网站上传工作。这学期共照相205次。网站上传201次〔其中以我的名字发布的新闻有199次，为其别人发的新闻添加图片2次，为其别人发新闻缩小图片14次〕。每次活动都需要我用相机记录下那精彩、难忘的瞬间。很多时候都是一天要同时承当几个活动工程的照相工作，真的很辛苦，每当活动完毕后，腰都要折了。可是我的工作还没有完毕，我还要把当天的新闻上传到学校网站。挑选图片——调整图片尺寸——上传，一系列动作完毕后，有时天已经黑了。不记得这已经是第多少次晚走了。我们学校一校三址，这给我的工作又带来不小费事，有时三个校址同时有会，为了网站新闻的完好性，需要等其他校址把图片传过来。这一等就不知道是什么时候了，有时实在是太晚了，我只能把图片拷贝到家里再上传到网上。有时同事看到我问：怎么每次看到你，你都在跑呀？3、一楼电子大屏幕更换工作。这学期电子大屏共更改版面5次，更改图片新闻20次。每天，在一楼大屏幕上都能阅读到学校一周所要开展的活动和上一周图片新闻。为了更好的发挥电子大屏的作用，我每周都要定时更换图片和文字。图片需要我用软件处理后导入大屏中。有时，平时工作比拟忙，我就要利用休息的时间把图片导入到一楼大屏幕，以保证周一能正常的播放。4、扫描图片工作。这学期共扫描图片23次。有时大家着急要用到图片，我就得晚走一会，把图片扫描完。为了增加食堂的透明度，让家长理解学校食堂的菜谱，每周的菜谱我都要扫描好上传到网站上。5、刻录工作。大家都知道，光盘刻录对格式是有要求的，而且有时只需要光盘上的一局部内容，我只有先把内容导入到电脑中，然后裁剪到适宜的位置，再把格式转换好刻录到新的光盘上。6、课件制作。这学期共制作大型课件4个。课件制作是一项很琐碎的活，也许有人说，这课件本身也没有什么难度呀。可是前期的准备工作要做得相当详细，有时查找图片就需要很长时间。每次的课件少说也有二百来张，这其中用到的图片就需要二、三百张。是多么浩大的工程呀。大多数课件制作的活都是急活，有时，我是前一天下午接到通知要做课件，第二天就要用。这样我只能自己加班加点的完成，有时一干就是半夜。有时活虽然不是特别着急，但白天还有其他活动要我参与，没方法这就需要我连续几天熬夜把活干完。但每当看到会议、活动能非常圆满、顺利的完毕，我的心里就非常开心，再苦再累也值得。7、管理“两室”。中会议室和电子备课室的使用和管理由我来负责。每当会议前，我要把会议室的大屏、投影准备好。会上还要负责照相工作。那就需要我两头兼顾，来回跑，只有把工作做到细致，才能保证会议的顺利进展。星星点点，不胜枚举。8、日常的照片查找及各类报表的填写等工作。平日里，要帮助同事及各个领导查找需要的各种照片及相应素材。接收上级领导的各类报表及完成填写任务。流水帐式的罗列，虽未尽言工作全貌，终能现之一角方圆。“学习、学习、再学习”是我终生之座佑铭。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。老师第二学期总结8初步入老师岗位的我，从探究到渐渐走上正轨，学习了很多，收获了很多。现将本学年工作总结如此下：思想上，更加明确了老师角色的重要性，尤其是在孩子人生的初级阶段，需要对他的生命负责，所以不敢有丝毫懈怠。在思想上重视教育，重视自己的工作，加强了责任意识。教育教学方面，作为年轻老师，一切从零开场，需要学习的很多。在这方面，我从马宁主任、杨老师那学到了很多，很多珍贵的经历。他们教学上的关注和投入都让我获益匪浅。也让我更踏实，更加虚心地走好每一步。从备课开场，认真地钻研教材，充分地理解教材，理解教材的构造、重点与难点，掌握知识构造，知道应补充哪些资料，怎样教好。还要理解学生原有的知识技能的质量，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。上万每节课，做好反思，好的地方继续发扬，不好的地方及时修正。另外，积极参与听课，评课活动，虚心向同行嘘唏教学方法，博采众长，进步教学程度。在与学生相处方面，热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。这一年来，除了常规的教学任务，学校的各项活动也让我收益颇丰。尤其是学校第二届科技节活动的开展。魔方、七巧板、打高塔、九连环、飞叠杯各种精彩的活动，在校园里掀起了一阵科技热的风潮，随处可见的是学生。老师练习的身影，而他们个个脸上洋溢的是笑容，透出的是对科技的热爱。看到这一幕幕，我们内心都感到深深的感动。老师学生那么和谐地相处宛如知音朋友，学生自主地学习，散发无穷的创造力。整个活动开展下来，学生收获了知识，收获了乐趣，潜移默化地更加多了一份对科技的热爱，让我们的活动也完美地完毕了。我们科学组的老师们全身心地参与其中，尽职尽责，齐心协力。看着学生展现出的无限激情与创造力，也让我们无比地欣慰。对于我而言，参与各项活动的筹划、组织，有探究到渐渐掌握其中的关键，也是我学习进步的过程。还有，参与国培活动，与各地来的老师交流商讨，学习了各位老师不同的教学风采，开拓了眼界。一个月的时间，我们一起备课、研课、评课等，高频次的教学交流活动，让我也深深感到自己提升了很多。在科学组，有马主任的高程度指导，杨春波老师的悉心照顾，以及给予我参加各种活动的时机，让我这个新人倍感幸福。下学期，我将在教学上更加严格要求自己，备好课，上好课，多反思，让自己能在教学上更加成熟，做一名能让同仁认可，学生喜欢的好老师。老师第二学期总结9伴随xx学校走过一个春秋，喜悦、困扰跟随着我，伴我成长。在本学期“与xx学校同命运，共呼吸”的概念下，我和各位老师同奋斗，为xx学校美妙明天同甘苦，同时，也享受我们学校带给我们的幸福感。俗话说：万事开头难。在工作的初期我确实感到很大的困难，对教育事业的不熟悉，对人际关系的不重视等。如今我进步了，经过xx学校一年的磨砺，对教育我有了自己一定的理解，对人际关系我也会理智的处理。这学期我们政教处的主要工作是在田校长的要求下落实杨主任制定的八个要求，积极的开展各项活动等。一、回忆本学期，大步向前行本学期过得很充实又幸福。我们开展了韵律操比赛，增强了班级之间的竞争性和荣誉感，进步了班级间的凝聚力；建立班级博客、微信，到达了学校与家长一步到位的直接联络，使家长及时的理解我们学校的开展和学生之间的活动学习动态，也到达了外界社会对我们学校的理解，为正确认识我们学校提供了有力的帮助；开展各项养成教育，如主题班会的开展尊重、仁慈、诚信等，这有利于培养学生的素质，懂得感恩，知道回报。同时我们也对各项成果进展验收，效果要比预期的好，同学们之间互助友爱。还有很多的活动，这里我就不一一列举。下学期新学生、新老师的降临，对我们来说又是一个挑战，我们要在开学初期把之前老生所犯错误总结经历教训，对新生进展学前教育，他们的不良行为扼杀在入学前，有了上学期的经历，我们就有了一条通坦道路，大步向前。二、反思自己过往，展望美妙将来上一年我大学刚刚毕业，有幸到xx学校就业，我当时的想法就是先来试试看，看自己是否能胜任这份工作，基于当时的想法，我对工作从满了激情。经过一年的锻炼和考虑，我可以对之前的想法说一声：我可以的。刚毕业的我对社会充满期待，我相信社会是美妙的、简单的。但在xx学校领导们提出的领袖气质震撼了我。学校从小学生开市培养领袖气质,那等他们进入社会的时候，将会是社会精英。学校针对领袖气质概括为胸怀宽广、目的远大、性格大气、锐意进取、勤奋拼搏、坚韧执着。我当时就想我自己有没有完成这六项领袖气质呢？一比照，我才发现我有很多缺乏之处。在当时情况下，我要对的起学校的这份信任，我要改变自己。在这一年中，我渐渐的找回当初刚毕业的那般自信，在政教处的同事帮助下，我始终在前行。我相信在新的学期，会有一个美妙的开场。在下学期工作中，要在协调管理上，更细致。表达田校长以“细节管理”学校的方针，多向杨主任学习管理。要英勇的展现自我，进步讲台展示才能，勇于打破自己。我相信下学期，又会是一个新的挑战。老师第二学期总结10本学期，我作为一名新人进入xx学校担任小学一、二年级的自习老师。因为第一次接触教育这个行业，在工作的初期，我确实遇到了很大的困难。面对新接手的工作，面对五个班而且低年龄的学生，不知道工作应该从哪里下手，我觉得毫无头绪，第一天的自习课就这样在我毫无准备的情况下过去了。后来，在我们办公室老师的帮助下，我渐渐理解了各个班学生的学习情况和个人根本情况，掌握了这些，以后的自习课上起来也就没那么吃力了，而且也进步了学生的学习效率。紧张而繁忙的一个学期工作也即将完毕，这三个月以来，我能认真地做好自己的本职工作，从而不断完善自己，现将本学期的工作做一总结：1、课前准备：询问各科老师布置的作业每次在上自习课之前，我都会先去询问各科老师自习课给同学布置的作业。目的是给自己留有一点预习的时间，在自习课期间出现同学有不会的问题，我也可以帮助他们解决，这样既节省了时间，又进步了学习效率。2、课堂上的情况：一、二年级的学生年龄比拟小、自律性比拟差、管理起来很费力。刚开场的时候，我上一节自习课感觉特别的累，因为这一节课，你都要不停地在教室里来回走动，而且还要不停地给他们说：不要说话，一定要完成老师布置的作业，而且要把字体写工整。假如不这样做，他们就有可能一节课都在说话或者是打闹，一节自习课下来，学生作业也没能做完，自己还累的不行。从开场接手自习课开场到如今，我每天都在想：怎么样才能把自习课的纪律搞好，使同学们充分利用起来自习课。首先，我找了各班的班主任，向他们理解他们班个别上课爱说话不学习的同学，每次上自习课的时候，我就特别关注他们，有的时候，一节课都会坐在他们身边看着他们完成作业；其次，为了奖励在自习课上比拟遵守纪律的学生，我会当着全班同学的面表扬他们，许诺他们下节自习课让他在讲台上做作业或者讲故事，同时还会给他们加上一分。由于小孩天生爱表现的特性，这种方法很合适他们。如今上自习课的时候，他们都会在那安静的完成自己的作业，争取下一次上讲台上做作业或讲故事的那个人是自己。经过三个多月的努力，如今每个班级里大局部同学都能做好，上自习课的时候能认认真真的完成老师布置的作业，学习习惯有了根本性的好转。虽然还有个别纪律观念薄弱的人需要经常催促才能维持好课堂纪律，但我相信随着时间的流逝，他们终究会进步的。3、做学生的知心朋友：经过这三个多月和他们的相处，我渐渐地明白，假如你想要做他们的朋友，首先你必需要做到用真心去帮助他们，用爱心去感化他们，用自己的行为去引领他们，让他们喜欢你、相信你，把你当成真正的朋友。因为只有与学生搭建起心灵的桥梁，才能更好的为自己的工作效劳。所以每周一下午的自由活动课，我都会在操场上和他们一起聊天，或是和他们一起做游戏，使自己融入到他们的队伍中，让他们感觉此时的自己已不再是他们的老师，而是和他们在一起玩耍的好朋友。生活不会亏待积极进取的人，在下半年里我将英勇直面自己的缺乏，在以下几个方面进展弥补：一、进步：进步专业知识、技巧，探究学生的习性，扩大个人的信息来和更加广泛的沟通技巧，更好的为学生做好效劳，把学校分配的各项工作顺利完成。二、蜕变：任何的改变对于每个人都是困难的，我将按照新的工作思路去改变自己的工作态度或方式。多学习、多理论，尽早进步自己的管理程度，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三、发扬：继续发扬团结奋斗、勇于争先、敢于创新、乐于奉献的工作精神，对待每一名学生、对待每一位同事，以力求精致的态度为自己的工作目的，尽自己最大的努力在“真诚、好心、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。总之，只要我们心中真诚的为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子，我相信，我的工作才能会在不断的磨练中得到提升，我也会在理论中去探究总结行之有效的方法经历，使我的工作程度再上一个新台阶。老师第二学期总结11我们根据本班的情况，做了一些工作，现总结如下：一、学习为先，树立平安意识。在主题教育月中，我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了大学习、大讨论活动。我们主要是学习《公众防灾知识及措施》。这是一本社会发放到公民家中的必读本。因为在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们提供了这本书。这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的知识是对现象的解释如什么是台风，台风降临有那些情况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。孩子从学习中理解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。孩子对于学习这些知识也很有兴趣，总是让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告诉给家长相关的知识，大家都受到了很好的教育。二、以实为本，做平安文明人。在教育月中，我们重点对于交通平安进展了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进展讨论活动，说说马路上的危害，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿马路，不跨护栏等等，进步自我保护意识。同时，利用家长资，搜集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。最后，在幼儿园内开展“平安小天使”的活动，班级内设立平安小天使效劳站，每天轮流在幼儿园门口出示让字牌，提醒老师进门推车，提醒家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的平安畅通。三、看听结合，震撼心灵平安是不容无视，不能放松的。一忽略也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进展平安教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进展平安教育，进步防范意识。教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。我给幼儿带来了平安教育的片子。比方幼儿不跟不认识的人走，不吃生疏人给的东西，单独在家怎么办、玩具上的平安，游戏时的平安，厕所内的平安等等，从小朋友的实际生活的各个方面进展了介绍，孩子看了以后是受益非浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家都感受到了“注意平安，珍惜生命”的重要性。四、开展活动，收获知识。我们开展了一系列的平安教育活动，目的是使孩子真正理解平安知识，知道怎样进展自我保护。开展了教育以后，在孩子内心承受有多少，我们也进展一些活动。首先是开展“平安知识我知道”的讲述活动，孩子根据自己知道的一些知识，说一说怎样保护自己，应该怎样，不应该怎样。我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，互相说，加深理解。第二，在幼儿中开展“平安知识辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心安康，就等于保证幼儿的生命平安。作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心安康，就等于保证幼儿的生命平安。老师第二学期总结12本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断进步自己的教育教学程度和业务素质，教育教学工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有进步组织教学是上好一堂课的根底。初二年学生的特点是身心开展迅速，两极分化开场，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经历，灵敏运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大局部学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反响，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面进步教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均获得较好的成绩。2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作20xx年6月至20xx年10月，参加晋江市中小学骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，进展理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文《浅议如何进步生物课堂教学的效率》发表在《泉州教研通讯》20xx年第17期(生物版)。20xx年11月6日第3节提供C=4实验课《探究骨的成分和特性》，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。20xx年12月还被评为20xx年度“晋江市教坛新秀”。在20xx年12月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制作”比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教育教学工作。二、年段长工作方面1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开场，就要求全体老师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段老师的凝聚力不断增强，本段老师团队还在校庆贺20xx年第23个老师节登山比赛中荣获第一名。2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生倡导“赏识教育”，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试完毕，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深化学生家庭，理解情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展“廉洁文化进校园”活动，促使年段风正气顺通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。随着学校“廉洁文化进校园”活动的深化开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。在校纪念“一二.九”运动暨“廉洁文化进校园”歌咏比赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好成绩。全段师生还积极参加校“廉洁文化进校园”宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老师等师生典型。4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A;根底三科，要比总分。引导学生往既定的目的前进因为20xx年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率(C率)、优秀率(A率)等方面到达学校的目的要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安排每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差;提早上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间;表彰生地到达双A的学生;利用家长会对家长进展宣传，争取他们的支持。学生的会考意识不断得到增强，并能有意识地抓好语数英这三科根底。本人在教育教学工作和年段工作方面虽获得一定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深化;本年段老师队伍偏年轻，热情高，经历缺乏，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。老师第二学期总结13一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开场，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析^p，我在探究中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步进步了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了进步课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的`学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导，以进步班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室修改作业，对一天的工作进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。有几位学生进校成绩不及格，如今根本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。5、及时反思我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个老师，不管其教学才能起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进展反思的老师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都获得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级屡次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联络，我的班主任工作才能得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六(2)班获得了很大的成就①“奉贤区优秀小队”(区级)②“20xx年秋季运动会”获第三名(校级);③“科技周”获第三名;如今的六(2)班出现了良好的开展势头，在区统考第二学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、成功开设班队课六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深化，亮点很多，显示出了我选人的准确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、积极开设公开课从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中汲取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比方在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析^p教材的才能，可以从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并进步自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，防止出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个时机，认真听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中汲取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目的和方向。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。5、初步参与教科研课题课题，案例，论文作为一名新老师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学形式的理论研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的根本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性老师的重要性，希望将来自己也能单独承当课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，如今是在理论中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新老师的培养，我相信我的明天会更好!老师第二学期总结14为了进步我校老师职业素质，使我校教育教学保持在省内领先的优势，学校非常重视老师培训工作。在我校老师继续教育培训领导小组的指导下，我校本学期的老师培训工作开展得有声有色，富有成效，使年青老师和班主任在教学和教育管理方面获得明显的进步。主要有以下几个方面：〔1〕邀请专家到我校讲学开学伊始，为了落实我校制定的教学常规施行细那么，进步课堂教学的实效性，我校就施行课堂教学的实效性专题进展了老师校本全员培训，邀请省内教研和课改专家到我校讲学。同时利用我校自有的名师资开展学科课堂教学实效性策略的培训。在培训的过程中，我们对参训老师提出了明确的学习任务，除了认真听专家讲课外，还要认真做笔记，利用所学习的理论反思在教学中出现的课堂浪费问题，写培训感想，青年老师还要利用有效教学的理论进展教学设计。在听完专家讲座后，各教研组要进展专题讨论，研究本学科有效教学的课堂教学策略。通过一周的学习，老师们对课堂常规的操作、学生自主学习的指导、课堂训练的施行、课堂管理的实效、老师“教”与学生“学”的关系、教材的重新构建等问题有了更深的理解，对施行有效教学有更充分的把握。反映到本学期的教学工作中，我们发现各学科老师自觉将所学习的知识运用到课堂教学的理论中去，学科教学效率有很大的进步，学生学习的主动性比过去更加强。学习成绩稳步上升，学校学风有较明显的改善。〔2〕班主任培训。由于我校近年来的高中年级班级数的增加，省内教育资竞争日趋剧烈，生质量有下降的趋势，及初中有要加强学生德育教育的紧迫性，加强班主任管理工作和学校德育教育工作成为我校教育管理工作的重中之重。为此我校决定举