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文档简介

幼儿园大班教案《卫生》（通用）幼儿园大班教学方案《卫生》

大班课《卫生》适用于大班的主题教学活动，让孩子学会听故事，理解故事的内容，了解健康有益于健康，了解日常生活常识。

快来看看幼儿园班《卫生》。

活动目标

1.知道健康对健康有益，并了解日常生活中的卫生常识。

2.学习听故事并理解故事的内容。

3.感受这首歌的活泼开朗的气氛。

4.培育幼儿养成留意卫生的良好习惯。

5.培育孩子喜爱生活，欢乐生活的良好感觉。

教学重点，难度

了解故事内容，增加孩子谈论卫生的意识，逐步养成注意健康的好习惯。

活动预备

1.可爱的毛绒玩具猪。

2.光盘《我爱洗澡》。

活动程序

首先，链接的开头

师生对话导致主题《讲卫生的孩子》。

1.猜猜是谁？

2.展现小猪并将自己介绍给班上的孩子们（老师生动地配音）。

二，基本链接

听小故事《小猪奴奴》老师把故事讲成猪，记笔记

声音的含义严厉，动作可爱，表情生动。

1.什么是原始奴隶？伴侣喜爱吗？（原来的奴隶是淘气的，不要说话

健康，很脏，伴侣们都不情愿玩它。

）

2.那之后的奴隶是什么？伴侣们怎么样？

3.争论谁知道该做什么卫生的孩子？（让孩子们玩更多

在理解生活卫生常识中的作用。

）

4.老师用小猪奴隶的语调轻描淡写地说“孩子们，我盼望你也能做一个。

一个卫生的孩子，这样其他人就会喜爱你。

我今日很快乐，由于我有

很多好伴侣，现在让我们一起唱歌跳舞吧！“

三，链接结尾

观赏歌曲《我爱洗澡》。

1.让孩子们感受活泼开朗的歌声。

2.在理解歌曲的基础上，尝试创建自由的动作并表演歌曲。

四，扩展链接

竞赛《找伴侣》，活动免费结束。

教学反思

该活动以讲故事的方式告知孩子们的生活以及他们扮演角色的方式。

健康提示，通过对故事和角色扮演的理解而知道如何做，这是一个很卫生的孩子。

儿童。

孩子们在活动过程中宁静而动静，他们也感受到了歌曲的欢快气氛。

动作的制造也使孩子们

有想像力的自由发挥。

老师在整个活动过程中起到了指导作用，孩子们可以轻松地放松。

该活动很快完成。

假如故事可以图片或动画课件的形式完成，则可以完成。

整个地方吸引了幼儿的留意。

课前预备需要加强。

小百科全书指个人和集体生活卫生和生产卫生的总称。

通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和制造满意生理

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