小学语文高级教师职称评定述职报告五篇

小学语文高级教师职称评定述职报告五篇盼望能够关心到您。

述职报告范文(一)

敬重的上级领导:

本人张权，女，1980年2月诞生于涟源市桥头河镇桂花片油草村，于1999年7月毕业于湖南省冷水江工业学校，2000年9月参与涟源市市转教培训合格后，2024年被安排到伏口镇灿明学校任教，2024年9月调至桥头河镇山椿学校任教两年，2024年调至石狗滩学校任教两年，2024年调至石狗联校任教至今，担当学校语文教学和学校少先队辅导工作，2024年8月晋升为学校语文一级老师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成果述职如下:

一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素养

任现职以来，我高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，坚持四项基本原则，乐观践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学进展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的训练方针和训练政策，乐观推行全面进展的素养训练，恪守老师职业道德规范，训练思想端正，有良好的老师风范和老师素养，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。

“铁肩担道义，热血铸师魂”，2024年上期，我被安排到涟源最偏远的教学点mdash;mdash;灿明村小，一个离镇二十多公里的村小mdash;mdash;缺少老师，我二话不说接受上级指示。虽然山高路远、山路坎坷，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，担当着最繁重的工作mdash;mdash;一班级班主任及语文教学和总务工作;我把爱洒在同学心坎上，由于爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是

奇妙，可以点石成金。正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学，村委会和村民对我的工作表示大力支持和确定，得到了灿明村村民的好评。

在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，如2024年1月，通过脱产学习取得了湖南湘潭训练学院汉语言文学训练专业的大专学历;2024通过远程训练培训学习英语合格。在教学语文的同时又担当两个班的英语教学。

正是自己的脚踏实地，正是自己的全面高效，尤其是任现职以来，我始终坚持出全勤，工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，听从支配，因而深得学校、社会、家长和同学的认可、好评和敬重。

二、教学相长，细心施教，教书育人孜孜不倦，形成特色

任现职以来，始终从事学校语文教学，处于教学工作的第一线。教学中，仔细学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，准时更新教学理念，教学相长，细心施教。依据学校语文课程标准的要求，通过钻研教材、了解同学、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面对全体同学，全面提高了同学的语文素养、品德修养和审美情(rencai.)趣，使他们逐步形成良好的共性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐进展;正确把握语文训练的特点，重视语文的熏陶感染作用，留意教学内容的价值取向，同时也应敬重同学在学习过程中的独特体验，着重培育同学的语文实践力量，在大量的语文实践中把握运用语文的规律，培育良好的语感和整体把握的力量;关注同学的个体差异和不同的学习需求，爱惜同学的奇怪   心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式;注意跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的语文课程。

在语文教学中，乐观尝试和探究不同的教学方法和技能，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新力量的关系;遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点，即“面对全体，教学扎实;培情育能，关注进展”，并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的训练教学工作，汗水淌下时，感到那味道是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的味道是甜甜的mdash;mdash;那便是同学一每天健康的成长，那便是同学力量不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书??那就是:作为学校骨干老师，每期至少展现一堂教学示范课;同学学业成果优异，合格率均达到并超过学校标准，如2024年上下期、2024年上下期、2024年上下期石狗片管区统考中成果均能达到全管区班级前三名;尤其是在2024年下期中成果达到了全镇统考的其次名，在近三年中曾多次被评为优秀老师、年度常规先进个人、优秀班主任、工会乐观分子、师德标兵等荣誉称号。

三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精

“要给同学一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”作为一名老师，我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型讨论型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，乐观参加学校教研教改活动，紧跟时代步伐，不断开拓创新。十二年来撰写成论文多篇，其中论文《给孩子一片现象的天空》在2024年市论文评比中获一等奖;教案《惊弓之鸟》在2024年优秀课改教案评比中获市一等奖;课件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起来了》被评为市一等奖;同时在2024年校新课程英语教学比武中，我运用多媒体课件执教获镇二等奖。2024年桥头河镇学校科学老师试验创新

大赛中荣获一等奖。同事们说我多才多艺，领导们夸我是老师的楷模。我不以为然，只是觉得训练首先就要使自己学问丰富起来，力量培育起来。才能教好同学，才能为国家培育栋梁之才。

四、以生为本、关爱相信，班级管理扎实有效，争创佳绩

训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，更不行能成为一个优秀的老师。因此，自任现职以来，我始终主动担当班主任工作和学校的少先队工作。以同学思想品德训练为主，教会他们学问、教会他们做人、教会他们做事、教会他们生活。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、相信而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟识、三结合”的独特方法(四勤:即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟识:即熟识同学、熟识规律、熟识方法;三结合:即学校、社会和家庭相结合)。几年来班级同学的巩固率均为100%，每个学期统考成果及格率达到90%。担当班主任期间，我坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了深化细致的了解，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣;教会他们诚信守纪和正确处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓舞他们发挥特长，向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是以生为本、关爱相信，就是在鼓舞同学的同时更多地偏爱盼望生，给他们以各种捕获胜利与欢快的机会。因此，在转化盼望生、扭转班风学风上我取得

突出的成果，班级管理及德育工作受到学校的确定和欣赏。如2024年下期至2024年上期所带的班级，在全面了解同学的基础上，向全班同学提出了班级奋斗目标，即争创“班风严谨，纪律严明，学习优异，人人进展”的优秀班集体;通过民主选举、选拔，培育了以班长颜蕾，学习委员夏燕飞和中队长高琪为核心的顽强班集体;通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理，形成了“努力创先，勤学多问，团结进取”的优良班风;培育班级“鼓舞先进，鞭笞后进”的正确舆论;制订并健全班级规章制度，组织同学开展丰富多彩的课外活动，如手抄报竞赛、诗歌朗诵竞赛等;通过家访、电话沟通以及召开家长会等，加强与家长的联系和沟通，准时了解同学学习和思想动态，关怀爱惜同学。正由于如此，我班在整个班级甚至全校班级评比中名列前茅，多次被评为优秀班集体，同学全面进展，不论是语文、数学还是英语，成果名列前茅。班级工作抓得棒，少先队工作也是首屈一指的，学校德育工作成果突出，在桥头河中心学校被评为先进集体，同学养成训练好，学校学风好，校内环境优良，为石狗联校同学营造了良好的学习环境。

五、主要工作业绩及获奖获优状况

1、教学成果:

(1)2024年上、下期二、三班级语文统考成果居石狗管区第三名。

(2)2024年上、下期一、二班级语文统考成果居石狗管区第一、二名。

(3)2024年上、下期二、三班级语文统考成果居石狗管区其次名，五班级两个班英语成果居一、二名。

(4)2024年上、下期三、四班级班级语文统考成果居管区第三名，桥头河镇第六名。

(5)2024年上、下期四、五班级语文统考成果居管区三、二名，居桥头河镇六、二名。

2、论文及教学竞赛获奖:

(1)2024年12月论文《在反思中实施新课程》获市一等奖。

(2)2024年12月，论文《发挥农村优势，拓展学校作文课程》获市一等奖。

(3)2024年6月，教案《这个气球是什么颜色》在全市电化训练与试验教学教案评比中获一等奖。

(4)2024年6月，论文《给孩子一片想象的天空》获市一等奖。

(5)2024年6月，论文《关于农村“留守儿童”训练问题的思索》获市二等奖。

(6)2024年12月，课件《小小的船》获得市一等奖。

(7)2024年12月，论文《问渠那得清如许，为有源头活水来mdash;mdash;作文取材谈》获市二等奖。

(8)2024年6月，论文《浅谈学校语文课堂教学》获市二等奖。

(9)2024年12月，教案《我要的是葫芦》获市二等奖。

(10)2024年12月，课件《看雪》获市一等奖。

(11)2024年6月，课件《北京亮起来了》获市一等奖。(12)2024年6月，教案《北京亮起来了》获市二等奖。

(13)2024年12月，教案《我的发觉》获市二等奖。

(14)2024年6月，教案《惊弓之鸟》获市一等奖。

(15)2024年10月，参与学校英语教学比武获镇二等奖。

(16)2024年12月，教案《蟋蟀的住宅》获市二等奖。

(17)2024年7月，教案《生命生命》获市二等奖。

(18)2024年10月，参与学校科学老师试验创新大赛获镇一等奖、市二等奖。

辅导老师:

在教学工作的同时，我又和学校新来的老师郭华、赵欣、田天姿、廖颖等老师共同探讨教学策略，解决教学难题，改进教学方法。使她们把刚走进工作岗位的盲区驱走，每个学期的统考成果都居于镇同班级前列。

3、辅导同学获奖:

(1)2024年上期，辅导同学颜小颖获镇“我爱漂亮的家乡”征文二等奖。

(2)2024年下期，辅导同学刘雨虹、夏燕飞获校演讲竞赛一、二等奖。辅导刘雨虹参与“光辉的旗帜”读书征文竞赛获市三等奖。

(3)2024年上期，指导班级舞蹈《最炫民族风》获校六一文艺汇演一等奖。

(4)2024、2024年下期，获“五好小公民”“光辉的旗帜”“文明美德伴我成长”读书征文辅导三等奖。

4、评优评比:

(1)2024年1月荣获“镇2024年度常规先进老师”。

(2)2024年年度考核“优岗”。

(3)2024年7月荣获“优秀老师”。

(4)2024年7月荣获“镇工会乐观分子”。

(5)2024年12月荣获“常规先进个人”。

(6)2024年六月荣获“工会乐观分子”。

十二年的任职是漫长的，同时又是充实的，我所做的及所取的成果也是工作中应尽的职责和义务。训练教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决训练教学中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌，做新世纪的创新老师。据此，特向市人事职

改部门述职申报学校高级老师职务，敬请各级领导和评委依据我的状况，予以评审。

述职报告范文(二)

作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，乐观主动，从不计较个人得失。

从20xx年至今，本人始终担当五班级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些同学能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。

对于基础薄弱的同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成果年年居全班级前茅，特殊是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能乐观协作学校教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素养不断提高，特殊是科学科目始终成为我校的优势科目。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育同学良好的道德品质，要求同学从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对同学“严字当头，爱在其中”，做同学的良师益友，准时了解同学的思想动态，解决同学的实际问题。将爱心洒向每一个同学，不卑视同学。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀同学的成长，受到了同学及同学家长的全都好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上沟通，并有多篇参与了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平常自觉地将教学与实践相结合，多次参与镇市里的语文公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的训练事业作出自己更多的贡献，成为一名精彩的人民老师。

述职报告范文(三)

我叫梁琼，诞生于19**年6月6日，20**年7月师范毕业后安排到双城中心学校，20**年调回石湾镇清水沟学校任教，20**年元月又调入石湾中心学校任教，在毕业的这十二年里，我始终担当班主任、语文和英语教学等工作，20**年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为学校一级老师，至今已有六年，并且取得本科学历，符合申报学校高级老师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议。

(一)德:本人在思想政治上能严格要求自己，关怀时政，关注国家的改革与进展;长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，乐观学习社会主义理论，不断提高自己的思想政治素养。喜爱集体，乐观参加集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。敬重上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以一个优秀的人民老师的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨;在实践中，力求完善人格，为人师表;在教学上，全身心地投身于党的训练事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人。

(二)能:在教学工作与班主任工作上全身心投入，苦练基本功，努力提高自身的业务素养，不断丰富自己的教学理论学问。20**年

在取得中师毕业证的同时，我也取得了大专毕业证。20**年取得本科毕业证。2024年7月参与了“国家级远程培训”，培训期满，共计24学时。2024年11月参与了“青年老师职业生涯规划--提升中学校老师教学力量”培训活动，培训期满，共计20学时。2024年1月至4月参与了“横山县名优老师培育校本研修”其次期研修试验项目，共完成60学时，考核合格。2024年3月参与了县训练局举办的“中学校班主任培训”，共计16学时。2024年7月参与了“横山县名优老师培育校本研修”第三期研修试验项目，共完成60学时，考核合格。2024年10月至2024年1月参与了“国培方案(2024)”--陕西省农村中学校老师训练技术力量远程培训项目学习，共计80学时。我还利用每个假期的时间仔细钻研现行的几套教材，比较区分，为教学做好充分的预备。在班主任工作中，我始终坚持以德立教，奉行师生公平的原则，与同学们讲贴心话，做贴心人。我觉得假如训练缺乏了爱，就象池塘中没有了水，没有了爱的浇灌与指引，孩子们就不行能健康欢乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中，把爱渗透到每个细节，用自己的爱心和急躁关心同学们走上健康的成长道路。在平常工作时非常留意以身作则，并从小事平凡事抓起，让同学不经意间潜移默化中学到求学与做人的道理。我有方案有主题地组织同学开班会，让班会不再是挨批会，而是让班会成为一个同学发觉自我，展现自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使同学们总能在欢乐中学到深刻的道理。在教学上，仔细抓好教学各环节的工作，课前仔细备课，对教材力求做到熟，深，透，对教材有自己的见解和

处理;课堂上教学面对全体同学，采纳启发式教学，教与学相结合，培育同学的爱好，提高同学的力量，课文讲解时做到教学目的明确，重点突出，难点细剖，对重点讲析能深化浅出，通俗易懂，难点讲解能逐层深化，详细入微;课后有适量作业，并能仔细批改，课后注意反馈信息，准时总结，做好对个别同学的辅导，教学中上好每一堂课，狠抓教学质量。

(三)勤:在考勤上，出早勤，出满勤，严格遵守学校的作息制度，从不无故请假旷工。

(四)绩:在学校领导的关怀，同事们的关心下，经过自己的努力，取得了肯定的成果。

20**年至今，所教班级、语文和英语成果名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”老师。

20**年我所带的四班级语文在全县质量检测中位居全县第四名。

2024年2月被县训练局评为“优秀老师”。

2024年7月被石湾镇党委评为“优秀老师”。

2024年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思索》在国家级优秀期刊《训练技术讨论》上发表。

2024年4月被石湾镇党委评为“优秀老师”。

2024年9月被石湾镇学区评为“优秀老师”。

2024年9月在全镇中学校“教坛新秀”评比活动中，被石湾镇学区评为石湾镇“学校教坛新秀”。

2024年至2024学年度中学校老师督导评估中，被县训练局和县人民政府训练督导室评为“优秀老师”。

2024年12月在全县中学校“教坛新秀”评比活动中，被县训练局评为“学校教坛新秀”。

2024年至2024学年度中学校老师督导评估中，被县训练局和县人民政府训练督导室评为“优秀老师”。

一份耕耘，一份收获。在这十二年当中我取得了很多成果，感谢学校对我的支持，感谢领导给我的机会，我将以更饱满的热忱投身于以后的工作当中，力争使自己成为一位各方面都优秀的人民老师。

述职报告范文(四)

各位评审组领导、老师们:

大家好!

光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能训练出合格、优秀的同学。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度全都。努力学习法律法规，训练理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，乐观进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在-学年、-学年两次年度考核中被评为优秀。

二、训练教学力量和工作业绩

1、语文学科教学工作

我担当了语文学科教学工作。来，我乐观投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动同学探究、合作和自主学习的乐观性，提高同学的综合力量，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同班级同学科前三名10余次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我乐观参与业务力量竞赛，上示范课3次，青年老师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。

2、班主任工作

我连续十年担当班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解同学，敬重同学，准时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生+伴侣”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升同学的心理素养、抱负情操和道德品质，注意同学行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有肯定分散力，学习成果能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，同学获区级各等嘉奖十余次，我指导同学参与区级读书征文活动被评为优秀辅导老师1次。

3、教学科研和连续训练

在平常的工作中，我注意训练教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论，参加担当了校级课题《学校低班级语文开心教学讨论》和《农村儿童自我表现力量的进展与培育的讨论》，区级课题《校内文化建设讨论》和《九义学校心理健康询问的操作模式讨论》，现正参加市级课题《农村九义学校学科校本教研文化建设讨论》的讨论。

我注意理论和业务的学习讨论，阅读了不少素养训练和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的训练教学理念得到更新，更好地服务于训练教学工作，多篇训练教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。

乐观参与各类老师连续训练学习培训。参与一般话培训测试达二级甲等;参与了训练基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格;参与西华师范高校汉语本科函授学习，即将毕业。

回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关怀指导下，在老师们的关心支持下取得的。我还存在很多不足，如:眼界还不够开阔;对新问题、新大事敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对同学的爱心、对训练事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自己符合学校高级老师的任职资格。盼望各位领导和老师赐予支持和通过。

感谢大家!

述职报告范文(五)

1988年8月，我怀着对训练事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民老师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的训练方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，乐观参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务力量。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成果，受到家长和同学好评，详细体现在以下几方面。

一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水平。

我深知要给同学一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开头，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干老师培训和国家级老师培训，通过培训，不仅更新了训练理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了训练工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文《中学数学教学中加强情感训练探究》，2024年在《贵州高校学报》增刊上发表，撰写的论文《如