2022年安徽省安庆市麦元中学高一生物联考试卷含解析

2022年安徽省安庆市麦元中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.赫尔希和蔡斯的工作表明：A病毒中有DNA，但没有蛋白质

B细菌中有DNA，但没有蛋白质C遗传物质包括蛋白质和DNA

D遗传物质是DNA

参考答案：D2.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是()

A．46

B．23

C．4

D．0参考答案：D3.豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的子一代的表现型之比如右图。让子一代中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到子二代，则子二代的性状分离比为(

)

A．9:3:3:1

B．3:1:3:1

C．2:2:1:1

D．1:1:1:1参考答案：C略4.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例如图所示，据此分析：两亲本的遗传因子组成是（）A.RrMm、RRmmB.RrMm、RrmmC.RRMm、RrmmD.RRMM、RRmm参考答案：B分析】根据题意和图示分析可知：番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，遵循基因的自由组合定律，亲代进行杂交的红果多室番茄基因型为R_M_，红果二室番茄的基因型为R_mm。【详解】将红果多室番茄（R_M_）和红果二室番茄（R_mm）进行杂交，后代中出现红果：黄果=3:1，说明亲代都是Rr；子代中多室：二室=1:1，说明亲代是Mm和mm，因此，两亲本的遗传因子组成是RrMm和Rrmm，故选B。【点睛】解决本题关键要善于将两对性状的杂交结果进行分别统计，再结合亲本的表现型推出基因型。5.关于蓝藻的说法，不正确的是

A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的

B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

D.蓝藻是能自养的原核生物参考答案：C6.对染色体和染色质的描述错误的是A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D．染色体或染色质存在于真核细胞中参考答案：B7.基因分离定律的实质是（

）

A．F2出现性状分离

B．F2分离比3∶1

C．F1产生配子时等位基因分离

D．F1产生的配子比例相同参考答案：C

8.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，若产生等量的CO2，则它们消耗的葡萄糖之比为（

）

A．1:2

B．1:3

C．2:1

D．3:1参考答案：B9.下列关于过氧化氢酶的叙述不正确的是（

）A．过氧化氢酶本质上是蛋白质

B．过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解C．Fe3＋和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应

D．过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体。

参考答案：D略10.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（

）A.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱

B.运载硅的载体多，运载钙的载体少C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量参考答案：B11.在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素是A．叶绿素a

B．叶绿素b

C．胡萝卜素

D．叶黄素参考答案：C12.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自①和④B．若③为脑细胞，⑤处氧气浓度低于①处C．若③为骨骼肌细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为脑细胞，⑤处二氧化碳浓度低于①处参考答案：D13.下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列对图像的描述正确的是A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙细胞染色体数目:染色单体数目:DNA分子数均为1:2:1C.甲细胞进行中心体复制，中心体发出星射线，形成了纺锤体D.该生物可能是低等植物细胞参考答案：A根据图中染色体的行为特点可知：甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，A正确；由于乙图中着丝点分裂，细胞中没有染色单体，只有甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例分别为1：2：2、1：0：1和1：2：2，B错误；中心体的复制发生在细胞分裂的间期，C错误；由于图示细胞中没有细胞壁，所以该生物不可能是低等植物，D错误。【点睛】学生对有丝分裂过程的图像识别理解不清有丝分裂过程的图像识别方法确定细胞种类及分裂方式的基本思路：首先判断细胞类别，是动物细胞、高等植物细胞还是低等植物细胞；其次确定分裂方式，是有丝分裂还是无丝分裂，如果是有丝分裂，根据染色体的形态确定细胞所属的分裂时期。(1)不同细胞的标志①植物细胞的标志：有细胞壁，一般呈方形，分裂后期出现细胞板，无中心体；既有中心体又有细胞板的细胞为低等植物细胞。②动物细胞的标志：没有细胞壁，最外层是细胞膜，一般呈圆形，有中心粒，无细胞板，分裂末期通过缢裂方式分裂为两个细胞。③原核细胞的标志：无细胞核，没有染色体，只能进行二分裂，不能进行有丝分裂。(2)二分裂方式和无丝分裂的区别：二分裂时核物质大致均分，没有核膜包被，而无丝分裂时细胞核是从中间凹陷缢裂。(3)根据如下的特点之一判断有丝分裂各时期项目间期前期中期后期末期识图特征有核膜，但是没出现染色体染色体散乱地分布在纺锤体的中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，姐妹染色单体分开核膜、核仁出现，染色体消失

14.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体．并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉．①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（）A．1/9；1/6B．1/6；1/9C．1/6；5/12D．3/8；1/9参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa．如果人工去掉隐性个体，则只有AA和Aa，比例为1：2．【解答】解：基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，则AA占，Aa占；配子概率是A=、a=．因此①组全部让其自交，植株上aa基因型的种子所占比例为=；②组让其自由传粉，植株上aa基因型的种子所占比例为=．故选：B．15.右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中（

）

A．共有两条食物链B．能量可循环利用

C．鹰和蛇只有捕食关系

D．昆虫和鼠处于同一营养级参考答案：D16.下列关于植物激素的叙述，正确的是()A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的发育，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖中含量较多参考答案：B17.某蛋白质分子含有a条肽链，共由b个氨基酸构成。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是： A．b（c－18）＋18a和18（b－a）

B．b（c＋18）＋18a和18（a＋b）C．b（c－18）－18a和18（a－b）

D．b（c＋18）－18a和18（b－a）参考答案：A18.基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程A.① B.①② C.①②③ D.①②③④参考答案：A【分析】基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①--减数分裂的过程。【详解】根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中①②③④分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有①减数分裂是形成配子的时期。

故选：A。19.下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal／m3／年。

下列说法正确的是

（

）①入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多④当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量A、①②

B、①④

C、②④

D、③④

参考答案：B略20.已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶。缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子(

)A．对维持细胞的形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对调节细胞内的渗透压有重要作用参考答案：B21.如下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（

）

A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因可互称为非等位基因C．图中控制该果蝇黄身和白眼的基因在减数第一次分裂后期可以实现自由组合D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：C22.在被子植物一生中，对维持染色体数目恒定和促进植物遗传物质的重新组合起关键作用的环节是A、受精作用和种子的萌发

B、减数分裂和受精作用

C、开花和传粉

D、染色体自由组合参考答案：B23.将蛋白质与蛋白酶混合，一段时间后加入双缩脲试剂，实验现象应该是()A.无颜色变化

B.溶液呈蓝色

C.溶液呈紫色

D.产生砖红色沉淀参考答案：C蛋白酶可以将蛋白质分解，但蛋白酶的化学本质为蛋白质，加入双缩脲试剂，溶液会出现紫色。选C。24.“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是A.揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的B.揭示了一切细胞都是通过分裂产生新细胞C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D.揭示了组成动植物细胞的具体结构包括细胞膜、细胞质和细胞核参考答案：C25.下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关

（

）A.血红蛋白

B.呼吸氧化酶

C.胃蛋白酶

D.性激素参考答案：C由内质网上的核糖体合成的蛋白质，都是分泌蛋白。然后由内质网初加工，再通过具膜小泡运输至高尔基体进行加工等，然后再运输至细胞膜。常见的有抗体、消化酶、血浆蛋白质、蛋白质激素等。血红蛋白和呼吸氧化酶都不是分泌蛋白，性激素是脂质，不是蛋白质，抗体是分泌蛋白，C正确。【考点定位】分泌蛋白合成分泌【名师点睛】解题技巧：明确由内质网上的核糖体合成的蛋白质是一类分泌蛋白，经内质网加工、折叠，再经高尔基体加工成熟后分泌到细胞外，而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质是供细胞自身利用的，不向外分泌，因而与高尔基体无关。26.如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强参考答案：A【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】准确分析图解是解答本题的关键．首先题干中提出“密闭的玻璃罩”，因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用．【解答】解：A、BC段没有光照，不进行光合作用，并且凌晨时温度较低，因此较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱，故A正确；B、D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等，D点CO2浓度开始下降，说明光合作用大于呼吸作用，因此光合作用在D点之前就开始，故B错误；C、FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，故C错误；D、H点时，光合作用等于呼吸作用，此时一天中积累有机物最多，故D错误．故选：A．27.在光合作用实验里，如果所用的水中有0.25%的水分子含18O，二氧化碳中有0.58%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为（）A．0.25%B．0.58%C．0.83%D．0.33%参考答案：A光合作用释放的氧气来自水中的氧，与二氧化碳中的氧无关。28.用2H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是(

)

A.H2O→［H］→C6H12O6

B.H2O→［H］→C3→C6H12O6C.H2O→［H］→C5→C6H12O6

D.H2O→［H］→C3→C5→C6H12O参考答案：A29.下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是()A、是细胞中能源物质之一

B、哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C、能维持生物体的生命活动

D、生物体处在不同发育期，含水量基本相同参考答案：C30.下列关于酶的叙述错误的是：A．酶的活性可以用酶促反应速率表示

B．酶的活性受温度、pH等因素的影响C．酶只能在细胞内发挥催化作用

D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物参考答案：C31.科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C【考点】细胞膜的制备方法．【分析】本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破．【解答】解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜．A、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，A错误；B、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，B错误；C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，C正确；D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，D错误．故选：C．32.下列各项中，不具有膜结构的细胞器是（）A．染色体与核糖体 B．中心体与核糖体C．线粒体与高尔基体 D．中心体与线粒体参考答案：B【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体．【解答】解：A、染色体位于细胞核内，不属于细胞器，A错误；B、中心体由垂直两个中心粒构成，无膜结构，核糖体椭球形粒状小体，无膜的结构，B正确；C、高尔基体是单膜囊状结构，线粒体含有双层膜，C错误；D、线粒体具有双层膜，D错误．故选：B．【点评】本题考查了真核细胞中的细胞器的结构，要求考生能够识记核糖体和中心体是两种没有膜结构的细胞器；考生要能够将细胞器进行归纳记忆，形成一定的知识网络，难度不大．33.下列是蓝藻和酵母菌共同特征的叙述，不正确的是（）A．遗传物质一定是DNA且都具有细胞核B．都具有细胞膜C．都能合成蛋白质D．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，二者的遗传物质均是DNA，但蓝藻细胞中不具有细胞核，A错误；B、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞均具有细胞膜，B正确；C、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞均具有核糖体，均能合成蛋白质，C正确；D、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，蓝藻细胞中不具有线粒体、其呼吸发生在细胞质，而酵母菌进行有氧呼吸的第二和第三阶段发生在线粒体（无氧呼吸和有氧呼吸的第一的阶段发生在细胞质基质），D正确．故选：A．34.下列有关现代生物进化理论的叙述正碥的是（）A．隔离阻断种群间的基因交流，意味着新物种形成B．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发晨C．导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和重组D．种群基因頻率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向参考答案：D【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】1、现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．2、不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，通过漫长的共同进化形成了生物多样性．【解答】解：A、种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变，并不一定形成新物种，A错误；B、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中的不断进化和发展，B错误；C、自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定生物进化的方向，C错误；D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向，D正确．故选：D．35.某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为A.105个，105个，105个

B.110个，110个，110个C.4个，4个，113个

D.1个，1个，113个参考答案：C36.已知丙氨酸的R基为—CH3，则丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的个数分别是（

）A．3和2

B．3和1

C．2和2

D．2和1参考答案：B37.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比