2022年副高(康复医学与技术)考试模拟卷七1测

2022年副高（康复医学与技术）考试模拟卷七（本卷共分为1题0小为180分钟分10分，60分及格。）： ： ：号 题 择 题 题 分值分一单项选择（共50题每题2分每题的备选项中只有一个最符合题意）1.在有氧训练前可以按照年龄预计靶心率，作为运动强度指标A（16－年龄）70～85］B（18－年龄）70～85］C（20－年龄）70～85］D（22－年龄）70～85］E（24－年龄）70～85］2.在有氧训练中，能够反映运动强度最准确的方法是A代谢当量B靶心率C主观感觉D最低心率E最大心率3.运动训练的目标强度称为靶强度，常用的计算方法是A疲劳法B靶心率法C潮气量法D代谢当量MET）法E用力记分RP）法4.有氧训练最好长期坚持，基本疗程为1/12～6周3～7周4～8周5～9周6～0周5.有氧训练运动处方制定程序内容错误的是A确定训练频率或每周锻炼次数B确定患者每周预计锻炼的总量或总热卡C将每月锻炼总量（热卡）分解到每次锻炼D将每次锻炼总量的METs值分解到各种预定的运动量E根据靶强度确定患者准备运动、训练运动和整理运动方式6.下列哪些情况不提示有氧训练的运动强度过大A持续性疲劳B不能完成运动C运动后无力D运动后恶心E活动时因气喘而不能自由交谈7.治疗师在关键点上的手法操作目的错误的是A抑制异常的肌力B抑制异常的姿势反射C诱发和促进正常的平衡反应D诱发和促进正常的肌肉张力E诱发和促进正常的姿势反射8.Bruunstrom训练注意事项中错误的是A训练时患者应主动参与，不可随意用力B为增强治疗作用，还可利用各种感觉刺激C为引出运动反射，对于躯干多利用翻正反射和平衡反射D为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性反射和协同运动E早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射2/19.PNF操作技术中，等张组合特点叙述正确的是A治疗时，从患者肌力最好、协调最好的地方开始B治疗时，从患者肌力最好、协调最差的地方开始C治疗时，从患者肌力最差、协调最差的地方开始D治疗时，从患者肌力最差、协调最好的地方开始E治疗时，从患者肌力一般、协调一般的地方开始10.PNF操作技术中，反复牵张（反复收缩）禁忌证错误的是A疲劳B关节不稳定C骨折导致关节不稳D肌肉等软组织损伤E骨质疏松导致关节不稳11.PNF操作技术中，关于关键部位（关键轴）的叙述正确的是A躯干活动关键轴是腰B上肢活动关键轴是肩关节C上肢活动关键轴是肘关节D下肢活动关键轴是膝关节E下肢活动关键轴是踝关节12.运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是A仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体13.治疗中所应用的每种姿势和运动，都要引出翻正反射和平衡反射（包括保护性伸展模式，下列叙述不正确的是A为引出颈翻正反射要以头为关键点B为引出体翻正反射要以头为关键点3/1.点.点.应14.Rood技术的冰刺激和刷拂的促进作用仅在治疗即刻和结束后A.2～40s内有效B.3～45s内有效C.3～50s内有效D.4～55s内有效E.4～60s内有效15.中风患者站立平衡的基本成分不包括A髋膝伸展，躯干直立B双肩水平位，头中立位C双足分开5～10c，双下肢垂直D双肩正对双髋，双髋于双踝前方E仰卧位，患者患腿置于床边，患足踩地16.PNF操作技术中，活动的完成不可借助A等长收缩B被动运动C主动运动D助力运动E抗阻运动17.脑受损后，设置训练程序的依据错误的是A正常运动发育延迟或发育不完善B治疗的关键在于设法激发异常模式C异常姿势的出现妨碍了正常活动的完成D所体验到的感觉又使异常模式得以发展E异常运动模式的出现妨碍了正常活动的完成18.小儿脑瘫的Bobath治疗技术治疗原则错误的是A不负荷体重活动4/1.技.技.作.动19.PNF操作技术中，节律性起始操作的适应证错误的是A紧张B动作太慢C动作太快D动作不协调E启始动作没有困难20.PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转的目的错误的是A减轻疼痛B增强肌力C增加平衡D增加稳定E增加主动肌和拮抗肌之间的协调21.PNF操作技术中，保持－放松的适应证错误的是A疼痛B等张收缩太强C等长收缩太强D被动关节活动降低E等张收缩太强，治疗师无法控制22.BOBATH技术中“要遵循神经发育的规律”属于A感觉刺激B控制关键点C设置训练程序D抑制异常模式E抑制原始的运动模式23.PNF操作技术中，拮抗肌动态反转适应证不包括5/1.力.劳.降.降.低24.运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是A仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体25.小儿脑瘫的Vojta治疗技术实施原则及注意事项不正确的是A治疗前后洗澡B治疗前后不宜洗澡C主要应用治疗师的手，无须特殊工具D给予诱发带压迫刺激，诱发全身反射性运动E进食后1小时内不宜治疗，治疗后注意补充水分26.在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中，起促进作用的刺激不包括A触觉刺激B适中的温热刺激C痛觉刺激D特殊感觉刺激E本体感受器刺激27.Bruunstrom技术中，床上的姿势及运动错误的是A避免牵拉患侧上肢和患手B鼓励患者学会向健侧和患侧翻身C上肢床上姿势摆放避免肩关节内收D下肢床上姿势是鼓励患者仰卧与侧卧交替E鼓励患者尽早进行床上的被动活动、主动助力活动6/128.关于PNF操作技术注意事项叙述不正确的是A螺旋性对角线活动不是必须通过中线B所有的动作均由相反方向的运动组成（伸和屈）C重视旋转动作的完成，加强对本体感觉的刺激D活动前诸肌群应处在原始初长度，以利于充分活动和牵拉E动作的开始和结束时加强肌腱的牵拉和关节的挤压，加强本体感觉的刺激29.下肢第Ⅳ～Ⅴ阶段，修正协同动作和使运动从协同模式中摆脱出来。不包括A.下肢外展、内收的促进B.下肢伸、屈肌联合动作的引出C.整个下肢异常协同运动模式的分离D.下肢协同运动模式分离的足背屈的促进E.下肢协同运动模式分离的桥式运动的促进30.只要病情允许，尽快帮助中风患者坐起很重要，错误的原因是A可预防跌倒B有助于控制膀胱C可增加口面部控制D可增加视觉输入及便于交流E对中枢神经系统是良好刺激31.PNF操作技术中，等张组合目的不包括A主动控制动作B增加肌肉力量C增加主动活动范围D增加被动活动范围E获得离心动作控制32.运动再学习技术认为，中风后转向健侧的困难为A患侧伸髋伸膝困难B患侧肩屈曲、肩带前伸困难C用健腿钩拉患腿，将双腿移至床边D旋转及前屈颈部以代偿侧屈颈和屈躯干7/1.干33.中风后平卧转向侧卧位的操作不包括A躯干旋转B髋和膝屈曲C外展下面的臂D颈的旋转和屈曲E肩关节屈曲和肩带前伸34.PNF操作技术中，起始范围的反复牵张适应证包括A疲劳B肌无力C运动知觉降低D由于肌无力或肌强直而不能起始运动E由于肌无力或肌强直而不能结束运动35.PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的适应证不包括A肌无力B稳定性降低C运动时疼痛D关节活动度受限E不能做等长肌肉收缩36.PNF操作技术中，拮抗肌动态反转目的错误的是A增加肌力B增加耐力C预防和减轻疲劳D增加被动关节活动度E发展协调（平稳的运动反转）37.中心关键点包括A肩峰B拇指C趾8/1.棘.段38.PNF操作技术中，节律性起始目的不包括A协助患者完成动作B使动作的节奏正常C改善患者对动作的感觉D改善患者动作的协调性E帮助患者学会完成动作和放松39.运动再学习口面部功能训练不包括A训练闭颌B训练闭眼C训练舌部运动D训练面部运动E改善呼吸控制40.PNF操作技术中，等张组合的适应证不包括A动作协调性差B运动方向不正确C关节主动活动差D关节被动活动差E离心动作控制不良41.PNF搡作技术中，起始范围的反复牵张目的错误的是A增强肌力B促进运动的开始C防止或减轻疲劳D增加关节被动活动度E在需要的方向上指导运动42.一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制9/1.应.斜.作43.BOBATH技术注意事项错误的是A熟悉人体的关键点B对患者进行推、拉训练，促进平衡反应C在应用反射性抑制模式时，用力不要过大D抑制痉挛后，应开展主动活动和日常生活能力的训练E治疗应遵循运动发育顺序的规律，要一成不变44.运动再学习方法每一部分的步骤不包括A物理治疗B训练的转移C作业的练习D练习丧失的运动成分E分析缺失的基本成分和异常表现45.PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转叙述错误的是A适用于肌无力患者B适用于稳定性降低患者C在肌肉做交替等张收缩时给予足够的阻力以防止活动D关节活动度受限E适用于不能做等长肌肉收缩的患者46.PNF操作技术中，全范围的反复牵张目的不包括A增强肌力B促进运动的开始C防止或减轻疲劳D增加关节主动活动度E在需要的方向上指导运动47.BOBATH技术中“只能通过引出翻正反射与平衡反射才能获得”属于A抑制异常模式10/1.点.序.激.式48.运动再学习技术注意事项不包括A.在运动学习的早期，保持不分散注意力B.运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力C.运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力D.在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会E.运动