数学人教一年级上册（2012年新编）第五单元 第6课时 解决问题（二）（学习任务单）_第1页
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第五单元第6课时解决问题（二）学习任务单【课前任务单】口算。8+1=3+6=4+4=9-1=4+5=9-8=8-6=8-7=9-9=0+9=？看图填一填。？？8只□○□=□□○□=□【课中任务单】任务一：探究用8和9的减法解决问题观察图片，想一想，再填空。(1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有()只小鹿,跑走()只,用()法计算，列式是()。计算时想9可以分成()和(),所以算式的结果是()。(2)根据图中给出的天鹅信息,一共有()只天鹅，游走了()只,求()只天鹅,用()法计算,列式是()。计算时，想()可以分成()和(),所以算式的结果是()。(3)根据蘑菇信息,远处草地上有()个蘑菇,树根下有()个蘑菇,求()个蘑菇,用()法计算,列式计算是()。(4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出()个与它有关的信息，如果是求事物的一部分，用()法计算;如果是求事物的总量,用()法计算。

4.看图列式（1）树上还有几颗松果？（2）摘看5个苹果，原来有几个苹果？任务二：探究用8和9的加法解答问题5.看图列式计算（1）还剩多少只？（2）一共有多少只？□○□=□□○□=□6.解决问题（1）还剩几只蝴蝶？（3）一共有几朵花？（2）还剩几颗松仁？任务三：达标练习巩固成果7.解决问题（1）一共有几个蘑菇？（2

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