2023年小班体育滚球教案

2023年小班体育滚球教案小班体育滚球教案1

活动目标

1、引导幼儿练习相互滚球，提高手臂的限制实力。

2、认知不同的嬉戏规则，与同伴尝试玩球的不同方法。

3、培育幼儿对球类活动的爱好，增加运动的自信念。

4、提高幼儿的合作精神，引导其感受与同伴一起嬉戏的欢乐。

活动打算

材料打算：橡塑球10个；小猫头饰若干。

阅历打算：有滚动物体的阅历。

活动过程

1、热身活动

老师带领幼儿一起做动物仿照操，活动身体各部位。

动物歌

小猫小猫喵喵，喵喵喵，喵喵喵。小象小象摇摇，摇摇摇，摇摇摇。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳。

2、探究体验

（1）创设情境。

老师：“宝宝们，妈妈今日要教你们一个新本事，学会了这个新本事以后，你可以捉到更多的老鼠，一会儿肯定要细致看妈妈做哦！”

（2）老师示范讲解动作要领：双手抱球，紧贴地面，手掌用力对准对面的幼儿将球滚过去。

（3）两个幼儿面对面进行练习，老师赐予指导。指导幼儿要紧贴地面滚球，用力适度，接球的幼儿要双手刚好接住。

3、集体嬉戏

（1）嬉戏：小球滚滚滚。

玩法：幼儿扮演“小猫”围成一个大圆圈，老师扮演“猫妈妈”站在中间。老师叫哪只“小猫”的名字，哪只“小猫”接球，然后把球再滚回给“猫妈妈”。

（2）嬉戏：小球进山洞。

玩法：幼儿分组竞赛嬉戏。设置一个小山洞，幼儿分组依次滚球，在规定时间内滚进山洞球数多的小组获胜。

4、放松整理

老师发出指令：“请幼儿将红色球宝宝送回家，把绿色球宝宝送回家，把黄色球宝宝送回家。球宝宝回家了，我们也回家吧！”带领幼儿边走边做拍肩、抖臂、揉腿等动作放松身体。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，过程中老师要留意幼儿的平安。

小班体育滚球教案2

活动目标：

1．练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的实力。

2．体验与同伴共同嬉戏的愉悦。

活动打算：

幼儿已有相互滚球的阅历；大皮球若干；熊猫头饰；音乐：健康歌；

活动过程：

1．以嬉戏情境的形式进行打算活动。

（1）师带领幼儿到户外活动场地。

师：“小挚友们，（出示熊猫头饰）今日我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。”

（2）打算活动：跟着妈妈做运动。

师：“春天到了，我们一起出来运动一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……学妈妈唱唱跳跳，你也不会老，1234、2234、3234、4234）

师：“哇，我们熊猫宝宝可真厉害呀！”

2．进行嬉戏“熊猫滚球”，体验与同伴嬉戏的欢乐。

（1）老师以嬉戏口吻介绍玩法：“今日，妈妈给你们带来了一个好挚友，（出示球）瞧，这是什么？（球）球可以怎么玩呢？（请个别幼儿说说）师作惊异状：“噢，球有这么多的玩法呀！现在，我给每个小熊猫都发一个球，你们先和球玩一玩，和球做做好挚友！但是，听到妈妈的口哨声，你们就要把球宝宝送到篮子里面!”（幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣）

（2）师吹口哨声，“送完球宝宝，抓紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。下一个好玩的嬉戏在等着我们哟！”

（3）师：“刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球呢？（请个别幼儿说说）看，我们是怎么玩的？（滚球）那我们是怎么滚球的呢？（蹲着相互滚球）咦，这个球宝宝怎么不听话呀！有什么方法可以让球宝宝不乱跑呢？（坐下来相互滚球）对了，我们坐下来，把双腿打开，像球门一样，我把球宝宝推动你的球门，你接住球宝宝再把它传给我，这样球宝宝就不会乱跑了，这真是一个好方法！（通过错误示范，让幼儿知道滚球的方法）”

（4）师：“你们想不想玩一玩滚球呢？现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好挚友（男女数量不同时，可进行调整），妈妈要给你们每对好挚友送一个球宝宝，我们一起来玩一玩熊猫滚球的嬉戏吧！”

（5）幼儿进行嬉戏熊猫滚球，师巡回指导。

3.表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。

4.放松活动。

师：“小熊猫们，今日滚球玩得快乐吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。来，跟着妈妈一起甩甩手、扭扭颈项、扭扭腰、抖抖脚，好的，渐渐地走回家吧！”

小班体育滚球教案3

活动目标：

1、练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的实力。

2、体验与同伴共同嬉戏的愉悦。

活动重难点：

练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的实力。

活动打算：

1、幼儿已有与老师相互滚、接球的阅历。

2、大皮球若干。

活动过程：

一、老师出示皮球

1、师以嬉戏口吻交代嬉戏名称：“熊猫滚球”。

2、请一名幼儿和老师合作示范玩法：用双手推球向前滚给对方，等对方把球滚过来时，再两手分开将球接住。

二、幼儿随“找挚友”音乐开心地找一个嬉戏伙伴。

1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的嬉戏。

2、老师巡回指导，依据实际状况，提示幼儿调整两人之间的距离，同时订正不当的.玩法。

三、激励滚接胜利的幼儿，并请他们示范表演。

小班体育滚球教案4

活动目标：

1.探究多种方法滚球、追球，发展运动中的探究实力。

2.体验在运动中探究的乐趣。

活动打算：

大瑜伽球若干个，塑料小椅子20个。

活动过程：

一、滚球运球

幼儿两两合作将球从椅子桥上的一头滚到另一头，然后再将球从地上滚回原处。（重复操作两次。）

二、花样玩球

1.小球追大球

——请有大球的小挚友排在前面一排，有小球的小挚友排在后面一排。我们要玩小球追大球的嬉戏喽。动身！

（老师组织有大球的幼儿走在前面，有小球的幼儿在后面追逐。反复3次。）

2，碰碰球

——小挚友们，我们三个人拿一个球，围着一个大圆圈，老师说“碰碰，碰碰球”，我们一起把球向中间滚去，老师说“回家喽，回家喽”，我们再退回到原来的地方去。