2008学年第一学期高三语文检测试卷

（一）1—5题（15分书朱123如果在你面前的是一本旧书则开章第一篇你便将看见许多朱色的有的是雅号有的是在这些别号之中你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的有那些有的圈得豪放有的圈得森严你可以就它们的姿态以及它们的位置悬你也能藉此揣摩出这主人翁运：他的书何以流散到了人间？是子孙，将他舍弃来填偿或是支持家庭？书的旧主人是这样我呢？我这书的今主人呢？他来运将要如何一般。4幸上再加上不幸，遇到或是，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为；或是像《《《水浒》一般命运，被浅见者标作，那更是多么可惜的事5无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与；然而他们天生性格倔强，世俗越对他白62 （2分3（3分）B．此书曾让拥有过的人幻想于之中。上的的姿态和位置，可以判断出读此书人的和命运？（3分）第3节中，作者揣摩的三个书的主人翁运为什么都是不好的？（3分（4（二）6—12题（22分明天就要离开波士顿了，我在脑海中检索：对于这座历史文化名城，还遗忘了什放眼墓地总有数千哪一块属于这位著名作家呢？工作人员已经下班我们只好拦住了一位开车路过的小孩看他一脸稚气顶多也就是6刚满拿驾照的。听明原由，他一脸的惊讶和狐疑“·吐温就葬在这里？不会吧见我们言之凿凿，他又是一脸的敬意加羞愧“中国远在之外，还能知道这位文豪的安葬处并前来吊唁我是波士顿人怎么连这也不知道呀直至最后他竟涨红手足无措起来表示回家一定弄清准确方位，明天再来拜谒。告别小伙，我们茫然查看了几处，终无所获，只好披着夜色怅然归去。的一处同名墓地，网页上有清晰的和介绍文字，我感到很对不起那位小伙，文学的力量早已清晰地进入的编年史页。仅仅拿南北那一段说事年斯托夫人小《汤姆叔叔的小屋就以悲天悯人的情怀描写了南方的悲惨命运直接揭开了运动的序幕，了南北“凡是内部存在不正义而又听之任之的国家，都蕴藏着大的因素”斯托夫人的这一名言，成了向叛逆的南方宣战的德依据。而1936年密尔的长篇小说《飘，又从人们的心灵感受，对这场作了极为深刻的反映光靠消除不了种族的鸿沟光是解放黑奴的伟大，消除不了人性的自私和骄傲书中名句“明天又是另一天几乎成了许多人在中摸索的明灯。年男女的恋情——《廊桥遗梦》及其同名，就这样造就了一处爱情的。大的作家。 （2分（5分）去波士顿“××墓地”遍寻不着，向小伙打听未果原记得·吐温葬在波士顿“××墓地女儿网上再仔细查找，才知·吐温安葬在纽约的同名“××墓地。 本身又怎么理解？（4分）对文意理解有误的一项是（2分文章主要用小伙不知吐温就葬在本市而羞愧的故事证“文学的力量文章想提倡用文学作品作粘合剂，让商品经济社会里许多孤独的多些理解、文末写人喜开福特皮卡人货两用车则是顺便证明爱情的力量，因为不是证明 （2分（4分（66613（1） 。《水调歌头 。《劝学问君 。《饮酒三山半落外 。《登金陵凤凰台 《望岳 ，为伊消得人憔悴。《蝶恋花（四）14—16题（8分塞路初晴唐·此诗颈联的句意，让我们想到汉朝在《过秦论》中的一句相类似的话，它（1分对作品赏析恰当的一项是（3分）A．此诗写雨后初晴然天色昏黑，作者在边塞的所见所感。（4分（五）17—21题（16分1，宋华元亦乘堙而出见之2司反曰“子之国何如？”华元曰“惫矣”曰“何如？”曰“易子而食之，析骸而炊之”司反曰“嘻！甚矣惫！虽然，吾闻之也，围者柑马而秣之3，使肥者吾见子之君子也，是以告情于子也”司反曰“诺，勉之矣！吾军亦有七日之粮尔，反于庄王，庄王曰“何如？”司反曰“惫矣”曰“何如？”曰“易子而食之，析骸而炊之”庄王曰“嘻！甚矣惫！虽然，吾今取此，然后而归尔司反曰：舍而止！虽然，吾犹取此，然后归尔”司反曰“然则君请处于此，臣请归尔”庄：1 2华元：宋国大3柑：qián（以木衔其口）写出下列加点词在句中的意思（4分 反堙而窥宋城 ）（2）骸而炊之 下列“之”字的用法与“子之国何如”中的用法相同的一项是（2分 19．对“是以告情于子也”理解正确的一句是（2分）可以楚而无乎？（3分子去我而归，吾孰与处于此？（3分华元告诉司反宋军实情是因为“ （2（六）22—26题（13分将在于众贤而已。得意，贤士不可不举；不得意，贤士不可不举。夫者，政之本也。能则举之，则下之，举公义，辟私怨，此若言之谓也。《·上（2分 （1分（5分用自己的话概括本文所“贤良之士”的标准（2分对“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，则下之”的观点，谈谈你的认识（3分作文（70分（1）800字。（一

不透露个人相关信息 静安区高三语文检测参考答一、80比喻（暗喻）（2分 （3分（3分）（3分）5（1）6（363，5（3，5（14分（二子与贫儿《在亚瑟廷里的康涅狄克州人《傻瓜威尔逊《赤道环游记、出一部即可（2分）7（4（1（3（2（5（58（1（2着自己缺少起码的文化修养的力量。作者感受到小伙是为自己不知道此会被二位认为“无文化修养”而羞愧，这就是感受到了“文学的力量（2分）9．D（（2分）（2）五个例子，占了绝大部分的篇幅（2分）（3分）要求有作品思想（或人物形象）（4分（三13（1） （共6分每空1分，错1字此空不给分（四（1分的喜爱，因它使的草更青了“乱侵”是“多处流淌”的意思，写水多，与“一半”照应“残烟”是雨后余下的云气，蓝天白云景色是很美的，是整个“秋猎图”的组成部分。C、上半句判断错了（3分）（1（1行子所以“闲看，一是雨后清新的美景的，二是边塞和平（1分）（1分）（1（3（4）（五17（1） （4分 不及物动词、形容词或时间副词后，凑足音节（2分）（220（1）（3（3分吾见子之君子也。以区区之宋，犹有不欺人之臣，可以楚而无乎？（2分）将只能离开宋国撤回去了。于是派子反登上土堆，偷偷察看城内的动静，“““再来假意喂它用肥接待客人以表示粮草充足你为什么要说出实情呢华元答道“我听说，君子见到别人的就怜悯他；小人见到别人有难反而庆幸。我看你是位君子所以把实情告诉了你子反说“加把劲坚守吧我军也回到那里，问“情况怎么样？”子反说“已经疲惫了问：““”“我让你去观察敌情，你为什么反而把我们的情况告诉对方？”子反说“就凭小小的宋国，还有不人的大臣，难道堂堂楚国可以没有吗？所以我也们实情”说“好吧，搭棚子住下来！虽然军情了，但我还是要攻取这个国家，然后再回去”子反说“既然这样，那么就请国君住在这儿，我请求回去”庄”“你离开我回去，我跟谁留在这里？我也跟你回去算了”于是率领离开了（六因为贤良之士的多少决定了国家的基础是否稳固（2分（1分24（1）对如何评价与赏 （每层1分，共5分（2分（1分“认识”这要求较宽松以便学生发挥。可谈对它的理解；可谈这一原则的重要。可以赞颂（前468—前376在2千多年前社会有如此先进的思想的了不起可辩证补充要实践检验要有制度更换或要有限制等等分）国家的基础就薄弱。所以者的任务，就在于使贤良之士的人数增多（让他担任重要的职务，让他能发决断令。爵位不高，人民就不会尊敬（贤者；的人，不是为了