读金色的鱼钩有感优秀7篇

第页共页读金色的鱼钩有感优秀7篇读金色的鱼钩有感优秀7篇读金色的鱼钩有感优秀7篇1今天，我含着泪读完了《金色鱼钩》这个故事《金色鱼钩》又名《老班长》。它非常感人，主要写了红军在过草地时发生的这样一件事：老班长带着几个战士负责殿后。眼看着野菜都被前面的____挖光了，后面的战士都没得吃了。于是，老班长趁着战士们都睡下时，悄悄带着他那“金色的”鱼钩去小池溏边钓几条根本填不饱肚子的小鱼。老班长钓的鱼自己不吃，而是给战士们煲鱼汤喝。而深夜时自己却在那里啃战士们吃剩下的鱼骨头。通过这件事，难道我们看不出老班长处处为别人着想的品德吗？有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。当我们正玩得开心时，突然一个晴天霹雳，大雨倾盆而下。我和爸爸妈妈赶紧跑到车上。在窗外我看到了这样感人的一幕：只见一对年过七旬的夫妇正在拿着一把伞，老爷爷吃力的撑开伞，把伞使劲往老奶奶那边撑，而老奶奶那么笑着把伞往老爷爷那边推。这样争来争去，虽然他们都淋湿了大半个身子，但他们心里仍乐开了花。我站在草坪上，心想：是啊，老班长的鱼钩正在后人的心里闪闪发光。读金色的鱼钩有感优秀7篇2今天我们学习了《金色的鱼钩》一课，这篇课文主要讲述了在长征时期，一位老班长不顾自己的安危，用那闪烁着金光的鱼钩来钓鱼，要把几位____小同志带出草地，可是，他自己却牺牲在草地上的感人故事。其中最让我感动的地方是“当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。”他微微地睁开眼睛看着我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了，我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”读完后，我哽咽了很久很久。一根针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。难道这小小的鱼钩真的是用金子做成的？有着非凡的力量？不，那是一位老班长的精神在闪光！老班长，用自己的生命为党做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面临生与死的抉择时，许多人都会不惜一切代价的选择让自己生存，而那位老班长却选择了把死亡留给自己，把生存的希望留给别人。老班长难道不想活下去吗？他难道不想喝那味道鲜美的鱼汤吗？为了党，为了人民，他必须用自己的那条老命来换三个小战士的生命，这是伟大的选择，这更是老班长对党的一片忠心。老班长金色的思想光辉必将与天地共存，与日月同辉，永垂不朽！“愿得此身长报国，何须生入玉门关”。或许，只有此诗，足以慰藉他的英灵！读金色的鱼钩有感优秀7篇3读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的眼眶潮湿了。文中那感人的瞬间再次浮如今我脑海里。这篇课文写的是在红军长征过的一个草地上发生的一件事，老炊事班班长为了照顾“我”与两位小同志，自己却牺牲了。每当读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙梗咽了。多么值得尊敬的老班长呀！为了____的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志的性命。那硬邦邦扎人的鱼骨，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那惊人的毅力和至高无上的____精神。为了我们这一代，为理解放全中国，这位老战士把生命献给了____事业。而我呢！在如今如此幸福的生活里，却还不知道珍惜幸福光阴，回想起来，真是惭愧呀！平时吃饭，总要在桌上，地上“种”一些饭粒，尤其是吃米饭，一吃完，桌上，地上都有白花花的饭粒。有的时候，我要是觉得饭菜不好吃，就背着父母倒掉，晚上饿了，便要钱去买小吃。读了这篇课文，我明白了幸福生活来之不易。如今，我多么想用我手中的饭粒来换老班长手中的鱼刺啊！读金色的鱼钩有感优秀7篇4《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地，而不幸牺牲的感人故事。课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊！老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊！那三位战士为了____事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕困难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于____事业的战士啊！读金色的鱼钩有感优秀7篇5今天我阅读了《金色的鱼钩》这篇课文，故事表达了长征途中一位炊事班长承受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于____、舍己为人的崇高品质。读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们如今的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的____先烈用自己的生命换来的，我们难道还不应该珍惜如今的生活吗？另外老班长舍己为人和强烈的责任心也给我们树立了做人的典范，我的'脸红了。看看我们自己，平时一点点作业都不能用心去完成。做事也是想总是想着自已，从不考虑别人。这些中华民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失吗？不，绝不！从如今开场我要学习老班长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大！读金色的鱼钩有感优秀7篇6“英雄就是这样一个人，他在决定性的关头做了为人类社会的利益所需要的事。”英雄就是这样一个人，他在千钧一发的时刻做了“舍小我为大我”的事；英雄就是这样一个人，他用一个细微的动作，做出了足以救人的事；英雄就是这么一个人，为自已想得少，为别人想得多的人。他啊！是一位约莫四十岁的老战士；他啊！为了自已的责任和____，不惜忍着多少个月的饥饿的威胁；他啊！是刚到风华月戊之时的鸟儿，却不顾四面埋伏，一心向着党飞；他啊！为了____，为了责任，为了成功，为了让生病的小战士走出荒芜人烟的草地，自已不惜长眠于冰冷的草地。人们为了歌颂他，小战士为了纪念他，把当年他——老班长留下的鱼钩放入纪念馆。这只鱼钩，曾把老班长从绝望的深渊“钩”上来，曾把快被饥饿进犯得仅有的一丝希望给“钩”了回来。在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉。又浮现出老班长那张含经风霜的笑脸。看！这位可歌可泣的老战士，他双目近失明，可他还在黑夜中探索着野菜和食物。假如不幸有蛇，假如草中有毒虫，假如……那么他那长满茧子的大手，又会是什么下场呢？老班长把生的希望留给了生病的小战士，把自已正风光的生命献给我____，献给了党，看他奄奄一息之时都回绝进食，在生死攸关之时，还不忘党，不忘党。多么忠心的党员啊！读金色的鱼钩有感优秀7篇7读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的两眼潮湿了。这篇文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮如今我眼前。这篇文章真实而生动的讲述了在红军长征过草地时发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了让一个病号，自己却荣耀牺牲了的故事。当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头哽咽下去。”的时候，我的喉咙都哽咽了，多么值得尊敬的老班长啊！为了____的需要，宁愿自己吃苦头，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那惊人的毅力和至高无上的____精神。问我呢！生活在如此的幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒很容易得来，平时吃饭把桌上，地上“种”的到处都是。我掩卷沉思着：老班长，课文中说您死了，我认为您还活着。您的精神，