2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析_第1页
2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析_第2页
2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析_第3页
2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析_第4页
2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年湖南省长沙市宁乡县第五中学高一生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.构成DNA、唾液淀粉酶、固醇、纤维素的化学成分中,共有的化学元素是A.C、H、0、N、P

B.

C、H、0、N、SC.C、H、0

D.C、H、0、N参考答案:CDNA是由C、H、O、N、P五种元素组成;唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种;固醇和纤维素的化学元素组成都是C、H、0。综上分析,C正确,A、B、D均错误。2.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是A.质量分数为0.9%的NaCl溶液

B质量分数为8%的盐酸C.吡罗红、甲基绿染色剂

D.斐林试剂参考答案:D3.下图关于动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是(

)参考答案:A4.酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是(

)A.如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升B.在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变C.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度参考答案:C5.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气参考答案:D【分析】该题主要考查光反应的有关知识。类囊体是光合作用光反应阶段的场所,光反应发生水的光解,产物是氧气和还原氢;以及ATP的合成。依据题中信息可判断,光照后溶液变为无色,说明有还原剂产生,DCIP被还原。【详解】光反应发生在叶绿体类囊体上,有光时,产生氧气、NADPH和ATP,A错误;DCIP照光后由蓝色逐渐变为无色,是因为DCIP被[H]还原成无色,B错误;光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能,C错误;光合作用光反应阶段会产生氧气,D正确,所以选D。【点睛】要根据“照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色”,推知产生了还原剂,进行了光反应。6.在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是A.Fe.Mn.Zn.Mg

B.Zn.Cu.Mn.Ca

C.Mg.Mn.Cu.Mo

D.Zn.Cu.B.Mn参考答案:D7.下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是A.①与②

B.①与③

C.②与③

D.②与④参考答案:C8.科学家们通过实验,研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是(

)A.R型活菌注射到小鼠体内,小鼠正常;将S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:S型细菌的荚膜有毒B.将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:R型细菌有毒C.从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA,分别与R型活菌混合培养,结果只有加入S型细菌DNA的培养皿中有活的S型菌产生。从实验结果可以得出:DNA是转化因子。D.用15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒,然后侵染烟草叶片。通过示踪观察可以得出:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。参考答案:C9.在性状分离比的模拟实验中,装置内棋子上标记的D、d代表基因.实验时分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了()A.等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B.等位基因的分离和同源染色体的联会C.同源染色体的分离和非等位基因的自由组合D.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合参考答案:A【考点】8C:植物或动物性状分离的杂交实验.【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.【解答】解:A、分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,说明等位基因的分离;不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,A正确;B、同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期,同源染色体之间的配对,所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会,B错误;CD、由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离;实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,CD错误.故选:A.【点评】本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节,明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义,属于考纲理解层次的考查.10.根尖生长点细胞和马蛔虫受精卵有丝分裂的主要不同发生在(

)A.间期和前期

B.前期和中期

C.中期和后期

D.前期和末期参考答案:D11.基因型为Dd的植物体,产生雌配子和雄配子之间的比例应该是()A.1:1 B.3:1C.无一定比例,但雄多于雌 D.无一定比例,但雌多于雄参考答案:C【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】首先,在胚囊母细胞和花粉母细胞同样多的条件下,植物的1个胚囊母细胞经过减数分裂,最终形成1个卵细胞,而1个花粉母细胞可以产生4个花粉粒.其次,植物为了保证其授粉的成功率,一般来说,雄蕊都会比雌蕊多,因此能够产生的雄配子就会比雌配子多.【解答】解:基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生两种雌配子(D、d)和两种雄配子(D、d).雌配子和雄配子之间无一定比例,但雄配子的数量远远多于雌配子.故选:C.12.如果精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c。下列4个精子是来自于同一个精原细胞的是A.AbC,aBC,Abc,abc B.aBc,AbC,aBc,AbCC.abC,abc,aBc,ABC D.AbC,Abc,abc,ABC参考答案:B试题分析:4个精子是来自于同一个精原细胞的一定是两两相同(2个来自同一个次级精母细胞,相同;另2个来自另1个次级精母细胞,相同),2种类型。据此判断:只有B.aBc,AbC,aBc,AbC是2种类型:.aBc,AbC。故选B。考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。13.假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBb的双亲,从理论上分析,他们所生的后代视觉正常的可能性是(

)A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16参考答案:D14.以下家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上显性遗传、X染色体上隐性遗传的依次是()A.③①②④ B.②④①③ C.①④②③ D.①④③②参考答案:C据图分析,①中父母正常,女儿是患者,所以①是常染色体隐性遗传;②中表现出代代患病,并且在第二代中患者全部是女性,最可能是伴X显性遗传病;③中根据父母正常,儿子患病,可知该病属于隐性遗传病,根据第二代患者全是男性,所以推测最可能是伴X隐性遗传病;④只在男性中发病,最可能的是Y染色体遗传病。因此属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是①④②③,故选C。15.某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、形成这些短肽所需的水分子总数依次是(

)A.

B.C.

D.参考答案:C试题分析:这些短肽的氨基最小值是1+2+3+3=9个,肽键总数是1+2*4+3*5+3*6=42个,需水数是1+2+3+3=9个,故选C。考点:本题考查蛋白质相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。16.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是(

)A.C5H11O2NS

B.C3H7S

C.C4H11O2S

D.C5H10O2N参考答案:A17.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是(

)A.氨基酸原料和酶来自细菌B.氨基酸原料和酶来自噬菌体C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌参考答案:A18.我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴,现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴(已知棕色对白色是显性),你选出最佳方案是:(

)A.白猴与棕猴交配,选出后代中白猴B.白猴与棕猴交配,再F1自交C.白猴与棕猴交配,再F1测交D.白猴与棕猴交配,再让F1与棕猴交配参考答案:C略19.组成玉米和人体细胞的最基本元素是A.C

B.H

C.O

D.N参考答案:A20.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是(

)A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B.洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离C.精卵之间的识别与结合D.高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流参考答案:B动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变,体现了激素作为信号分子通过体液的运输实现了细胞间的信息交流,A项不符合题意;洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离,体现了细胞可以通过渗透作用失水,不能体现细胞间的信息交流,B项符合题意;精卵之间的识别与结合,通过细胞之间的直接接触完成了细胞间的信息交流,C项不符合题意;高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流,D项不符合题意。21.现有1000个氨基酸,其中氨基1020个,羧基l050个,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是

A.999、1016、1046

B.999、l、1

C.996、24、54

D.996、1016、1046参考答案:C22.在一对相对性状的遗传实验中,下列叙述正确的是A.纯合子测交,F1代不发生性状分离

B.纯合子自交,F1代发生性状分离C.杂合子测交,F1代不发生性状分离

D.杂合子自交,F1代不发生性状分离参考答案:A23.下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,描述正确的是①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程A.①②③

B.①②④

C.③

D.④参考答案:D据图分析,细胞周期指从上一次分裂结束至下一次分裂结束,一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,即图示的乙→甲→乙,③错误、④正确;其中分裂间期占时间较长,即图示的乙→甲,①错误;甲→乙表示分裂期,②错误;答案选D。24.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中具有1:1的比例的有①子一代产生的配子比例

②子二代性状分离比③子一代测交后代性状分离比

④亲本杂交后代性状分离比

⑤子一代测交后代基因型比A.①③⑤B.①②⑤C.②③④D.③④⑤参考答案:A25.当环境温度高于或等于体温时人体散热主要是途径(

)A.皮肤泌汗

B.呼吸道加温空气和蒸发水分

C.排尿

D.排便参考答案:A26.对细胞膜的选择性起主要作用的物质是A.胆固醇

B.多糖

C.蛋白质

D.磷脂参考答案:C27.某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是A.斐林试剂—还原糖—砖红色

B.苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C.双缩脲试剂—蛋白质—蓝色

D.甲基绿—DNA—绿色参考答案:C28.下列对细胞分化不同水平的分析中,错误的是A.从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果B.从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果C.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的数目改变的结果D.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变参考答案:C【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性;(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达;(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。【详解】从蛋白质角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类,数量,功能改变的结果,这是细胞分化的直接原因,A正确;从核酸分子角度分析,细胞分化是由于基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本原因,B正确;从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果,C错误;从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能发生了改变,D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞分化的概念、意义及特点等基础知识,掌握细胞分化的实质,明确细胞分化的根本原因及直接原因,能结合所学的知识准确判断各选项。29.黄色皱粒(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)豌豆杂交,F1的表现型种类及比例为A.4种,1∶1∶1∶1

B.3种,1∶2∶1C.2种,1∶1

D.4种,3∶1∶3∶1参考答案:A30.把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间,在连续的可见光谱中出现暗带,对暗带分布区域分析,得出叶绿素主要吸收(

)A.绿光

B.红光和蓝紫光

C.蓝紫光

D.黄橙光

参考答案:B31.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是(

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高C.在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率D.曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶数量参考答案:A32.下列有关细胞的结构和功能的叙述中,正确的是(

)A.细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白B.叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成C.高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输D.核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输参考答案:C细胞膜上的受体能接受激素等信号分子的信号,但细胞膜上的载体不能接受信号分子的信号,A错误;叶绿体内合成ATP发生在光合作用的光反应阶段、其场所是叶绿体类囊体的薄膜,线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,其中二阶段产生ATP发生在线粒体基质中、第三阶段产生ATP发生在线粒体内膜,B错误;胰岛B细胞产生的胰岛素为分泌蛋白,结合以上对分泌蛋白的合成和分泌过程可知,高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输,C正确;核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,D错误.【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】

1、细胞膜表面的糖蛋白具有识别、保护和润滑等作用.

2、细胞中产生ATP的生理作用有呼吸作用和光合作用.33.下列关于光合作用探究历程的叙述,不正确的是A.普利斯特利的实验证明了植物可更新空气B.萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉C.恩格尔曼的实验证明了C02中的碳最终转化为有机物中的碳D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气全部来自H20参考答案:C普利斯特利通过实验证明植物可更新空气,A正确;萨克斯的实验证明了光合作用能产生淀粉,B正确;恩格尔曼的水绵实验证明氧气由叶绿体释放出来,并发现光合作用的场所是叶绿体,C错误;鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用产生的氧气全部来自H20,D正确。【点睛】本题考查光合作用的发现史,要求学生了解光合作用的发现史,掌握不同时期不同科学家的实验过程、实验方法及实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项。34.在完全显性条件下,如果下列所示基因状况的生物自交,其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是(

参考答案:B35.下列关于细胞学说的叙述,错误的是()A.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

B.施莱登和施旺提出新细胞从老细胞产生C.1665年,英国科学家罗伯特.虎克发现了细胞,并建立了细胞学说

D.细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案:C36.下列不含氮元素的有机物是A.糖类

B.蛋白质

C.核酸

D.ATP参考答案:A糖类只含有C、H、O,A正确。蛋白质含有C、H、O、N,B错误。核酸含有C、H、O、N、P,C错误。ATP含有的是C、H、O、N、P,D错误。点睛:本题考查细胞中的元素和化合物,一定要牢记各种化合物组成的元素。37.某蛋白质的相对分子量为12392,在合成这个蛋白质分子过程中,脱水量为1944,假设氨基酸的平均相对分子量为128,则该蛋白质分子含有几条肽链.A.2条

B.3条

C.4条

D.5条参考答案:C【Ks5u解析】该蛋白质分子时脱去水的分子量为1944,水的相对分子量为18,可计算出肽键数=脱去的水分子数目=1944/18=108。假设该蛋白质分子的肽链数是n,则组成该蛋白质分子的氨基酸数目=脱去的水分子数目+肽链数=98+n,所以该蛋白质的分子量为(108+n)×128—1944=12392,n=4.故选C38.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案:B39.进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人的亲代在形成配子时,不可能出现的情况是(

)A.次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧B.次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧C.初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧D.初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧参考答案:A40.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是

()

A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C.看到的根尖细胞都正在分裂D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(每空1分③题4分)(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论