2022年湖南省永州市上洞乡中学高三生物月考试题含解析

2022年湖南省永州市上洞乡中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.抗菌肽对治疗癌症有一定作用，下图表示抗菌肽生产过程。相关说法正确的是(

)

A．用PCR克隆目的基因需要DNA解旋酶

B．基因表达载体包含起始密码和终止密码

C．筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质

D．酵母菌作为受体细胞的原因可能与抗菌肽的空间结构有关参考答案：D2.玉米体细胞中有染色体20条，处于有丝分裂的中期、后期的玉米细胞，一个细胞中的染色体数和染色单体数分别是（）A．中期20和20、后期40和40

B．中期20和40、后期40和40C．中期20和20、后期40和0

D．中期20和40、后期40和0参考答案：D3.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有①叶绿体

②肝细胞

③S型肺炎双球菌细胞④核糖体

⑤骨骼肌

⑥高尔基体A．①②⑤⑥

B．②④⑤⑥

C．①②③⑤⑥

D．①②⑥参考答案：C4.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅

B．神经细胞

C．草履虫

D．卵细胞参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】C生命系统的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。单细胞的生物既属于个体层次，也属于细胞层次。水螅是多细胞生物，只属于个体层次，A错误；神经细胞是多细胞生物的构成细胞，只属于细胞层次，B错误；大肠杆菌是单细胞生物，C正确；卵细胞是多细胞生物的生殖细胞，只属于细胞层次，D错误。5.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是

A.细胞中每一种元素都有其他元素不可替代的作用

B.细胞膜的选择透过性保证了细胞内元素组成的相对稳定

C.除糖类外，细胞中的有机物都含有C、H、O、N四种元素

D.细胞中的微量元素含量极少，作用也比大量元素小参考答案：B6.在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素带是 （

）A.叶绿素a

B.叶绿素b

C.叶黄素

D.胡萝卜素参考答案：D7.现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是

（）测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本ＡａＢｂＡａｂｂａａＢｂａａｂｂF1乙１２２２乙F1１１１１A．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精B．F1自交得F2，F2的基因型有9种C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律参考答案：D8.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在D．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高参考答案：C图中光合作用消耗的CO2的量代表净光合作用，因此阴影部分的净光合速率大于0，由图可知，光合作用酶的最适温度在25～30oC低于呼吸作用酶的最适温度35℃以上。9.下列各项中，描述种群这个层次生命系统的一项是A．个体在生活空间中的位置或布局

B．在同一地段上呈镶嵌分布C．不同物种通过种间关系形成有机整体

D．物种数目的多少称为丰富度参考答案：A解析：“个体在生活空间中的位置或布局”是在种群水平上的描述；“在同一地段上呈镶嵌分布”、“不同物种通过种间关系形成有机整体”、“物种数目的多少称为丰富度”都是在群落水平上描述。10.通过植物组织培养可获得完整幼苗。下列对此过程的叙述，正确的是A.花粉不含完整的基因组，不能培养成单倍体植株B.选择植物幼嫩的部分作外植体，更易诱导脱分化C.植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组D.植物组织培养过程不需添加有机碳源但需要光照参考答案：B植物的花粉不含完整的基因组，可以通过花药离体培养获得单倍体植株，A错误；选择植物幼嫩的部分作外植体，其分裂能力较强，更易诱导脱分化，B正确；植物组织培养过程中只进行了有丝分裂，不可能发生基因重组，C错误；植物组织培养过程不需添加蔗糖，D错误。11.下列有关DNA与RNA的叙述，正确的是A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和核酸，证明了DNA的半保留复制B.人体细胞核内的基因在转录的过程中，遗传信息能通过模板链传递给mRNAC.位于mRNA上三个相邻的碱基是密码子，密码子都能决定氨基酸D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别分布在DNA分子和RNA分子上参考答案：B赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和核酸，证明了DNA是遗传物质，A错误；人体细胞核内的基因在转录的过程中，遗传信息能通过模板链传递给mRNA，B正确；终止密码不能决定氨基酸，C错误；DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA分子上，D错误。12.“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项(

)①基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用DNA连接酶连接，为了保证成功率，需将获得的产物筛选后导入受体细胞②单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞

③单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞

④为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养A.②③ B.①④ C.③④ D.①②参考答案：A【分析】1、基因工程中标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

2、单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。【详解】①基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，将酶切产物用DNA连接酶连接，由于连接产物存在目的基因和目的基因的连接体、运载体和运载体的连接体以及目的基因和运载体的连接体，为了保证成功率，需将获得的产物导入受体细胞，然后对受体细胞再进行筛选，即选择出导入重组质粒的受体细胞再继续培养，①错误；②③单克隆抗体制备的过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞，去除了未融合的细胞和自身融合的细胞，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞，即第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，②③正确；为了快速繁殖无子西瓜，可采用植物组织培养的方法，不需要筛选特定染色体组数的体细胞就能进行组织培养，④错误。故选A。13.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A．促性腺激素释放激素

B．促性腺激素

C．促甲状腺激素

D．雌激素参考答案：D14.一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是1:3。自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为A.25:30:9

B.7:6:3

C.5:2:1

D.17:15:6参考答案：B15.细胞停止生长后所形成的细胞壁称为

A．胞间层

B．次生壁C．初生壁

D．纹孔参考答案：B16.某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（

）A.变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B.蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C.蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D.祖先蛾种群的基因频率未发生改变参考答案：D【分析】本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，B正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D错误；因此选D。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信息，是解题的关键。17.以下关于核酸的叙述中，错误的有

（

）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④

B.①②③④

C.①③④

D.①④参考答案：C18.人类的TSD病是由于某种酶的合成受到抑制引起的，该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型是aa，下列哪项可以解释Aa型的个体可以像AA型人那样健康生活A．Aa型的细胞内，基因A可以阻止基因a的转录B．Aa型的细胞内，基因A诱导基因a发生突变C．Aa型体内所产生的此种酶已足够催化脂类的正常代谢D．Aa型体内，脑细胞的脂类分解和转化由另一种酶催化参考答案：C19.植物A的抗病对易感病为显性，受一对等位基因控制；植物B的红花对白花为显性，受两对独立遗传的等位基因控制，且两种显性基因均存在时为红花，否则为白花；果蝇的红眼对白眼为显性，受一对位于X染色体上的等位基因控制．下列各项的描述中子代不会出现3：1的性状分离比的是A.植物A的杂合抗病与杂合抗病植株杂交

B.植物B的双杂合红花植株与白花植株杂交C.白眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配

D.红眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配参考答案：C【分析】根据题干信息分析可知，植物A的抗病对易感病为显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律；植物B的红花对白花为显性，受两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律；果蝇的红眼对白眼为显性，受一对位于X染色体上的等位基因控制，属于伴性遗传。【详解】植物A的杂合抗病与杂合抗病植株杂交，相当于一对等位基因的杂合子自交实验，由于抗病对易感病为显性性状，所以子代中抗病：易感病=3：1，A正确；植物B的双杂合红花植株与白花植株（双隐性）杂交，相当于测交，由于两种显性基因均存在时为红花，否则为白花，所以子代中白花：红花=3：1，B正确；假设X染色体上的红眼基因为A，对白眼基因a为显性基因，则白眼雄果蝇（XaY）与红眼杂合雌果蝇（XAXa）交配，后代红眼（XAXa、XAY）：白眼（XaXa、XaY）=1:1，C错误；红眼雄果蝇（XAY）与红眼杂合雌果蝇（XAXa）交配，后代（XAXA、XAXa、XAY）：白眼（XaY）=3:1，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律的实质、伴性遗传的规律等，熟知每一个实验的亲本基因型情况和交配类型，并利用相关的遗传规律预测后代的性状分离比。20.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的某个噬菌体：(

)

A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32S，可能有35S

D．只有32P参考答案：A21.蝎毒“染色剂”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是()A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关C．患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的合成、加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参考答案：C22.关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

A.分泌蛋白合成和运输一定与细胞核、某些细胞器、细胞膜有关

B.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

C.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

D.液泡对植物细胞内的环境起调节作用参考答案：C23.下列与细胞识别无关的化学物质是

A．神经递质

B．限制性内切酶

C．抗体

D．抗原决定簇参考答案：B24.下列有关颤藻和黑藻的叙述，正确的是A.二者的细胞都能将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATPB.二者的细胞在分裂时，都会发生染色质和染色体的转化C.二者的细胞中，光合色素都分布在叶绿体类囊体的薄膜上D.二者的细胞中都含有DNA和RNA，主要的遗传物质都是DNA参考答案：A颤藻和黑藻都可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATP，A正确；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，细胞中没有染色体，B错误；颤藻细胞中没有叶绿体，C错误；二者的细胞中都含有DNA和RNA，且都以DNA为遗传物质，D错误。25.下图所示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态，不表示具体数目)。其中，假设和推论与图示相符的是

(

)

选项假设结论A甲图为二倍体西瓜的体细胞下一个时期的细胞中央将出现赤道板B乙图为某花粉发育成的植株中的体细胞产生的子细胞是体细胞或精细胞C丙图为蜂王体内的卵原细胞cd段出现的原因是同源染色体的分离D丁图为雄果蝇体内的精原细胞c组细胞中不可能出现联会和四分体

参考答案：D26.可以成为人体第三道防线的结构或物质是①骨髓

②扁桃体

③淋巴细胞④抗体

⑤红细胞

⑥吞噬细胞⑦抗原A．①③④⑤⑤

B．③④⑥⑦

C．①②③④⑥

D．①③⑤⑥参考答案：答案：C27.下表中有关生物体细胞化合物的各项内容，正确的是（

）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A.①B．②C．③D．④参考答案：C28.下列有关ATP的叙述，正确的是

()A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用过程需要的能量，主要来自植物细胞有氧呼吸产生的ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案：D29.下列说法正确的是()A.用淀粉酶对淀粉对淀粉和蔗糖的水解探究酶的专一性实验可以用碘液检验

C.可以用H2O2酶研究温度对酶活性的影响B.用淀粉酶对淀粉的水解探究温度对酶活性的影响可以用斐林溶液检测

D.可以用H2O2酶研究pH对酶活性的影响参考答案：D30.下列操作可以达到目的的选项是(

)选项操作目的A溶解海藻酸钠时用大火加热海藻酸钠可以快速溶解B将装有蛋白质粗制品的透析袋放入透析液中

蛋白质与其他小分子化合物分离C在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水稀释，防止血液凝固D

凝胶色谱柱装填应尽量紧密，不得有气泡存在降低分离效果，减缓分离速率

参考答案：B38.端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是()A.都只存在于真核细胞中

B.都具有C、H、O、N、P等化学元素C.都与遗传信息的传递无关

D.都能携带遗传信息参考答案：B32.下列关于“转基因”的叙述不正确的是（

）A．外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C．在“转基因”的过程中，必然用到工具酶D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用参考答案：B33.图容器A中含0.02mol·L－1蔗糖，0.03mol·L－1尿素；容器B中含0.01mol·L－1蔗糖，0.05mol·L－1尿素。A、B间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是（

）A.一样高，A高于BB.B高于A，不能确定C.B高于A，A高于BD.一样高，不能确定参考答案：C第一种情况：半透膜只允许水分子通过：A.溶液总的摩尔浓度是0.05，B溶液总的摩尔浓度是0.06，B的渗透压高于A，故最终B液面高于A；第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过，那么最终半透膜两侧的尿素浓度相等，但是A溶液的蔗糖浓度大于B，故最终A液面高于B。综上所述，C正确。【考点定位】通过模拟探究膜的透性【名师点睛】渗透作用的知识总结1.渗透作用的概念：渗透作用指水分子或其他溶剂分子通过半透膜向溶质浓度大的一方做分子运动，使膜两侧溶质浓度达到均衡的现象。2.渗透系统的组成（如图）（1）半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。（2）半透膜两侧溶液具有浓度差。3.渗透作用的发生：（1）当S1浓度＞S2浓度时，单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2的水分子数，水分子是可以双向运动的，外观上表现为S1液面上升。（2）当S1浓度＜S2浓度时，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。（3）在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差h，则表明S1溶液浓度大于S234.下图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是()A.图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式B.图2可表示细胞通过主动运输吸收物质乙C.所有物质进出细胞都离不开细胞膜上的蛋白质D.去除膜上的蛋白质对甲、乙的运输均有影响参考答案：C【分析】分析图1可知，甲物质由高浓度运输到低浓度，需要载体，不消耗能量，运输方式可代表协助扩散。图2中糖蛋白分布在细胞膜外侧，物质乙由膜外低浓度向膜内高浓度运输，需要载体，消耗能量，运输方式可代表主动运输。【详解】根据分析可知，图1可表示协助扩散，葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，A正确；根据分析可知，图2可表示细胞通过主动运输吸收物质乙，B正确；物质进出细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吐、胞吐，其中自由扩散和胞吐、胞吐不需要载体蛋白的运输，C错误；由图可知，甲、乙两种物质的运输均需要依靠载体蛋白，故去除膜上的蛋白质对甲、乙的运输均有影响，D正确。故选C。35.下列有关细胞的相关知识，陈述正确的是A．除病毒外，生物体的新陈代谢在细胞中进行B．在细胞质基质中，能完成各种呼吸酶的合成C．细胞膜上糖蛋白的差异是进行有性生殖生物之间存在生殖隔离的物质基础D．原核细胞与真核细胞都有生物膜系统参考答案：答案：C36.现有甲（AABBCC）和乙（aabbcc）两个品系的果蝇杂交，然后对其F1代进行测交，结果各表现型的个数如下：ABC121只、AbC24只、aBc25只、abc12O只，由此推知F1代的基因型是

A．ABCabc

B．ACBacb

C.AbabCc

D．AcacBb参考答案：B37.下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：——↓GATC——

限制酶2：——CATG↓——；限制酶3：——G↓GATCC——

限制酶4：——CCGC↓GG——

请指出下列哪组表达正确

A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同B.在使用限制酶的同时还需要解旋酶C.限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成

D.限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接参考答案：A38.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少参考答案：C39.如果a、b、c、d四种生物量的相对量比为1：8：3：6，则下列分析正确的是

A．若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量，则a对

应的溶液浓度最低

B．若四种生物量表示某生态系统食物网中不同营养级生物所占有的能量，则c对应的

生物为初级消费者

C．若四种生物量表示某生态系统中不同植物遗传多样性，则在剧烈变化的环境中生存

能力最强的是b对应的植物

D．若四种生物量表示某细胞化学成分中有机物的含量，则d表示蛋白质对应的物质量参考答案：C40.如图是某反射弧的组成示意图，其中a～f表示相关结构。下列叙述正确的是（

）A.a是效应器B.切断b，刺激e，能完成反射C.d处发生的信号转换是电信号→化学信号D.刺激b处，兴奋在d处单向传导参考答案：D【详解】A、根据c神经节的位置可知，a为感受器，A错误；B、反射必须经过完整的反射弧，若切断b，刺激e，f有反应，但是不属于反射，B错误；C、d处为突触，发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号，C错误；D、d突触处，兴奋的传递是单向的，D正确。故选D。【点睛】此题主要考查人体的神经调节，意在考查学生对反射弧的结构以及功能，兴奋的产生以及传导等知识点的理解掌握，难度适中。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.疟原虫是一种单细胞动物，它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。请回答下列问题：（1）从细胞结构分析，疟原虫属于____________生物。（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明红细胞膜上存在____________。（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的____________中枢，引起发热；而周期性出现“寒战”的原因是____________。（4）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，其抗疟机制与细胞能量的供应有关。线粒体膜电位的维持是合成ATP的前提。我国科学家进行了如下实验:

①1、2组结果表明____________，由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是________________________。②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为____________，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。参考答案：

(1).真核

(2).疟原虫识别并结合的受体

(3).体温调节

(4).疟原虫周期性繁殖大量消耗人体细胞的能源物质，使细胞供能不足，引起骨骼肌不由自主颤栗，促进细胞产热增加

(5).青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位

(6).青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异

(7).人体细胞的线粒体试题分析：梳理细胞的多样性与特异性、细胞膜的信息交流功能、体温调节等相关知识，据此结合问题情境，对（1）～（3）题进行解答。根据实验设计遵循的单一变量原则，从题表中提取关键信息，明辨自变量和因变量，进而对（4）题分析作答。(1)疟原虫是一种单细胞的真核生物。

(2)因红细胞膜上存在疟原虫识别并结合的受体，因此疟原虫进入血液循环后，能选择性地侵入红细胞。(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的体温调节中枢，引起发热；而周期性出现“寒战”的原因是：疟原虫周期性繁殖大量消耗人体细胞的能源物质，使细胞供能不足，引起骨骼肌不由自主颤栗，促进细胞产热增加。(4)①1、2组的自变量为是否加入青蒿素，因变量为线粒体膜电位的相对值，结果表明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异。②结合对①的分析可知：青蒿素能抑制疟原虫的线粒体功能，但不能抑制仓鼠细胞的线粒体，说明青蒿素能抑制疟原虫的繁殖，所以将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为人体细胞的线粒体，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。【点睛】解答实验分析试题的一般过程：①找到实验的自变量和因变量；②结合题目所给信息，结合所学知识，把自变量与处理或改变生理过程的某一因素联系，将因变量与具体生理过程相联系；③弄清处理或改变生理过程的某一因素联系对具体生理过程的影响。42.（01天津卷）（25分）在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，产生白色泡沫，溶解氧逐渐耗尽。随后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精浓度逐渐上升，泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后，结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。根据上述过程，回答以下问题：（1）该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是。（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是。（3）经测定酵母菌消耗的糖中，98.5％形成了酒精和其它发酵产物，其余1.5％则是用于________________。（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式（5）如果酵母菌消耗的糖（设为麦芽糖，其分子量为342）有98.5％（质量分数）形成了酒精（分子量为46.0）和其他发酵产物。设有500t麦芽汁，其中麦芽糖的质量分数为8.00％，发酵后最多能生产酒糟浓度为3.20％（质量分数）的啤酒多少吨？

参考答案：答案：（1）既能进行有氧呼吸有能进行无氧（2）出芽生殖（3）酵母菌自身的生长和繁殖（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式C12H22O11+H2O2C6H12O6C6H12O62C2H5OH+2CO2（5）C2H5OH的分子量为46．0

500t×8．00%×98．5%×＝662t43.玉米籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜昧两种．某研究所科研人员做了一系列的杂交实验，结果如表．请分析回答有关问题：

第一组第二组第三组第四组第五组第六组亲本组合纯合紫色×纯合紫色纯合紫色×纯合黄色纯合黄色×纯合黄色黄色×黄色紫色×紫色白色×白色F1籽粒颜色紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、白色白色（1）若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F1紫色籽粒的基因型有种，F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是．（2）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（含有异常9号染色体的花粉不能参与受精作用）．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体有一条异常．①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1．如果则说明T基因位于异常染色体上．②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其9号染色体上基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．该植株的出现可能是由于造成的．③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代中得到的含异常染色体的植株占．（3）科研人员将纯合甜昧和纯合非甜味玉米间行种植，如下图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等．请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系．①若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则甜味是显性．②若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则非甜味是显性．（4）若（3）中非甜昧是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是．参考答案：（1）6

（2）①F1表现型及比例为黄色：白色=1：1

②母本tt基因突变成Tt，产生T配子；父本减数第二次分裂tt未移向两极，产生tt配子（或母本tt发生基因突变成Tt，减数分裂时，同源染色体未分离；父本正常产生t配子）

③（3）①甜味

甜味和非甜味

②甜味和非甜味非甜味

（4）1：15

【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】分析题意：第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色：黄