河北省秦皇岛市昌黎县第一中学高三生物联考试题含解析

河北省秦皇岛市昌黎县第一中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体免疫反应过程中，吞噬细胞不参与的过程是A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递C.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡D.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合后形成的沉淀或细胞集团参考答案：C2.下列与RNA有关的叙述错误的是（）A．核糖体中含有mRNA、tRNA和rRNAB．某些RNA具有降低化学反应活化能的功能C．RNA可以是遗传信息的携带者D．真核细胞中的RNA主要存在于细胞质中参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译；RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA分子的种类及功能：（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．3、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．【解答】解：A、核糖体的组成中含有rRNA，不含mRNA和tRNA，A错误；B、酶是蛋白质或RNA，可见某些RNA具有降低化学反应活化能的功能，B正确；C、某些病毒的遗传物质是RNA，因此RNA可以是遗传信息的携带者，C正确；D、真核细胞中的RNA主要存在于细胞质中，D正确．故选：A．3.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（

）

A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加参考答案：C略4.Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢参考答案：C【命题立意】本题考查分泌蛋白的加工和分泌、细胞凋亡及糖尿糖病因的分析，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。胰岛素是分泌蛋白，需要内质网的加工，如果内质网出错将会使胰岛素的加工受到影响，A正确；根据题干信息“内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序”，而细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，说明内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达，B正确；胰岛A细胞中的胰岛素基因不能指导合成胰岛素，所以Akita小鼠胰岛A细胞不会出现与胰岛B细胞相同的凋亡现象，C错误；Akita小鼠的体内胰岛素的合成和分泌减少，那么葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原的速率减慢，D正确。【知识链接】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。5.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（）选项展示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血液淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体A．A B．B C．C D．D参考答案：A【考点】G2：生态系统的功能；E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】从图中分析可知：甲乙对丙的起作用，而丙又反作用于甲乙．对照书中的知识如该图代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者光合作用能固定CO2，所以丙为生产者，甲为消费者；如该图代表内环境成分中，血浆和组织液可相互渗透，且淋巴只能进入血浆，所以乙为血浆，丙为组织液，甲为淋巴；如该图代表能量流动，能量流动为单向的，生产者和消费者的能量都可流向分解者，所以丙不可能是分解者，也不可能有相互流动；如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素，所以丙为甲状腺．【解答】解：A、如该图代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者光合作用能固定CO2，所以丙为生产者，甲为消费者；A正确；B、如该图代表内环境成分中，血浆和组织液可相互渗透，且淋巴只能进入血浆，所以乙为血浆，丙为组织液，甲为淋巴；B错误；C、如该图代表能量流动，能量流动为单向的，生产者和消费者的能量都可流向分解者，所以丙不可能是分解者，也不可能有相互流动；C错误；D、如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素，所以丙为甲状腺，D错误．故选：A．6.环境中一个特定的刺激可引起动物发生特定的、稳定的反应，这种刺激叫符号刺激。以下各例中，不属于符号刺激引起反应的是A．

杜鹃幼鸟张开大口，引发体型比它小得多的寄主鸟的喂饲行为B．

巴莆洛夫的实验狗听到铃声，引起唾液分泌C．

海鸥面对巢中两只木制假蛋，总是挑选大的一只来孵D．

“灯蛾扑火”参考答案：B7.下列有关细胞膜结构和功能的叙述，正确的是

（

）

A．膜上的蛋白质与物质交换有关，但与生物催化作用无关B．磷脂分子有亲水部分和亲脂部分，蛋白质分子没有C．需要蛋白质参与，物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运D．RNA聚合酶进入细胞核体现了核膜的流动性参考答案：C8.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度的总体趋势是逐渐减弱B．在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是光合作用的结果C．在25～45min期间，，甲和乙两种植物的光合作用都停止D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强参考答案：C9.22．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是

A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧

B．大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达

C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

D．细胞中线粒体可以定向运动到代谢较旺盛的部位参考答案：B略10.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果

①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D11.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是(

)A．在人体活细胞中氢原子的数目最多

B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子结合

D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A12.植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的A.根冠

B.分生区

C.成熟区

D.伸长区参考答案：C成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。13.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A．淀粉酶溶液中加入强酸

B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂参考答案：C14.关于下列图示的说法，错误的是A．图1所示过程相当于图3的⑥过程，主要发生于细胞核中B．若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％C．图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程参考答案：D15.下列关于植物芳香油提取技术的叙述中，正确的是（）①提取植物芳香油都必须用蒸馏法②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后就可获得芳香油．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④参考答案：B．①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸馏法和压榨法，不同的原料应用不同的方法来提取，①错误；②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来，进而分离芳香油的方法，②正确；③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油的方法，③正确；④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后获得芳香油的方法，④正确．【考点】提取芳香油．【分析】植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸馏法和压榨法；蒸馏是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，适用于提取挥发性强的芳香油；压榨法，是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于易焦糊原料的提取；萃取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中；不同的原料应用不同的方法来提取．16.下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D.与甲相比，乙中细胞的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：D17.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（

）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊

D．人工授粉后，应套袋参考答案：C18.下列关于生物体中化合物的叙述，正确的是（）A．葡萄糖可存在于叶绿体和线粒体中B．磷脂是所有细胞必不可少的脂质C．RNA聚合酶起作用时，细胞一定发生了分化D．在载体蛋白的协助下，浆细胞消耗ATP分泌抗体参考答案：B【考点】脂质的种类及其功能；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．原因：基因选择性表达的结果．2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量糖类，其中脂质中磷脂最丰富．3、胞吐是大分子运出细胞的方式，需要消耗ATP，不需要载体蛋白，能够体现细胞膜的流动性的结构特点．4、有氧呼吸的三个阶段：第一阶段，葡萄糖在细胞质基质中降解成丙酮酸；第二阶段，丙酮酸和水在线粒体基质中反应产生二氧化碳和[H]；第三阶段，在线粒体内膜上，[H]和氧气结合生成水并释放大量能量．【解答】解：A、叶绿体光合作用可以合成葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中降解成丙酮酸然后进入线粒体，因此葡萄糖可以存在于叶绿体中，而不可以存在线粒体中，A错误；B、磷脂是构成细胞膜的重要成分，是所有细胞必不可少的脂质，B正确；C、RNA聚合酶用于转录过程合成RNA，每个细胞都需要转录、翻译合成相应的蛋白质，不能体现细胞分化，C错误；D、抗体的分泌属于胞吐，需要消耗ATP，不需要载体蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题考查了有氧呼吸的场所、细胞膜的成分、细胞分化、物质运输的方式等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．19.下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B20.研究人员以25片直径为3mm的称猴桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在30℃,40℃和45℃恒温环境下的净光合速率〔呼吸速率已知），结果如下表

下列有关说法中，不正确的是

A.实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气

B.实验中可用N.HCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定

C.实验结果表明，叶光合酶的最适温度为30℃

D.实验结果表明,45℃时光合作用仍可进行参考答案：C21.下列设想中，从生物技术的原理看，无法实现的是

A．用基因工程技术获得SARS疫苗

B．用细胞工程技术制备抗动物病毒的抗体

C．用发酵工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”

D．用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗

参考答案：答案：C22.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（

）A．甲组和乙组的实验结果相同B．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色C．1、3、5号试管内都呈蓝色，2、4号试管内都呈砖红色，6号试管呈紫色D．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

参考答案：B23.关于细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A．水果适合储藏在完全无氧的环境里B．落叶中的有机物主要通过土壤中的好氧微生物将其分解，转变为无机物C．在攀登空气稀薄的高山时，人体细胞主要通过产生乳酸的无氧呼吸获得能量D．池塘中的荷花根部细胞主要通过无氧呼吸来适应缺氧环境参考答案：B24.下列有关ATP的叙述中，正确的是（

）。A．甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加B．由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPC．植物细胞光合作用产生的ATP，可为多项生命活动提供能量D．ATP水解失去2个磷酸基团后，是RNA的组成单位之一参考答案：D25.细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是（

）A.遗传物质为DNA或RNAB.都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制C.都有与有氧呼吸有关的酶保证细胞的正常呼吸D.都含有核糖体和中心体参考答案：B【分析】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】细胞生物的遗传物质都是DNA，A错误；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性，B正确；一些细胞生物如破伤风芽孢杆菌等是厌氧生物，无有氧呼吸相关酶，C错误；高等植物和原核生物均无中心体，D错误。【点睛】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。26.一个全部由基因型为Aa的碗豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中Aa的频率为（）n，AA和aa的频率为。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（

）A．发生了隔离

B．发生了自然选择

C．没有发生生物进化

D．没有发生基因型频率改变参考答案：C27.下列生产措施中与植物激素无关的一组是①培育无籽番茄

②培育无籽西瓜

③果树整枝修剪

④带芽的树条扦插

⑤移栽植物时剪去部分叶片

⑥棉花摘心A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤参考答案：D28.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（

）A、膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B、细胞免疫时，效应T细胞作用于靶细胞C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B29.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是 A．细胞分裂是细胞分化的基础，高度分化的细胞往往失去分裂能力 B．细胞分化是基因选择性表达了特定的蛋白质，细胞的遗传物质未变，因此高度分化的植物细胞（动物细胞核）具有全能性 C．单细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 D．细胞凋亡是外界因素直接中断细胞正常代谢活动而引起的细胞死亡参考答案：D30.人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（）A．IKOS B．Mo

Fe

Zn

CuC．N

HOP

C D．Fe

Ca

Cu

Mg

C参考答案：B【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、K、O、S属于大量元素，A错误；B、Mo、Fe、Zn、Cu都属于微量元素，B正确；C、N、H、O、P、C都属于大量元素，C错误；D、Ca、Mg、C属于大量元素，D错误．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的含量，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．31.细胞核内一个DNA分子经复制形成两个DNA分子，这两个携带相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在…A．减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期B．减数第一次分裂的后期和有丝分裂的后期C．减数第一次分裂的后期D．减数第一次分裂前的间期参考答案：A32.相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行进过程可表示为下图中的哪一个参考答案：B33.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C34.“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

A.核糖体

B.内质网

C.高尔基体

D.溶酶体参考答案：B35.在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A．1/4和1

B．3/4和0 C．1/4和0

D．3/4和1参考答案：C36.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶依次加入到盛有PH值是6.8的溶液的一个容器内，保存在37℃水浴锅中。一段时间后容器剩余的物质为A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B、唾液淀粉酶、麦芽糖、葡萄糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、麦芽糖、水

D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水参考答案：B37.下列关于内环境稳态和生命活动调节的叙述，错误的是A.静脉注射生理盐水后，其中的Na+和Cl-可以进入组织液B.肾衰竭导致尿毒症，可说明内环境稳态的维持需要多器官的参与C.肌肉细胞和某些腺体细胞表面可能有识别和结合神经递质的受体D.缺碘可导致促甲状腺激素的含量低于正常水平参考答案：D38.分析下列各图，叙述错误的是()A.甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，图中有5种碱基、8种核苷酸B.乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中C.丁图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA占3/4D.丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24参考答案：C【分析】分析题图甲：如果该图表示转录过程，则单链是RNA，双链是DNA，RNA的碱基是A、U、G、C四种，基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种；DNA的碱基是A、T、G、C四种，基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种；分析题图乙：该图中着丝点发生了分裂，染色单体变成子染色体移向两极，同时有同源染色体，因此是有丝分裂后期图，图中有2条子染色体没有移向两极，而是移向同一极，因此发生染色体数目变异；分析题图丙：丙细胞中形态大小相同的染色体有3条，因此含有3个染色体组，每个染色体组是4条染色体；分析丁图：丁图是DNA分子的平面结构，其中一条链含有15N，另一条链含有14N，DNA分子复制是半保留复制，复制形成的子代DNA一条链是模板链、一条链是子链。【详解】A、图甲若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，则有A、T、G、C、U5种碱基，4种核糖核苷酸、4种脱氧核苷酸，共8种核苷酸，A正确；B、乙图的变异是姐妹染色单体移向一极，可能发生在减数第二次分裂后期，也可能是有丝分裂后期，B正确；C、图丁中的DNA分子一条链含有15N，另一条链含有14N，放在含15N培养液中复制2代，形成4个DNA分子，都含有15N，C错误；D、如果丙图是某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞都是由受精卵发育而来，故染色体组都是6个，染色体数都是24条，D正确。故选C。【点睛】本题的知识点是DNA与RNA在组成成分上的差异，DNA分子的平面结构及复制特点，有丝分裂与减数分裂过程的比较，染色体组成的概念及判断方法，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题图信息综合解答问题。39.下列有关ATP的叙述，不正确的是（）A．ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C．在ADP转化成ATP的过程中，所需能量来自有机物氧化分解释放的能量D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP参考答案：C考点：ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义．版权所有分析：生物体进行的从“ATP→ADP+Pi”的过程和从“ATP+Pi→ATP”的过程是两个截然不同的生理过程，它们发生的场所、所需要的酶是不同的，植物细胞可以通过光合作用产生ATP和消耗ATP，也可通过呼吸作用产生ATP，而动物细胞只能通过呼吸作用产生．解答：解：A、ATP水解为细胞提供能量是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解，A正确；B、ATP是直接能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，B正确；C、在ADP转化成ATP的过程中，所需能量来自有机物氧化分解释放的能量或者是光能，C错误；D、主动运输、肌肉收缩、大脑思考均需要消耗能量，所需直接能源物质都是ATP，D正确．故选：C．点评：本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP与ADP相互转化中，物质变化是可逆的，但能量变化是不可逆的，合成ATP的能量来自于呼吸作用和光合作用．40.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(

)

①有氧呼吸一定在线粒体中进行,有H2O生成一定不是无氧呼吸,产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程

②无论是真核细胞还是原核细胞，其“系统边界”一定是细胞膜③以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物

④所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成A.②③

B.①④

C.①③

D.②④参考答案：D【分析】线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而原核细胞没有线粒体，但是部分生物也能进行有氧呼吸。核糖体是蛋白质的合成场所。由细胞构成生物的遗传物质是DNA。【详解】①有氧呼吸不一定在线粒体中进行，例如蓝藻没有线粒体，但含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸；有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸，产生CO2的呼吸过程一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程，①错误；②细胞膜将细胞与外界环境分隔开，无论是真核细胞还是原核细胞，其“系统边界”一定是细胞膜，②正确；③细胞生物的遗传物质一定是DNA，③错误；④核糖体是蛋白质合成的唯一场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，④正确。综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【点睛】二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（18分）阅读资料并结合图示回答有关问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。（1）突触是由图乙中的

（填序号）构成。图乙①中的物质将与突触后膜上的特异性受体结合，从而使突触后膜产生

。该物质的释放过程与细胞膜的

有关。（2）与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显特点，其生理意义是

。（3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，兴奋通过突触速度变慢的原因是

。（4）请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号l、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：

第四步：

实验结果：

参考答案：（1）②③④兴奋或抑制一定的流动性（各1分）（2）增大突触后膜的面积，有利于接受递质（3分）（3）神经递质的释放，并作用于后膜需要一定的时间。（3分）（4）第三步：在装置l的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂；在装置2的培养皿中滴加等量的任氏液。（3分）第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经一腓肠肌”标本中的神经。观察指针偏转情况。（3分）实验结果：装置1：指针持续向左偏转；装置2：指针向左偏转后恢复。（3分）42.吉林玉米带被称为“世界三