北京铁路分局铁路职工子弟第三中学高二生物模拟试题含解析

北京铁路分局铁路职工子弟第三中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C2.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其原因是(

)A．维持内环境渗透压的稳定

B．使体内增加水分C．使体内增加无机盐 D．使体内营养物质保持稳定参考答案：A3.脑垂体分泌生长激素不足患者为（

）

A、侏儒症

B佝偻病

C、呆小症

D、糖尿病参考答案：B4.甲生物含两种核酸，且碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物含一种核酸，且碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙两种生物的是（）A．蓝藻、变形虫 B．硝化细菌、绵羊C．噬菌体、豌豆 D．烟草、烟草花叶病毒参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】1、DNA与RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA．（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位．因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成．（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）．2、甲生物含两种核酸，且嘌呤数与嘧啶数不等，所以甲同时含有DNA和RNA，可知甲有细胞结构．乙生物只有一种核酸，所以乙是病毒，由于嘌呤与嘧啶不等，所以乙是RNA病毒．【解答】解：A、蓝藻和变形虫都有细胞结构，含有2种核酸，A错误；B、硝化细菌和绵羊细胞都有2种核酸，B错误；C、噬菌体是DNA病毒，只有1种核糖，豌豆细胞有2种核酸，C错误；D、烟草有细胞结构，烟草花叶病毒是RNA病毒，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物体中的核酸，解题的关键是理解细胞有2种核酸，病毒只有一种核酸．

5.下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致③当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升④酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：B6.在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是A、发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实

B、种子发育需要果实提供营养C、无种子，子房绝对无法发育成果实

D、光照不均匀引起生长素分布不均匀参考答案：A7.下面的实例中，不能构成群落实例的是

A．亚马逊河谷的热带雨林

B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落

D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：D解析：热带雨林和红松林中都有多种生物，彼此依存构成群落；共生菌落也由不同的细菌组成的也是一个小群落；纯的大肠杆菌只是一个种群。8.芦苇是一种重要的造纸原料，这是利用了生物多样性的：

A．间接价值

B．直接价值

C．潜在价值

D．工业价值参考答案：B9.当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是A.效应B细胞→产生抗体→特异性抗体与外毒素结合B.B细胞→效应B细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素C.记忆细胞→效应B细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素D.记忆细胞→效应B细胞→产生特异性抗体与外毒素结合参考答案：D【分析】当细胞外毒素再次侵入人体后，细胞外毒素可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖、分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，进行免疫应答；体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】当细菌的外毒素再次侵入人体后，体液免疫的“反应阶段”是记忆细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞，“效应阶段”是浆细胞分泌抗体与外毒素特异性结合，发挥免疫效应。故选：D。【点睛】本题的知识点是体液免疫的过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10.如图表示基因的表达过程的部分示意图，下列叙述错误的是A.该图一般发生在真核生物细胞中B.该步骤发生的场所是细胞核C.人体脂肪细胞中不可能发生该过程D.Ⅰ为tRNA，一种tRNA可转运一种或一类氨基酸参考答案：A该图为翻译过程，和转录不同时进行，一般发生在真核生物细胞中，A项正确；该步骤发生的场所是细胞质中的核糖体，B项错误；人体脂肪细胞可以发生该过程，C项错误；Ⅰ为tRNA，一种tRNA只转运一种氨基酸，D项错误。11.如图所示是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链A．10条

B．15条

C．20条

D．25条参考答案：D12.下列哪项属于特异性免疫A．泪液中的溶菌酶可以杀死沙眼衣原体

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可以杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花抗体可以防御天花病毒参考答案：D13.已知某DNA分子含有1000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（

）A.600个

B.900个

C.1200个

D.1800个参考答案：D试题分析：若DNA分子其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链上T∶C∶A∶G＝1∶2∶3∶4，即DNA分子中A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3，已知DNA分子共含有1000个碱基对，则A=T=400，G=C=600。该DNA分子连续复制2次，共得4个DNA，即净增加3个DNA，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是600×3=1800。故选D项。考点：本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。15.用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（

）A.二倍体

B.三倍体

C.四倍体

D.六倍体【答案】C【解析】用花药离体培养法可以得到单倍体，单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目。根据题干信息“单倍体植株进行减数分裂时，染色体两两配对形成12对”可知，该单倍体细胞中含有两个染色体组，据此推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四个染色体组，所以C选项是正确的。14.右图为一家族的遗传系谱图，7号的色盲基因来自

A、1

B、2

C、3

D、4参考答案：B15.英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，蛙心收缩不能维持，用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注蛙心，蛙心可以持续跳动数小时。这个实验说明钙盐和钾盐A．对维持细胞的形态有重要作用

B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分C．为蛙心的持续跳动提供能量

D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D16.下图依次为丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸的结构式。由这三种氨基酸各一个脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（

）A．1、1、3

B．3、3、2

C．1、1、2

D．1、2、2参考答案：D17.一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有:A.高效性和多样性B.高效性和专一性C.专一性和多样性D.稳定性和高效性参考答案：B18.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A.1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可存在纤维素分子参考答案：C试题分析：1为毛细血管壁细胞所处的内环境为血浆和组织液，2为毛细淋巴管细胞所处内环境为淋巴和组织液，A错。人体摄入的营养物质蛋白质太少会使血浆蛋白含量降低，A血浆更多的水流向C组织液和B淋巴，使C组织液和B淋巴液体增多，B错。3组织细胞的有氧呼吸产物二氧化碳可参加体液调节，调节呼吸，C正确。人体内环境无纤维素存在，D错。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。19.下列结构中，原核细胞具有：（

）A．核膜

B．核孔

C．核糖体

D．线粒体参考答案：C20.图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液，据图判断下列说法中正确的是（

）

A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有区别的B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处参考答案：D21.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图1－3,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是(

)A．A＞B＞C

B．A＜B＜C

C．B＞A＞CD．B＜A＜C参考答案：A22.将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是

A.农杆菌转化法

B.花粉管通道法

C.基因枪法

D.显微注射法参考答案：A23.如图表示人体注射疫苗后，机体发生的免疫过程．下列相关叙述不正确的是（

）A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B.细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的C.细胞2可以产生淋巴因子，细胞4和细胞5可合成物质aD.在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用参考答案：C细胞2表示T细胞、细胞3表示B细胞，它们均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟，A正确；细胞1表示吞噬细胞，吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，在特异性免疫中能摄取、处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物，B正确；细胞5是记忆细胞，不可以产生抗体，记忆细胞只有受到抗原刺激增殖分化为浆细胞才可以产生抗体，C错误；在二次免疫过程中，细胞5（记忆细胞）能迅速增殖、分化为细胞4（浆细胞）从而发挥重要作用，D正确。24.有关人体三道防线的叙述不正确的是（）A．皮肤、粘膜的免疫作用是先天性的，主要由遗传物质决定B．吞噬细胞吞噬分解病原体，主要由细胞内溶酶体内的水解酶完成C．淋巴细胞受剌激分化成效应细胞后都是通过分泌免疫活性物质完成免疫作用D．特异性免疫常需要吞噬细胞参与参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体的三道防线分别是：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体；第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．【解答】解：A、皮肤、粘膜的免疫作用是先天性的，属于非特异性免疫，主要由遗传物质决定，A正确；B、溶酶体是细胞的“酶仓库”，含有多种水解酶，所以吞噬细胞吞噬分解病原体，主要由细胞内溶酶体内的水解酶完成，B正确；C、T淋巴细胞受剌激分化成效应T细胞后，直接作用于靶细胞，并使之裂解，C错误；D、特异性免疫也需要吞噬细胞参与，处理并呈递抗原，D正确．故选：C．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握免疫系统的防卫功能，尤其是人体的三道防线，能结合所学的知识准确判断各选项．25.DNA复制、转录和翻译的原料、场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别是（

）①脱氧核苷酸②核糖核苷酸

③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥细胞质

⑦A与T,C与G配对

⑧A与U,T与A,G与C配对

⑨A与U,G与C配对A．①②③、④⑤⑤、⑦⑧⑨

B．③②①、④⑤⑥、⑦⑧⑦C．①②③、④④⑥、⑦⑧⑨

D．②①③、④④⑥、⑦⑧⑧参考答案：C略26.下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有

①限制性内切酶的催化过程中

②RNA聚合酶催化的过程中

③解旋酶的催化过程中

④逆转录酶催化的过程中

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B27.在组成生物体的大量元素中，最基本的元素是(

)。A．碳

B．氢

C．氧

D．氮参考答案：A28.烟草和烟草花叶病毒中含有的核苷酸种类和碱基种类分别为A．核苷酸（2，1），碱基（5，4）

B．核苷酸（5，4），碱基（5，4）C．核苷酸（4，4），碱基（4，4）

D．核苷酸（8，4），碱基（5，4）参考答案：D29.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述不正确的是

A.转录和翻译时的原料都来自细菌

B.ATP由细菌提供的

C.酶来自噬菌体

D.tRNA由细菌提供的参考答案：C30.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（

）

A．左右相等 B．左多右少

C．左少右多

D．左右均无参考答案：B31.下列说法正确的是A.发生在生物体内的突变，有可能使种群的基因频率发生变化。B.两个种群间的地理隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种。C.物种都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。

D.生殖隔离形成后的种群之间不能进行交配。参考答案：A32.下图为浙西某生态农场的系统模式图，下列叙述中不符合生态工程原理的叙述是（

）A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每级环节都获得产品，提高了生态经济效益C.能量损耗随食物链延长而增加，降低了能量利用率D.该生态农场属于物质循环利用的生态工程，减少了污染参考答案：C33.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自①和④B．若③为脑细胞，⑤处氧气浓度低于①处C．若③为骨骼肌细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处参考答案：A34.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（

）A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能参考答案：A35.具有100个碱基对的一段DNA分子，内含40个T，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

A.60个

B.80个

C.120个

D.180个参考答案：D36.如图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题考查水盐平衡的调节：1、当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器．使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，结果就能使细胞外液渗透压下降．这部分属于神经调节．另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中．血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，同时也会使尿量增加．这属于体液调节．2、当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器．使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉．另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高，另外也会使尿量减少．【解答】解：垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，如果抗利尿激素多，则加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，如果抗利尿激素少，则减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高；渴觉中枢是在大脑皮层上，产生口渴，ABD错误；C正确．故选：C．37.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是：（

）A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定

B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且要现配现用参考答案：B38.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（

）A．都是细胞内储存能量的主要物质

B．都含有C、H、O、N四种元素

C．基本组成单位都是五碳糖

D．基本组成单位都是葡萄糖参考答案：D39.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为A．既有感觉，又能运动

B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应

D．失去感觉，但能运动参考答案：C40.基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是A.基因工程生产药物

B.导入正常基因

C.合成DNA探针

D.用“工程菌”治疗疾病参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.锈去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。锈去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解锈去津的细菌（目的菌）。已知含过量锈去津的固体培养基不透明。

（1）由于锈去津的作用，在长期使用锈去津的土壤中可能含有目的菌。

（2）目的菌培养常用的接种方法有 和

，后者可用来统计微生物数量。

（3）在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源是；有透明带菌落利用的氮源是，据此可筛选出目的菌。（4）下图是A～C瓶中三类细菌的最大密度柱形图，由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是。参考答案：（1）自然选择（2）平板划线法

稀释涂布平板法（3）氮气锈去津（4）初步选择能降解莠去津的细菌（目