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文档简介
河南省焦作市沁阳海泉中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在男性体内,细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是
A.肝细胞
B.神经元细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞参考答案:D2.下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的()A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1参考答案:D【考点】DNA分子结构的主要特点.【分析】DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G).【解答】解:A、在双链DNA中,一条链上的A与另一条链上的T配对,一条链上的T与另一条链上的A配对,因此若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等,A正确;B、一条链G与C分别与另一条链上的C与G配对,因此一条链G与另一条链上的C相等,一条链的C与另一条链上的G相等,故若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍,B正确;C、由碱基互补配对原则可知,一条链上的A与另一条链上是T相等,一条链上的G与另一条链上是C相等,因此,若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链也是A:T:G:C=2:1:4:3,C正确;D、由碱基互补配对原则可知,一条链上的G与另一条链上是C相等,一条链上的T与另一条链上是A相等,因此若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2,D错误.故选:D.【点评】本题考查了根据碱基互补配对原则进行相关的碱基计算,对于碱基互补配对原则的理解与应用的解题的关键.
3.右图表示两个神经元及其联系,其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,下列有关叙述错误的是(
)A.A可能与感受器连接B.a点兴奋时的膜电位变为内正外负C.刺激c点,a、b、d、e点都会测到电位变化D.兴奋时,电信号可以从b点直接传递到c点参考答案:C4.基因型为AaBbCcDd的个体自交(4对基因独立遗传,其中B与b为不完全显性)其后代中有
A.27种基因型,16种表现型
B.81种基因型,16种表现型
C.16种基因型,81种表现型
D.81种基因型,24种表现型参考答案:D5.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A.由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个D.单倍体一般高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大参考答案:C【考点】97:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.【分析】1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知,由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体;由配子发育成的个体,无论含有几个染色体组都为单倍体.2、单倍体往往是由配子发育形成的,无同源染色体,故高度不育,而多倍体含多个染色体组,一般茎秆粗壮,果实种子较大.【解答】解:A、由受精卵(即合子)发育的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体,A正确;B、由配子发育而来的个体都叫单倍体,与染色体组数无关,B正确;C、单倍体不一定是纯种,例如由基因型AAaaCccc的个体形成的单倍体的基因型有纯合的(AAcc或aacc),也有杂合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相对性状的位于同源染色体上同一位置的基因,对于同源多倍体来说,等位基因的个数与其倍数是一致的.而异源多倍体的等位基因个数则不一定,如白菜甘蓝由白菜与甘蓝体细胞融合形成,是异源四倍体,它的等位基因为两个,C错误;D、单倍体植株长得弱小,高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实和种子比较大,糖类等营养物质含量比较高,D正确.故选:C.【点评】本题考查对二倍体、多倍体、单倍体概念的理解,意在考查考生能运用所学知识,通过比较、分析做出合理的判断的能力.所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),由受精卵发育而来含有几个染色体组即为几倍体.6.如图为蛋白质的合成示意图,a、b、c表示相应物质,①和②表示相应的过程,下列叙述错误的是A.b若从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体B.完成②过程时,核糖体将沿着b移动C.一种c物质可以转运多种氨基酸D.完成①过程需要RNA聚合酶的参与参考答案:C7.下列不可作为基因工程中的标记基因的是:
(
)A.抗性基因
B.发光基因C.产物具有颜色反应的基因
D.贮藏蛋白的基因参考答案:D8.右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起图中哪一部分液体增多?
A.①
B.②
C.③
D.④参考答案:B9.部分神经元之间的联系如右图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是(
)A.刺激甲,只有I、Ⅱ收缩
B.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩C.刺激甲,I—Ⅳ都不收缩
D.刺激乙,I一Ⅳ都收缩参考答案:B略10.细胞有丝分裂过程发生的一系列事件的核心是
A.出现纺锤丝,形成纺锤体B.一个细胞分裂成两个细胞C.染色质螺旋化凝集成染色体D.核遗传物质平均分配到子细胞中参考答案:D11.伞藻由“帽”、柄和假根3个部分组成,细胞核在伞藻根部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做如下图所示的嫁接和核移植实验。实验结果表明
A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞质是细胞遗传的控制中心C.细胞核控制着细胞的代谢
D.细胞核是细胞遗传的控制中心参考答案:D12.右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是
A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用D.4可以表示大气中的CO2参考答案:D13.右图表示种群数量动态变化过程,在图中c点所表示的含义的叙述中,不正确的是
A.c点时种群增长速率最快B.c点为种群理想环境与有限生活环境的分界点C.c点时该种群数量达到最大,种内斗争最激烈D.c点进行捕捞有利于该种群的持续生存参考答案:A14.下列属于相对性状的是A.狗的短毛和狗的卷毛
B.羊的黑毛和兔的白毛C.牛的棕毛和牛的黑毛
D.豌豆子叶的黄色和种子的圆滑参考答案:C15.关于细胞生理过程的描述,正确的是
A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.大肠杆菌因没有线粒体,所以不进行有氧呼吸
C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流参考答案:D16.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是A.植物激素可直接参与细胞内的各类生命活动B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟参考答案:B17.基因型为AaBb的个体,不可能产生的配子的基因型是A.AB
B.ab
C.Bb
D.aB参考答案:C18.如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链的放大图(图2)。请据图判断,下列叙述中正确的是()A.该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧C.从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基D.该蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体参考答案:D19.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是()A.互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活B.寄生生物属于异养生物,宿主既可能是异养生物,也可能是自养生物C.大鱼吃小鱼,表明的是这些鱼之间的捕食关系
D.捕食可发生在动物和植物、动物和动物之间参考答案:C20.右图表示2,4-D浓度用于某玉米田除草时,对植物的影响,据图分析,正确的是
A.甲表示单子叶植物B.除草剂最适浓度为b点C.除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同D.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同参考答案:C21.美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露,他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器,成功地在实验室培育出了新的动脉血管.这种血管的外形和功能与真的血管一样.这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展.下列关于以上技术的叙述中,不正确的是()A.以上技术属于“克隆”B.这种技术可能要利用细胞培养技术C.这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能D.这项技术的关键是要激发血管细胞的全能性参考答案:D【考点】干细胞的研究进展和应用.【分析】题干中的过程属于“治疗性克隆”.受体细胞用卵细胞原因:卵细胞大,容易操作;卵细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.该技术的结果只是发育成了血管而并未形成一个完整的个体,不能体现血管细胞的“全能性”,只是激发了血管细胞发育成血管的潜能.【解答】解:AB、题干中的过程属于“治疗性克隆”,是以动物细胞培养为基础的,AB正确;CD、在模拟胚胎环境的新型生物反应器中,激发了血管细胞发育成血管的潜能,并没有激发血管细胞的全能性,C正确,D错误.故选:D.【点评】本题以《科学》杂志为背景,考查生物组织培养的相关知识,意在考查考生的审题能力和理解能力,属于中等难度题.22.下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是
(
)A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C.如果感受器、①、下丘脑、⑦、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的组织D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少参考答案:A23.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案:A24.某被子植物的性别受一对基因控制,这对基因共有三种,分别是aD、a+、ad。aD是决定雄性的显性基因;a+决定雌雄同株,只对ad为显性;ad是决定雌性的隐性基因。对该植物的叙述正确的是A.雄株有三种可能的基因型B.雌雄同株个体的基因型不可能纯合C.雄株与雌雄同株个体杂交,子代中雄株占1∕2D.若雌雄同株群体中出现一株雌株则说明发生了基因突变参考答案:C【分析】分析题干可知,雄株必须有aD基因,即只要有aD基因植株就为雄株,故某雄株个体中aD基因必然来自上一代的雄株,另外一个基因必然来自雌株或雌雄同株,所以雄株个体不可能存在aDaD纯合子个体,故aDa+、aDad表现为雄性;a+a+、a+ad表现为雌雄同株;adad表现为雌性,据此答题。【详解】A.根据题干信息,雄株必须有aD基因,即只要有aD基因植株就为雄株,故某雄株个体中aD基因必然来自上一代的雄株,另外一个基因必然来自雌株或雌雄同株,所以雄株个体不可能存在aDaD纯合子个体,故基因型只有两种,故A错误;B.雌雄同株个体的基因型可能纯合,故B错误;C.雄株的基因型为aDa+或aDad,无论哪种基因型,雄株产生的雄配子都有1/2是aD,该配子与任何雌配子结合都为雄性,故子代中雄株占1/2,故C正确;D.雌雄同株群体自交可以出现adad的雌株,不一定是基因突变导致的,故D错误。故选C。25.下图为生态养猪模式,从图中可知该生态工程属于()A.湿地生态恢复工程B.节水和废水处理与应用生态工程C.小流域综合治理生态工程D.清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程参考答案:B从图中可以看出,该工程是对肥水的处理过程,所以属于节水和废水处理与应用的生态工程。26.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 A.线粒体、线粒体和细胞溶胶 B.线粒体、细胞溶胶和线粒体 C.细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶 D.细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体参考答案:C27.图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
mol/L,此浓度对根的生长的效应是
.(2)A点所对应的生长素浓度,对芽、根生长的效应依次是、.(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
.(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是
.(5)单独看一条曲线表明生长素具有
.参考答案:(1)10﹣4
抑制(2)促进
抑制(3)即不促进也不抑制(没有影响)(4)茎,芽,根(5)两重性
【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】分析曲线图:如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L.【解答】解:(1)由图可知,促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L、10﹣4mol/L.浓度为10﹣4mol/L抑制根的生长.(2)A点所对应生长素浓度对芽的生理效应为也是促进生长,但对根的生长效应为抑制生长.(3)B点位于X轴上,对根的生长效应为抑制生长,但对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长,也不抑制生长.(4)最适宜的生长素浓度越小,说明其对生长素的敏感程度越大,因此,根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎.(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
【点评】本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析曲线图,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性,特别是曲线下降阶段,千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用.28.有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一株开紫花的植物自交,后代开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种A.2种
B.4种
C.8种
D.16种参考答案:D29.下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是()A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来参考答案:C试题分析:化石燃料的大量燃烧,二氧化碳排放增加,可以导致温室效应,其中的二氧化硫等酸性气体还会导致酸雨,A正确;引入外来物种不一定增加当地的生物多样性,若引入不当可能破坏当地的生态平衡,B正确;为解决粮食问题可采取的措施有:坚持走科教兴国的道路,提高单位面积产量;珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护好耕地,C错误;保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来,D正确。考点:全球性生态环境问题30.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成B.促进染色单体分开,形成染色体
D.促进细胞融和参考答案:B31.手偶然碰到针尖时产生的反应是(
)A.痛和缩手同时出现
B.先感觉到痛,接着缩手C.先缩手,接着感觉到痛
D.无法确定先后顺序参考答案:C32.如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争一样,科学家在创造DNA重组技术时,也不是为了用于战争,但却无法抵挡新技术在军事方面的运用,生物武器就这样悄然出现了。下列关于生物武器的说法错误的是()A.生物武器难以检测,杀伤时可能并不会被马上察觉B.生物武器没有明确的标识,潜在危害大C.依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制D.生物武器适应能力强,不受气候影响参考答案:D略33.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应参考答案:B34.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,不正确的是()A.通常情况下,a与d需要用同一种限制酶进行切割B.b能识别特定的核苷酸序列,并将特定部位的磷酸二酯键断开C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对D.b代表的是限制性核酸内切酶,c代表的DNA连接酶参考答案:C35.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射.微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
(
)A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的参考答案:D36.下列属于第一道防线的是
()①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合A.②⑤
B.④⑤
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥⑦参考答案:C37.如图表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母菌细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).下列说法错误的是()A.在酵母菌和青蒿细胞的细胞核内均可完成?①②过程B.图中②过程还需要另两种RNAC.上图表明基因能通过控制酶的合成来影响生物的性状D.可直接将ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母细胞中,培育能产生青蒿素的酵母菌参考答案:D【考点】7F:遗传信息的转录和翻译;7G:基因、蛋白质与性状的关系;9D:转基因技术.【分析】分析题图:图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程,酵母细胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此其不能合成青蒿素.【解答】解:A、根据题干和图示可知,在酵母菌和青蒿细胞的细胞核内均可完成①②过程,A正确;B、图中②过程还需要另两种RNA,即转运RNA和核糖体RNA,B正确;C、上图表明基因能通过控制酶的合成来影响生物的性状,C正确;D、将ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母细胞中,需要先构建基因表达载体,D错误.故选:D.38.根据右图实验,下列结论中不正确的是
A.亲本中红花个体都是纯合体B.F1中白花个体是纯合体C.白花是隐性性状D.F1中的红花中有关1/3是纯合体参考答案:A略39.人体中的绝大多数细胞生活在A.组织液中
B.血浆中
C.淋巴中
D.消化液中参考答案:A略40.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能(
)A.有选择地繁殖某一性别的家畜
B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种
D.改变动物的基因型参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射
。(2)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有
。(填相应的字母)(3)胚胎干细胞又称ES细胞,是由
中分离出来的一类细胞。如果胚胎发育到了图中的E时期,该图中的[
]
(方框内填数字,横线上填名称)细胞就是ES细胞。(4)在胚胎移植之前对所选择的胚胎进行
技术处理,然后进行胚胎移植,可以使受体母牛一次产出更多优良个体。参考答案:(1)促性腺激素(2)DE(2分)
(3)早期胚胎或原始性腺
1
内细胞团(4)胚胎分割42.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:(1)请将图l中的实验流程补充完整
。(2)冲洗的主要目的是_____
__,冲洗应特别注意不能______
_,以防止菌种的流失。(3)图2中的充气口在_____
__时关闭,在_______
时连接充气泵,并不断向内________。(4)葡萄酒呈现红色的原因是________
,重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为_________色。(5)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在_________,醋酸发酵时温度一般应控制为______
_
。(6)写出酵母菌进行有氧呼吸的反应式
。
酵母菌在无氧条件下,进行酒精发酵的反应式
。
醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应式
。(7)在适宜的
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