初中生物-动物的运动教学课件设计

第三节动物的运动2.通过观察关节的结构图，能够说出关节各部分结构的名称，总结关节既牢固又灵活的原因。1.通过观看视频、欣赏图片，能够举例说出不同动物的主要运动方式3.通过完成屈肘和伸肘动作能说明动物的运动是肌肉收缩的结果。主题探究运动的方式【探究主题一】天鹅老虎马蛇河豚蜗牛1、常见的动物运动方式有哪些？2、运动的意义？金鱼【思考与讨论】飞翔奔跑跳跃行走爬行游泳蠕动有利于动物逃避敌害、争夺食物、种族繁衍蜗牛1、运动系统是由哪几部分组成的？骨、骨连结和骨骼肌组成。2、骨连结有哪几种形式？主要形式是什么？不活动连结、半活动连结和活动连结三种形式。关节是骨连结主要形式。3、小组活动：尽可能多的找到自己身上的关节，然后同桌两人上讲台表演指认。运动的基础【探究主题二】任务一：阅读课本P91内容，思考以下两个问题1、关节的基本结构包括哪几部分？关节面、关节囊和关节腔三部分。2、为什么关节能够既牢固又灵活？（1）灵活：关节面表面有光滑的关节软骨，关节腔内有滑液。（2）牢固：关节囊里面和外面有坚韧的韧带。任务二：观察关节的结构并阅读课本P92第一段，思考以下两个问题12435在运动时，哪些关节容易受伤？应怎样保护？肘关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节容易受伤。保护措施是：充分做好热身运动，运动强度适度，带护腕、护膝等。【联系生活】脱臼——关节头从关节窝里滑脱出来急救——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。1231、骨骼肌的结构包括哪几部分？

肌腱和肌腹两部分。2、说出图中各部分的名称。

1和3为肌腱，2为肌腹。任务三：观察骨骼肌的结构并阅读课本P92第二段，思考以下两个问题请你思考上图中能正确示意骨骼肌与关节的关系的是

。ABB--------肱二头肌肱三头肌------【探究主题三】运动的实现1.屈肘时肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张。2.伸肘时肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？伸肘时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张。请同学们自己做屈肘和伸肘动作，直观感受肱二头肌和肱三头肌的变化，思考以下两个问题伸肘屈肘3.双手提重物或双手自然放松下垂时肱二头肌和肱三头肌分别处于何种状态？双手提重物时都处于收缩状态；双手自然放松下垂时都处于舒张状态。1.小明同学参加了学校的1500米比赛，请同学们讨论他的哪些系统参与了运动？运动不仅靠骨骼肌、骨和关节的配合，还需要神经系统的支配，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。讨论2.在运动中关节、骨、骨骼肌各起什么作用？动力杠杆支点关节起支点作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌提供动力。畅谈收获

1、本节课学到了哪些知识。2、学习过程中有什么收获和感受。1.“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里描述了动物的哪些运动方式（）A.飞行、游泳B.跳跃、爬行C.飞行、爬行D.跳跃、游泳2.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A.运动系统由骨骼和骨骼肌组成B.关节是能活动的骨连结C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D.运动都是由运动系统独立完成的

AD达标训练3．当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是(

)

A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张

D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩4、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）A.两端的肌腱分别固着在同一块骨上

B.由肌腱和肌腹构成C.肌肉受到刺激后能收缩

D.两端的肌腱分别固着在不同的骨上DA3．如图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）关节很灵活，这是由于[2,5]

_______的表面覆盖着一层光滑的[1]

________，此外[3]_______内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。（2）运动时如果[2]从[5]

中滑