青岛版(五四制)小学数学五年级下册第五单元信息窗2 正比例的意义_第1页
青岛版(五四制)小学数学五年级下册第五单元信息窗2 正比例的意义_第2页
青岛版(五四制)小学数学五年级下册第五单元信息窗2 正比例的意义_第3页
青岛版(五四制)小学数学五年级下册第五单元信息窗2 正比例的意义_第4页
青岛版(五四制)小学数学五年级下册第五单元信息窗2 正比例的意义_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青岛版(五四制)

小学数学五年级下册第五单元信息窗2正比例的意义学习目标1、认识正比例;理解正比例的意义,能正确判断成正比例的量。2、理解两变量之间的比例关系,认真分析两个相关联的量的变化规律。能找出生活中成正比例关系的实例;3、运功正比例关系解决生活中的一些实际问题。激趣导入01新课讲解02基础训练03拓展提升04CONTENTS目录1激趣导入PartOne一、激趣导入乌鸦喝水水的高度随着石头数量的变化而变化。两种相关联的量。一、激趣导入(一)生活中相关联的量生活中有这样相关联的量吗?汽车行驶的时间和路程。买东西时的数量和总价。工作的时长和工作总量。······今天我们就来研究两种相关联的量之间的变化规律。2新课讲解PartTwo二、新课讲解(一)两种相关联的量啤酒生产情况记录表思考:从表中你知道了哪些数学信息?观察记录表,工作时间和工作总量有怎样的关系?工作总量随着工作时间的变化而变化。

两种相关联的量。工作时间(时)1234567…工作总量(吨)153045607590105…二、新课讲解(二)工作总量和工作时间的变化图像工作总量(吨)工作时间(时)123456715304560759010512001、(0,0)点表示什么?0小时生产0吨啤酒,这个点叫原点。2、从图中你发现了什么?根据工作总量和工作时间的关系所绘出的图像是一条过原点的直线。二、新课讲解(三)正比例关系观察记录表和变化图像,研究工作总量和工作时间有什么规律?工作总量和工作时间是成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。151=15302=15453=15……工作总量工作时间

=工作效率(一定)二、新课讲解(四)判断两个量是否成正比例“神舟”九号飞船太快飞行情况记录如下。

表中的路程和时间成正比例吗?为什么?1、时间和路程是两种相关联的量。2、所以路程和时间成正比例。时间(秒)1234…10路程(千米)7.915.823.731.6…797.91=7.915.82=7.923.73=7.9……路程时间=速度(一定)二、新课讲解(四)判断两个量是否成正比例

两种相关联的量两个量成正比例

比值一定

正比例图像是一条过原点的直线。xykyx=k(一定)3基础训练PartThree三、基础训练1.播音员播音的时间和字数如下表。播音时间和播音字数成正比例吗?为什么?成正比例。因为播音员的播音字数和时间是两个相关联的量,比值一定。三、基础训练2.播音员播音的已播字数和未播字数如下表。已播字数和未播字数成正比例吗?为什么?不成正比例。因为播音员的未音字数和已播字数是两个不相关联的量,比值不是一定的。三、基础训练3.判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。(1)天数一定,生产零件的总个数与每天生产零件的个数。成正比例。生产零件的总个数÷每天生产零件的个数=天数(一定)(2)平行四边形的高一定,它的底与面积。成正比例。平行四边形的面积÷底=高(一定)(3)一个人的年龄与体重。不成正比例。一个人的体重与年龄无关。(4)正方形的边长与周长。成正比例。正方形的周长÷边长=4(一定)4拓展提升PartFour三、基础训练下图中的线段OA表示一辆汽车行驶的路程与耗油量的关系。(1)这辆汽车行驶30千米耗油()升,行驶40千米大约耗油()升。(2)这辆汽车用2升汽油可以行驶()千米,用5升汽油可以行驶()千米。(3)这辆汽车每千米的耗油量是多少升?8÷60≈0.133(升)(4)每升汽油可供这辆汽车行驶多少千米?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论