河北省沧州市河间桐林中学高二生物下学期摸底试题含解析

河北省沧州市河间桐林中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示环境变化对不同生物群落的影响。下列相关叙述合理的是（粗的实线为环境的变化，细的实线为群落甲的变化，虚线为群落乙的变化）

A．群落甲物种单一，只具有水平结构B．随着环境的变化，群落乙出现的波动较大C．群落甲和群落乙均具有抵抗外力干扰的能力D．群落甲中任一物种的消失必定会破坏整个生态系统的稳定性参考答案：C2.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是

A.用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性

B.大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性

C.相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多

D.相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快参考答案：B3.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是Ａ．甲种病毒的特征

Ｂ．乙种病毒的特征Ｄ．丙种病毒的特征

Ｃ．子代独具的特征参考答案：A4.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述正确的是A.小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B.海星可以位于第三营养级C.海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性参考答案：A【分析】根据题干信息，“在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食”，说明海星与藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物属于捕食关系；“将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”，说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性。【详解】生物群落是一定时间内，一定区域的全部生物，包括动物、植物和微生物，只有动物不能构成群落，A错误；

海星捕食藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，故海星可能位于第三营养级，B正确；海星移除后，“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”，说明被捕食者之间竞争加剧，而藤壶和贻贝在竞争中获胜，C正确；根据海星移除后，“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”，可说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性，D正确。故选BCD。【点睛】本题考查群落的概念、种群的数量变化、种间关系，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，属于中档题。5.下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述错误的是A.高压蒸汽灭菌锅加盖时应按顺时针方向依次旋紧每一个螺旋B.选择培养基可以鉴定某种微生物的种类C.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记D.利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数参考答案：ABD【分析】培养基按功能分：选择培养基（根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率）和鉴别培养基（依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计）。微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】高压蒸汽灭菌锅加盖时，将盖上的排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内，再以两两对称的方式同时旋紧相对的两个螺栓，使螺栓松紧一致，勿使漏气，A错误；鉴别培养基可以鉴定某种微生物的种类，B错误；对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记，C正确；统计样品中活菌数量时，接种方法可采用稀释涂布平板法，D错误。【点睛】注意：一是平板划线法和稀释涂布平板法都可以分离纯化菌种，但前者不能对活菌计数，后者可以；二是鉴别培养基是鉴定菌种，选择培养基是筛选菌种，二者用途不同。6.右图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是（

）A.1、1

B.1、2C.2、1

D.2、2参考答案：D7.有关物质循环的叙述中，正确的是（） A．只能通过生产者进入生态系统，都通过燃烧返回大气 B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境 C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳 D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用 参考答案：D【考点】生态系统的功能． 【专题】对比分析法；物质循环和能量流动． 【分析】物质循环指的是C、H、O、N、P、S元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程． 【解答】解：A、物质循环能通过生产者进入生态系统，但不一定是通过燃烧返回大气，A错误； B、物质循环中的碳循环可以经过生产者、消费者、分解者或燃烧返回无机环境，B错误；C、从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自生产者光合作用吸收的二氧化碳中的碳，C错误； D、物质循环具有循环性和全球性，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查物生态系统的物质循环的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力． 8.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。下列相关说法正确的是 A．细胞死亡后，细胞内的各种物质变性易被台盼蓝染色 B．死亡细胞的膜已经被破坏，不再具有选择透过性 C．死亡细胞的细胞膜比活细胞的细胞膜更容易着色 D．“染色排除法”是鉴别细胞死活的唯一方法参考答案：B9.下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是

(

)A．种群基因库产生差别是导致生殖隔离的前提B．只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种C．生物体内的染色体变异属于突变D．环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化参考答案：B10.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导B.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用C.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞参考答案：A11.下列调节过程不属于负反馈调节的是（）A．血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌B．在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降C．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长D．向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡参考答案：D12.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是

A．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化

B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

C．Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率

D．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l参考答案：D13.菊花的组织培养一般选择A．开过花的老枝

B．正在开花的枝条

C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可参考答案：C14.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()

A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件C．地理障碍能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化参考答案：B15.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是参考答案：D16.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是()

A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积

B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

C．线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积参考答案：D17.若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是A.该正常基因中有4个CCTAGG序列B.产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D.若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC，用该酶处理后将产生5个片段参考答案：B由图可知，该基因经酶切后形成4个DNA片段，因此该正常基因中有3个CCTAGG序列，A错误；产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来，B正确；DNA分子是两条链，用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键，C错误；若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC，则只剩2个切点，用该酶处理后将产生3个片段，D错误。18.信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（）A.tRNA一定改变，氨基酸一定改变

B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

D.tRNA不一定改变，氨基酸一定改变参考答案：C19.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表．下列叙述不正确的是（）年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A．该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段B．乔木阶段物种丰富度最高，群落结构最复杂C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的D．该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等参考答案：C【考点】F5：群落的结构特征；F6：群落的演替；F7：种间关系．【分析】1、据表格分析，群落演替的起点是农田，属于次生演替，过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解答】解：A、该弃耕农田的群落演替属于次生演替，经历了草本、灌木、乔木三个阶段，A正确；B、乔木阶段物种种类最多，丰富度最高，群落结构最复杂，B正确；C、采用样方法获取数据时应随机采样，C错误；D、群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等，D正确．故选：C．【点评】本题考查物种丰富度、群落的结构等相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．20.下列叙述中，不正确的是：A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B．组织液渗入毛细血管就成为血浆C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液参考答案：D21.生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长。如图所示，若横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列正确的是()A．甲：①促进；②抑制B．甲：①抑制；②促进C．乙：③促进；④抑制D．乙：③抑制；④促进参考答案：D22.某果园中有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树结出各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为：

(

)

A．只传粉而没有受精

B．桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉

c．传粉受精但没有改变种子的基因型

D传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型参考答案：D23.右图是反射弧结构示意图，下列叙述正确的是

A.该反射弧属于二元反射弧

B.①表示感觉器

C.②表示神经元

D.③处给予适宜刺激后能产生一个负电波参考答案：D24.如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：C25.关于胚胎移植的优点的叙述，错误的是 ()A．优良种畜群迅速扩大，加速育种工作和品种改良B．克服了时间与地域的限制，大量节省购买种畜的费用C．一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例D．建立常温胚胎库，保存品种资源和濒危物种参考答案：D26.（2分）在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基参考答案：C【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】1、实验室中目的菌株的筛选①原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度．pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长．培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物②方法：能合成脲酶的细菌才能分解尿素．配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌．2、鉴定分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素．【解答】解：在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，让其合成脲酶，分解尿素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，呈红色．故选：C．【点评】本题考查微生物的分离和培养，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力．

27.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是

参考答案：A28.正常情况下，下列哪项不是导致一个种群基因频率发生改变的因素A．基因突变

B．自然选择

C．迁入迁出

D．自由交配参考答案：D29.在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为（）A．逆转录 B．转录 C．复制 D．翻译参考答案：B【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为转录．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．30.麻风杆菌是一种胞内寄生菌，当它侵入机体细胞后，机体是怎样将其消灭的A．仅通过体液免疫

B．仅通过细胞免疫C．先体液免疫，后细胞免疫 D．先细胞免疫，后体液免疫参考答案：D31.在生物体的化合物中，生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者分别为A．糖类和核酸

B．蛋白质和磷脂

C．糖类和蛋白质

D．蛋白质和核酸参考答案：D32.下列过程发生在人体内环境中的是（

）A．神经递质与受体的结合

B．葡萄糖分解产生丙酮酸C．食物中蛋白质经过消化被分解成氨基酸

D．胰岛细胞合成胰岛素参考答案：A33.某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，第一次一共捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后在同一地点再次捕捉，在捕捉到的灰仓鼠中，未标记的个体52只，标记的个体13只。该草场中灰苍鼠的种群数量大约为A．50只

B．100只

C．200只

D．250只参考答案：D34.右图为反射弧模式图，下列叙述正确的一组是

(

)

①若在a点上刺激．神经就发生兴奋。从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩

②如果给予相同的刺激，刺激a点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强

③神经纤维传播兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的

④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钾离子流入细胞内

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③参考答案：D35.以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（）A．﹣GAAUUG﹣ B．﹣CTTAAC﹣ C．﹣CUUAAC﹣ D．﹣GAATTG﹣参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA分子中碱基互补配对原则为：A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C．【解答】解：根据题意DNA分子的一条链为“﹣GAATTG﹣”，则互补链为“﹣CTTAAC﹣”，转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则为G与C、A与U、C与G、T与A配对，则以“﹣CTTAAC﹣”为模板，合成mRNA的序列是﹣GAAUUG﹣．故选：A．【点评】本题转录的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大，但必需抓住题干中关键词．

36.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④

B．③④

C．②③

D．③参考答案：B37.一对正常的夫妇生了一个表现型正常的女儿和一个同时患白化病和色盲的儿子，则女儿携带致病基因的可能性是（

）A．7／8

B．5／6

C．2／3

D．3／4参考答案：B38.用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器成分进行分析，发现其含有RNA，据此推测，这种细胞器内不可能完成的生化反应或过程是（反应都在相关酶的催化下进行）

A．6CO2＋12H2O

C6H12O6＋6H2O＋6O2B．C6H12O6＋6H2O＋6O2

6CO2＋12H2O＋能量C．C3H4O3(丙酮酸)＋H2O

CO2＋[H]＋能量D．丙氨酸＋甘氨酸

丙甘二肽＋H2O参考答案：B39.人类镰刀型细胞贫血症的直接原因是A.mRNA中的一个密码子改变

B．DNA中的碱基顺序发生改变C．血红蛋白中一个氨基酸改变

D．基因中碱基种类发生变化参考答案：C40.下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列分析正确的是A.父亲是色盲，女儿一定是色盲B.双亲色觉正常，子女色觉一定正常C.图中1、7是色盲基因的携带者D.图中1、4是色盲基因的携带者参考答案：D色盲是伴X隐性遗传病，父亲色盲，女儿不一定色盲，A错误；双亲色觉正常，若母亲是携带者，则儿子可能色盲，B错误；图中1是色盲基因携带者，而7是正常男性，不携带色盲基因，C错误；图中1、4都有色盲后代，因此都是色盲基因携带者，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________________，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B细胞被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_____________________信号转换过程受阻。

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_______________________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________________________免疫的应答。参考答案：

(1).电位变化

(2).化学信号向电

(3).造血干细胞

(4).体液（1）兴奋在反射弧中的传导方向为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，因此神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，导致肌膜发生电位变化，从而引起肌肉收缩。（2）抗体是由浆细胞产生，浆细胞由B细胞增殖分化而来。受体接受抗体后，不能与神经递质结合，使化学信号向电信号转换过程受阻。（3）T细胞由造血干细胞发育而来。淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞，因此切除胸腺能抑制体液免疫应答。【考点定位】神经