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文档简介
猜一猜甲骨文篆文集隶书造字本义：鸟群栖在树上集会集团诗集古代寓言两则1、学会猜读文言文，疏通文意。2、有感情的朗读文言文。3、悟读课文，把握文章的寓意。学习目标猜读《智子疑邻》
1、猜句读2、猜读音3、猜词义宋有富人
天雨墙坏
其子曰
不筑
必将有盗
其邻人之父亦云
暮而果大亡其财
其家甚智其子
而疑邻人之父
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/（1）从云层中降落的水滴yǔ（2）下雨，落下yù（1）爸爸，母亲的丈夫fù（2）老年人
fǔ雨父田父1、其邻人之父亦云
2、暮而果大亡其财。3、其家甚智其子智：认为……聪明（1）暮（2）果（3）亡朝朝暮暮果不其然亡羊补牢傍晚果然丢失亦，人云亦云，也。不远万里认为……远（孔子）登泰山而小天下认为……小意动用法：主观认为怎样李老师寄语猜读是一种很重要的语文能力尤其是文言文学习。善于猜读，说明你能充分调动已有的积累，并学会了“迁移”。大学问家胡适曾经说过，做学问要“大胆的假设，小心的求证”。宋有富人/
天雨墙坏/其子曰
不筑/必将有盗/其邻人之父亦云/暮而果大亡其财/其家甚智其子/
而疑邻人之父
宋有富人/天雨墙坏/其子曰/不筑/必将有盗/其邻人之父亦云/暮而果大亡其财/其家甚智其子/而疑邻人之父
朗读《智子疑邻》1、读出句读2、读出重音3、读出情境李老师寄语朗读是学习语文一种重要的方法。书读百遍，其义自见。
悟读17世纪法国寓言诗人拉.封丹说：“一个寓言故事可以分为身体和灵魂两个部分，所述的故事好比身体，所给予人们的教训好比灵魂。”寓言=故事+寓意这则故事告诉我们……这则故事启示我们……这则故事适用于……
李老师寄语
悟读能力的高低可以用来衡量语文水平的高下。“悟”是用心慢慢思考，慢慢品味。悟读需要透过文字的表面看到文字的背后。
《庄子·寓言》篇：[寓言十九，藉外论之]，指出寓言假借外物以立论的技巧，陆德明释文：寓，寄也。以人不信己，故托之他人，十言而九见信也。篇幅虽小，寓意深刻简单故事，深刻道理他人故事，我的影子寓言？寓言原来说的就是……结合本节课所学方法，自学《塞翁失马》。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，
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