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文档简介

教师资格证面试小学音乐学科教案：《动画城》由于坚持，才会有破茧成蝶这样美妙的故事。作为备考人，我们也想为自己争取一个完善的结局。为此，我为大家预备了“老师资格证面试学校音乐学科教案：《动画城》”，欢迎阅读参考！

教学目标：

学问与技能目标：通过学唱《动画城》，培育同学自然大方的演唱习惯。

过程与?法目标：模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，进展同学的音乐表现力。

情感态度价值观：将同学对动画片的爱好引向音乐，通过演唱、表演等手段，激发培育同学的音乐表现力。

教学重难点：

教学重点：指导同学用天真活泼的声音演唱《动画城》，引导同学鉴赏和感受动画片中的音乐

教学难点：同学能乐观参加音乐活动，自信大方的表演。

教学过程：

一、新课导入

播放音乐《大风车》，请同学们拍手做律动。

师：同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗?

生：《大风车》

师：对，是中心电视台“大风车栏目”的主题曲，在这个栏目里有座城堡，特地播放各种各样的动画片。大家知道是什么城吗?

生：动画城

师：那么，今日我们一起去动画城做客吧!

二、新课教授

1、范唱

瞧，动画城里的小仆人来欢迎你们了，请听他们对动画城的介绍。(老师弹琴范唱2次)

2、展现大歌单,同学读歌词，共同分析。

3、轻声演唱歌曲,老师弹琴整体教唱1-2次。

4、师生解决难唱部分。

5、提示歌曲心情速度，师:你觉得这首歌用什么样的心情演唱最合适?

生:活泼,兴奋,欢乐！

师:那么演唱的速度应当慢一点,还是稍快呢?

生:稍快。

师:同学们,让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧,带上你的微笑,让老师看看谁的表情。

6、加上打击乐器伴奏表演唱。

三、动画片断观赏。

现在要播放一组音乐考考大家，请同学们辨别出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁?

老师活动：

播放《樱桃小丸子》

同学活动：

争先恐后地回答，猜对的同学嘉奖小礼物

师：刚才同学们回答的很正确，现在我们来观看一下他们的精彩表演。(插播一段动画，进一步激发同学爱好)

四、表演动画人物。

师：我知道同学们最爱看动画片了，对动画人物也很熟识，你对人物的动作和表情有印象吗?

请部分同学，听老师随便播放任一动画主题曲，相关的人物随音乐表演人物的动作、表情，其他同学用打击乐器伴

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