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文档简介

教师资格证面试试讲：小学心理健康《快乐导航》为了让大家更好的预备老师资格证考试，我特殊整理了老师资格证面试试讲：学校心理健康《欢乐导航》，仅供大家参考！

题目：欢乐导航

内容：没有人会拒绝欢乐，就像杨柳不会拒绝细雨，春蚕不会拒绝嫩桑。欢乐，是事事顺心的满意，是愿望达成的喜悦，是久别重逢的欣喜……欢乐是人精神上的一种愉悦，它是抽象的也是详细的，是我们每个人都想得到的。

基本要求：

(1)协作目标设计活动;

(2)设置同学共享活动感受环节;

(3)非常钟内完成试讲。

【易错指导】

1.每次做课堂设计时应当要分析两个方面：一为课本主题，二为分析同学。相当于我们常常所说的上课前肯定要备教材，还要备同学。备教材旨在所选择的内容肯定是具有启发性，有助于同学形成健康的心理及阳光的心态;备同学就是要了解同学们的身心进展水平，及这个阶段的孩子他们所面临的负面心情一般都是由哪些因素所造成的。只有考虑到这两点我们才能够选择到合适的教学内容。如学校中班级的同学，情感由易变性向稳定性过渡，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉进展。假如引导得当，可以使孩子的情感调控力量有很大的提高。这个时期同学的负责心情主要来源：学习、同伴关系、亲子关系。那么针对这些详细状况，我们在选择活动的时候应当侧重于关心他们查找欢乐的方法及如何避开负面心情的产生。

2.学校中班级的同学还没有足够的总结概括的力量，老师应当丰富板书来关心同学理解。建议本课程的板书应当把同学们总结出来的方法总结概括后写在黑板上。如：参与体育运动、学会倾诉、微笑、转移留意力、听音乐、回味胜利、发泄法等。

3.共享提问时，建议每次提1-2个问题，不要提的太多，若需要可等同学回答完毕后可再追问一个。

4.以歌曲的方式来结束本课堂，应留意气氛的营造与调动。建议会唱歌的考生，可以唱出来，这样会为你的试讲增加亮点。

5.语言应当清晰流畅，更好地呈现出自己的语言表达力量，建议多加练习，对自己授课的内容肯定要特殊熟识。

6.对于同学们所提出来的好方法，老师应准时赐予确定与鼓舞，但应避开回应的单一性。避开对每一位同学说：“这个方法不错。”可以尝试多元的回应，如“刚才同学所说的这个方法，也是老

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