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文档简介

幼儿园大班教案《绿太阳》含反思幼儿园大班教案《绿太阳》含反思幼儿园大班教案《绿太阳》含反思活动目标

(1)知道太阳的重要性。

(2)情愿为爱护环境而努力。

(3)通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

(4)喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

活动预备

《绿太阳》图画书，教学课件(PPT)汉字卡片光秃秃、白花花、绿莹莹、绿油油师生共同搜集各种破坏环境、爱护环境的图片红色大太阳、绿色大太阳各一个，作为展现图片的底板地面上贴红色太阳、绿色太阳的轮廓即时贴，稍大，够孩子站在中间一段欢快的音乐师生共同搜集各种废旧物品

活动过程

(1)激趣、导入一你生过病吗?怎么会生病的?后来怎么好起来的?一你还看到过谁生病?是谁让他们的身体好起来的?一这回生病的是太阳，怎么办?请谁来帮忙治病呢?(2)观赏、理解①出示第2～11面一太阳怎么啦?你怎么知道的?一太阳生病后，发生了什么事情?一土地、小河、树有了什么变化?一鱼儿、小猫、人们感到怎样?一(出示汉字卡片光秃秃白花花)这是描写什么的?一小乌、小狗唧唧唧唧、呼哧呼哧地，它们怎么啦?小结是呀!太阳生了病，一切都不对了。

地球需要太阳，我们都离不开太阳。

(3)辨别、了解一太阳怎么会生病的?还有谁也会生病呢?一我们能从这些图片中找到答案吗?(出示破坏环境、爱护环境的图片)一(指地面)这里有两个太阳，一个是生病的太阳，一个是健康的太阳。

哪些图片可能会让太阳生病，哪些图片能让太阳健康呢?请选择，并站到这里来。

幼儿选择，站在相应的圈中。

小结大家都知道了要爱护环境的方法，让我们行动起来，让太阳，还有河流、沙漠、森林不要再生病了!(4)表达、表现出示第12～19面一小动物们也在努力想方法，挽救太阳呢，快来看。

一你听到了什么?绿莹莹是什么颜色?你还看到什么也是绿莹莹的?一小动物们在商议 什么?一这时候，谁想到了好方法?是什么方法?小结我们都需要太阳，所以大家都急着商议 给太阳治病的事情。

一小动物们给太阳缝了一件绿衣服，治好了太阳的病。

你们有什么方法可以治太阳，还有森林、沙漠的病吗?一这里有很多我们大家搜集的各种废旧用品，还有纸、笔。

可以把你们的想法做出来、画出来。

幼儿开头操作，表现、表达自己的想法。

活动反思

故事通过描述大家想方法治好太阳的病的过程，关心孩子们了解太阳对人类、地球及大自然的重要性，知道我们的生活离不开太阳，要爱护好我们的生存环境。

小百科太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。

太阳

系中的八大行

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