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文档简介
幼儿园中班教案《快乐的小松鼠》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《欢乐的小松鼠》带反思
中班教学方案《欢乐的小松鼠》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们情愿参与体育活动，并向距离约20厘米的对象练习向上跳动的技能。
尝试，观看，争论和探究嬉戏中的嬉戏。
顺便来看看幼儿园中班《欢乐的小松鼠》的反思方案。
活动目标
练习将动作技巧的顶部跳到距离约20厘米的对象上。
情愿参与体育活动。
尝试，观看，争论和探究在嬉戏中跳动的方法。
争论嬉戏规章并体验合作嬉戏的乐趣。
可以根据说明进行相应的动作。
教学重点，难度
教学重点教孩子们如何跳动。
教学上的困难让孩子把握跳动的要领。
活动预备
1、2个松果，1个充气锤，17个呼啦圈。
2，一张长凳，一张大海绵垫。
活动程序
一，课前活动节奏
1.赠送教具松塔
2，激发孩子的爱好松锥怎么吃？（孩子们以自己的方式思索）
3.方法让孩子找到摆脱逆境的方法。
跳起来，用头顶的声音吃掉松果。
4，儿童示范行动要领
首先，呵呵。
其次，摆。
第三，起飞。
5，幼儿依据动作要领连续吃两个松果。
6，嬉戏预备每个孩子有呼啦圈，铁锤。
嬉戏要求锤子分为两面，一面是松果，另一面是猫头鹰。
当松果消失时，努力尝试，
吃松果。
猫头鹰来了，它就在你自己的圈子里。
7，交换角色。
8.练习吃山坡上的松果（由长凳和海绵垫搭建）。
在活动中，我反复强调平安性。
9，结尾部分听音乐的节奏。
（交替移动）
活动反思
大多数孩子对这项技能都有很好的把握，可以依据需要练习向上跳动。
他们中的一些人可以依据老师强调的动作要点来争论向上跳动的留意事项。
但是，有些孩子由于胆小怕怕跳起来。
在将来的教学活动中，应当预先设定一些动作，以使用更好的方法来指导孩子们尝试。
小型百科全书松鼠是哺乳动物啮齿动物
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