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文档简介

趣味天平教案【趣味天平教案】

一、教学目标

1、理解天平的原理和作用。

2、掌握使用天平的方法和注意事项。

3、通过设计实验，提高学生观察、思考和分析问题的能力。

4、培养学生的动手实验能力和团队合作精神。

二、教学重点

1、天平的原理和作用。

2、学生对天平测量物质质量的操作能力。

3、重视科学实验，注重学生观察、分析、推理和总结能力的培养。

三、教学准备

1、趣味天平实验装置。

2、不同质量的小块石头。

3、不同重量的小矿物标本。

4、不同重量的实验材料。

5、足够数量的小纸片，用于调节天平的平衡。

6、课件或黑板、粉笔。

四、教学过程

1、导入新课

老师可以通过向学生提问，制造悬念来引入实验教学。比如：我们如何测定物体的质量？平时我们在购物时，超市称重称的就是物品的质量。而天平在我们日常生活中也扮演着重要的角色。那么，天平的测量原理是什么？有哪些注意事项呢？

2、教学展示

将趣味天平实验装置放在桌面上并向学生展示。然后让学生围绕实验装置进行自主探究，让同学们自己操作天平，摆弄天枰，体验天平测量质量的整个过程。

3、小组合作

将同学们分为4-5人一组，并将许多小块石头、矿物标本、实验材料等物品放在教室中央的桌子上。让他们选择物品自己组织实验测量。先询问学生如何将天平调节成平衡状态，再让他们用小纸片一个个加到天平的一个盘上，直到和另一盘平衡。再让学生在天平的另一阔放置选择的物品，记录下天平的读数，然后更换不同的物品再次记录读数。

4、讨论与总结

让同学们以小组为单位，讨论测量结果、数据处理时遇到的问题及解决方案，并开展总结：天平的测量原理是什么？使用天平时需要注意什么？它的应用有哪些？

五、自主拓展

如果时间允许，老师还可以设计一些拓展实验，提高学生的实验兴趣与动手能力，实验设计如下：

实验1天平中的砝码究竟是什么？

实验2分析天平的测量范围和准确度。

六、教学总结

通过这次趣味天平实验，同学们对于天平的测量原理和注意事项有了更深入的理解，也锻炼了自己的实验操作和数据处理能力

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