关于教导工作计划范文4篇(教师导教工作计划)

关于教导工作计划范文4篇(教师导教工作计划)一、指导思想

本学期教务工作以标准办学行为，强化常规教学治理、大力推动素养教育、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳教师、效劳学生为动身点，抓好教务常规工作，促进教务标准治理，全面落实素养教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作思路

深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大治理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化进展，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。

三、工作目标

1、充分发挥教育处的教学工作指导职能，领导全体教师积极讨论新课程标准，积极进展教育教学改革。

（1）、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的力量、素养及思想、态度、情感、价值观得到和谐、安康、全面进展。

（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同进展。要处理好传授学问与培育力量的关系，注意学生独立性、自主性的培育。

（3）、大力推动信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的力量，优化教学优质资源的使用。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学治理，特殊是语文、数学、英语学科的标准化治理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的根底上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作，以“六仔细”要求为抓手，加强检查、反应、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。

4、本学期连续做好“同课异构”校本教研活动。

四、工作重点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。

2、积极探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训，提高教师素养。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素养提高。

五、主要工作

1、严格执行课程规划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随便增减。工作规划

2、加强学籍治理。仔细核实学生名册，组织班主任仔细填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。

3、强化教学秩序。本期将根据教学常规治理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的根本状况，旨在杜绝以下

现象的发生：

①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；

②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；

③上课期间使用通讯工具或会客现象；

④私自调课。

4、加强听推门课。本学期，教务处将连续听推门课，催促教师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。

5、标准请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特别状况不能事先填写请假条的，事后应补办）。

6、加强常规考核。以教学工作治理制度为标准，对教学的常规工作进展考核，对考核结果将准时通报

7、加强对音、体、美学科的教学治理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细贯彻落实《学生体质安康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育安康学问，全面提高学生身体素养。

8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教育处将采纳平常抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进展全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生落伍。

关于教育工作规划范文2

开学一个多月来，教育处主要进展了以下工作：制定各种规划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查（组内自查）等教学工作。回头细想，我觉得开学以来的教学工作开展的标准、有效、创新。详细表达在以下几方面：

一、仔细制定规划，为全期工作的开展勾画蓝图

开学前，在学校王校长、主管教学校长的指导下，教育处人员具体制定了本学期的教学教研规划，务求规划的指导性、实效性、创新性。比方：学困生检测工作、按周分年级进展年级的观摩课、议课说课系列活动、学习新课标等的业务学习等。然后，召开教研组长会，把教学教研规划解读给组长，由组长依学校教学教研规划分组、分级、分科制定教研组工作规划、学科规划、、培育优等生、帮忙薄弱生规划。教育处的教学教研规划由学校领导讨论把关，教研组规划、学科规划等支规划由教育处仔细把关（其中两个教研组的规划存在肯定的问题，教育处提出改良意见后返工重新制定）。同时，每月由校长、主管副校长对教育处工作规划落实状况赐予评价，教育处对教研组工作在每月例会上进展评价、指导、催促。（同时各项工作在评比考核的根底上与期末教师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。）这样，做到了由具体的规划到详细的落实，切实保证了各项工作的有效开展。

二、狠抓常规，抓教学工作从根底做起

抓常规是教育处工作的第一要务。首先，在王校长的带着下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进展一次教学区的查看，对各种状况进展监控，看到问题准时指出，发觉亮点准时表扬，进而催促教师按常规干好自己的工作。其次，教育处人员准时按规划进展推门听课，进一步标准教师的常规意识（按学校常规听课评价表进展打分评定），把教师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学规划安排，已经催促组长自查教案作业（学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教育处每期定期检查2次），并把单元测试交教育处查阅、评价；对学生的课外作业准时了解座谈，准时了解学生作业量及教师布置作业的质量。

三、重视教研，通过教研提升教师的专业进展

学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起教师们的重视。同时，教育处人员按学科分工分包教研组，引领教师的专业化进展。比方，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教育处把议课、会课工作作为教研的中心工作来抓。由每年级的备课组长主持，教育主任及主管校长旁听。教育处人员引导大家进展听课后的集体议课活动，通过近2周的教研，教师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的盼望，感受到了教研的价值。同时教育处完成了教研室教育科研立项工作。

四、稳中求进，各项工作在逐步绽开

连续紧抓常规教学工作，主管领导随机对各任课教师进展听课，并进展仔细的评课，通过对课堂教学过程中各个环节优缺点的评价，帮忙教师进展和组织课堂教学，促进教师的专业素养的提高。另外，薄弱生档案成为各科任课教师评价以及帮扶的一个标准，通过月考及期中、期末考试等成绩进展比拟，成绩不均衡的学生，其任课教师主动分析其课堂及学习状况，制定帮扶措施。

回忆开学来的教学工作，虽忙但有序、有效，信任在县根底教研室的指导、引领下，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更标准、科学、扎实、有效。

关于教育工作规划范文3

依据20xx年8月24日校长的工作部署和目标要求，为提高我校的教育教学质量，特制定本规划。本规划的根本任务是落实校长的指导思想，完成校长提出的工作任务和目标责任。详细如下：

一、合理分担教育教学任务。

由于某某小学四年级的顺当撤并和刘教师的退休，原工作任务在中途有较大变动，学校依据实际状况又做了新的分工：

李：担当幼儿班班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

曾：担当一年级班主任，任教语文、兼管生活。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

刘：担当某某小学校长，任教一年级数学和全校体育。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

付：担当二年级班主任，任教语文和全校音乐。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

王：担当某某小学少先队总辅导员，任教二年级数学和三年级科学。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

普：担当某某小学教育主任和三年级班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（）节，其次课堂（）节。

二、抓好教育教学常规治理。

在本学期内，常规治理应注意“痕迹”，详细如下：

1、本校全部教师必需在第十四周内完成担当的教育教学任务，并完成与教材配套的同步练习。

2、本校全部教师依据教育处的安排，于3月10日前，完成自己的教育教学工作规划。

3、单元过关检测卷，由教育处统一检测和评卷。语文学科由普永生负责，数学学科由刘应科负责，科学学科由王婧希负责。

4、十五周至十八周，各年级各学科进展系统复习，教育处将进展每个学科3次左右的模拟考试。

5、教师的作业批改状况教育处每周登记一次，每次作业量应适中，要求全批全改。

6、任课教师每周集中备课一个晚上，并完成至少一篇有肯定质量的教学设计。

三、积极开展校本教研活动。

为了响应者东镇中心校“在20xx至20xxx年度下学期开展大型数学教研活动”的工作安排，我校校长做出明确要求：在本学期内，我校教师要在本校每人上2节公开课。依据校长的要求，教育处做出详细的安排。

1、3－6周进展数学学科教研活动，详细是：

第3周：普教师上一节数学公开课；

第4周：王教师上一节数学公开课；

第5周：刘教师上一节数学公开课；

第6周：李教师上一节数学公开课。

2、7－12周进展语文学科教研活动，详细是：

第7周：普教师上一节语文公开课；

第8周：付教师上一节语文公开课；

第10周：曾教师上一节语文公开课；

第11周：李教师上一节语文公开课；

第12周：王教师上一节科学公开课；

四、力争完成教育教学目标。

校长在某某小学教师会上明确指出：我校四年级撤并后，在本学年里要让总体名次上升2名。通过上述的常规治理和过程监控，力争到达校长的目标。

关于教育工作规划范文4

在新学期中，我们教育处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际状况，坚持“和谐育人，欢乐教育”理念；坚持“科学、标准、有效”治理理念；标准传承校园文化治理，打造学校特色。以养成训练为根底，以提高教育教学质量为核心，以强化治理为抓手，以打造高效课堂为目的，培育高素养人才为最终目标。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。

一、工作目标：

以学校工作规划为指导，大力实施我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续进展工程；以教师队伍建立为关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、阅读与写作和英语）为特色的现代人素养工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化适合每一个学生终身进展的教育之路。

二、工作任务：

1、依托“三步导学”课堂教学模式，加强课堂教学环节流程治理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学治理趋于更标准、更科学、更有效。

2、坚持“两个结合”---校本教研与联片教研相结合，注意学科教研组活动有效流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”力量的提高，提升教师整体素养。

3、连续打造“三语”特色教育，以阅读为载体，营造书香校园，依托艺术语言，培育学生学习兴趣，注意英语教学，开展双语特色教育，逐步渗透日常各个活动。

4、落实有效评价制度，落实新推行的星级评价方案和秉承素养教育展评活动的开展（课堂学习小标兵）。

5、有效运用现代信息技术资源，创新教学，标准教学治理，利用现代信息技术资源拓展沟通平台，开展互动校本教研、联片教研。

三、详细措施：

措施一：抓课堂治理重落实

1．教学常规，追求细节，常抓不懈。

没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教育处将依据学校制定的《逸夫小学课堂教学常规》要求，连续提倡“什么时间干什么事”，持之以恒标准“八课”治理制度，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。连续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培育，标准学生“四要求”根本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。

2．优化三步导学模式，以课堂实践为突破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目标，依托区教研室“三步导学”课堂教学模式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终到达高效课堂。

3．课堂教学重打造特色，除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合实践活动，连续加强学校“素养教育特色”建立，精细化完善两个大课间，进一步深化阳光体育活动。

措施二：抓课堂教学重特色。

我校的教学工作始终以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，连续提倡每位教师上好常态课，同时积极开展年级学科教研组的单元公开课；每位教师的讨论课；各级能手的示范课；青年教师的汇报课；领导的推门课，本学期加强听评课的”力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参加，力求实在、到位，听课中层深入，准时评课、反应，不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展现的平台，为广阔教师供应成长的空间。

措施三：抓有效评价重力度。

推行星级评价和课堂学习小标兵评比，注意有效性的使用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评驯与学科活动严密结合合理有规划持之以恒运用，要形成常态化，旨在鼓励和培育学生喜爱学习的积极性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培育。

措施四：抓师生活动重力量培育。

1、搭建教师技能展台，帮助教研室开展联片教研、送教下乡、观课议课等活动给教师供应展现和熬炼平台。

2、开展特色活动，提升学生综合素养。

①传承特色--阅读写字活动：

本学期，连续开展学生读书活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校园文化的特色。每周三、四下午第五节课安排特地课时进展阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校园”的建立作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求教师必需切实指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字课，严加治理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发兴趣，我们利用家长会，通过作业展现等观摩，使家长不时提示、催促孩子持之以恒地练习书写好，到达人人写一手好字

②创新开展学科活动：

各教研组将依据自己的学科特点，有规划地组织开展各种常规和特色活动。

科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组建队伍，开展创新活动。

体健工作：组织学校春季达标运动会各项竞赛要细心备战、及早训练。抓好抓实平常“阳光体育运动”。

③夯实综合实践活动：专人专时（周五下午）组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注意课题的拓展和延长，培育学生的实践力量和创新意识，促进学生主动进展。

措施五：抓学科建立重夯实基储重减负增效。

各学科教师在组长的带着下学习、探讨如何科学、合理、有效地进展备课设计，作业设计。做到教研组学习、备课组学习、个人学习三结合。

1．强化学科建立与讨论，实现教学质量推动学期目标。

语文：加强阅读、习作平常教学，期末进展单项测试。

数学：注意口算、思维力量教学，尤其课前3—5分钟口算训练，形成常规教学，构建布满活力的数学课堂。期末进展单项测试。

英语：加强单词教学，标准口语训练，注意学生学习兴趣的培育，期末进展单项测试。。

音乐：连续推行小乐器进课堂，保证课程教授完的前提下，可以分低、中、高三段选择适宜乐器进展教学，让每生拥有一项技能。

体育：按教材进展教学，强健体魄的同时保证每节课有规划的让学生学有所得。

科学：在完成教学任务的同时，必需保证明验课的数量占到总课时的50%.（重在推门课和试验记录的查对）

美术：教师范画的启发下，让学生制造性的作业，注意开拓学生的思维保证学生绘画作业满学期的数量，在艺术节要展现优秀作品。

本学期要加强音乐、美术、体育、计算机、形体、书法、地方课程和综合实践活动等考察类学科，平常教学监控力度，进一步完善常态化教学治理。在备课、上课、作业的布置与批改与考试等教学根本环节进展标准，使这些学科教学常常化、标准化、制度化，扎实推动我校课程改革的纵深进展，全面提高学生素养。

2.有目标有规划“减负增效”，确保学生轻松欢乐学习。

坚决不移、积极稳妥、深入长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，推动素养教育。各学科组教师要提前三备“学习目标、学习任务、学习工具”。有规划有目的的进展单元清，每次考试后，开好质量分析会、“单元”开班级、“期中、期末”开年级的质量分析会进展横向、纵向、比照分析，重在提醒问题，查找主观缘由，精细化分析每门学科、每个阶段、每个学问点、每个学生、每种题型，落实改良措施。做好全程跟踪，力争完成区教研室制定的目标。

教育处在不加重学生的负担的状况下有规划地组织对各年段学生必备素养的考察。详细作业量有协通教研室做出明确规定。

措施六：抓实教职工治理，重常态化。

1、强化课程意识，严格标准，仔细执行新课程规划。课程设置科学化，在晋中市公布标准下拟定课程和课时规划，严格课程规划治理，每天教