六一儿童节活动教案

六一儿童节活动教案（10篇）

六一儿童节活动教案篇1

教学目标：

1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关怀。

2、简洁了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名荣耀的少先队员感到骄傲。

3、学会一些简洁的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。

4、能积极参加、推举一些好玩的嬉戏，感受到与伙伴共庆节日的欢乐。

5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。

教学预备：

1、宣传队史的录象

2、收集各国儿童庆六一的有关资料

课时安排：一课时

教学过程：

一、引入

1、看图，激发兴趣：

请学生认真观看“我们的节日”中的各副图画。

争论：

（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？

（2）你还看到过哪些庆祝方式？

（3）你有什么想法？

2、分小组沟通

3、请预备好的同学来介绍

4、结合自己班级的实际，争论：我们可以怎样庆祝六一？

二、宣传队史，感受少先队员的荣耀

1、观看录象，介绍少先队的历史

2、学习书中的“聪慧谷”

争论：各种队标志的含义

懂得要爱惜红领巾

订正学生行队礼的姿态

三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一

1、教师提出学校庆六一的规划，让学生争论提出布置教室的建议

2、教学生制作“漂亮的装饰花串”

3、学生推举美化教室的方法，制定班级规划

四、推举好玩的嬉戏，共同筹划“六一”活动

1、看图，向大家介绍各种嬉戏的规章、方法

如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。

2、让学生试玩几种

3、推举几种最喜爱的嬉戏，筹划自己班级的“六一“活动

五、了解世界各国儿童节

1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”

2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节

3、沟通后谈感想

六一儿童节活动教案篇2

活动目标：

1、加深对六一的熟悉，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。

2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述，并能留意倾听。

3、体验明显的季节特征。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

活动过程：

一、观看照片、丰富学问

投影仪上出示本班幼儿托班时的照片

师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些嬉戏？

幼儿观看照片答复

二、争论活动，学习记录

师：立刻又要到六一节了，我们又学了许多新嬉戏，这次你们想玩什么嬉戏？

幼儿个别答复，教师记录

三、运用绘画，尝试记录

师：是不是你们都想说一说？教师为你们预备了纸和笔，请把你最喜爱的一个嬉戏画下来好吗？

幼儿绘画，教师指导

四、介绍作品，共享记录

1、个别介绍

师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，根据选择人数多排序）

2、师：还有一些嬉戏，怎么办呢？放在平常玩好吗？

五、延长活动

师：嬉戏确定了，还要做哪些预备呢？在接下来的时间里，我们就做预备工作吧。

六一儿童节活动教案篇3

【活动意义】

生命在于运动，尤其对于正处于成长关键期的小朋友们来说，运动更是必不行少的哦。通过亲子足球活动，小朋友们能在和家人一起参加足球运动嬉戏的过程中熬炼身体、进展共性、砥砺成长，同时增进亲子间的默契和感情，极大地弘扬足球、运动、亲子和谐文化。

【活动时间】：20xx年6月日19：00—21：00

【活动地点】：苏州市工业园区独墅湖高教区文星足球场

【活动对象】：新幻想少儿足球俱乐部3—12岁小朋友家庭，及朋友家庭（依据年龄段及人数进展报名筛选）

【名额限制】：

【报名方式】：添加新幻想少儿足球俱乐部童教师微信，填写资料，报名参与。

【“足球小将我最萌”特殊活动】：参赛家长活动时拍摄小朋友照片，添加“新幻想少儿足球俱乐部3周年生日庆典！足球小将我最萌！”文字发送至微信朋友圈。我们新幻想少儿足球俱乐部将在6月12日前评比出最萌足球小将三名（市区，园区各3名），将免费获得我们新幻想供应的冬令营课程卡一张！

【活动流程】：

1、集合、签到、分组

2、活动流程介绍

3、预备活动

4、夜场足球训练

5、家庭亲子趣味嬉戏

6、两区对抗赛（幼儿组，少儿组）

7、颁发奖品

8、大合照

9、填写夜场训练体验表

10、完毕，清扫卫生

新幻想少儿足球俱乐部吉利物——犀利鸟有话要说：

1、盼望通过审核的亲子家庭穿上新幻想训练服和运动装，整齐颜色统一的球衣是家庭亲子的第一步哦！

2、我们为获胜的亲子家庭预备了精致奖品和奖状，大家要好好加油，这是很有纪念意义的嘉奖哦！

3、欢送每个家庭带上自己的啦啦队员为珍宝鼓劲加油，拍好照片参与“新幻想少儿足球俱乐部3周年生日庆典！足球小将我最萌！主题活动，赢得秋季班季卡！赶快行动哦！

4、本次活动为运动工程类型，盼望大家能多多留意安全，谨记安全第一，亲情、友情其次，竞赛第三哦！

5、本次球赛报名的亲子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起来参与，但报名时肯定要在备注中注明参赛的家庭数目哦！

6、秋季天气变幻莫测，若活动当天下雨，我们会将延期通知提前电话告知通过审核的家庭，并在活动前再次通知提示大家参加活动。

本次活动所需要物料，奖品，费用：

本次活动所需要教练：

其他：

六一儿童节活动教案篇4

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快气氛表现出来。

2、合理安排画面，表达活动情境。

3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

教师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们安康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了好玩的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮忙爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，预备画什么呢？（教师请三四个小朋友叙述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思索）

教师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的。时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的艳丽、饱满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、教师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进展点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜爱画画！教师：今日我们从画的干净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特殊，看起来很美丽、舒适！

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动完毕，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可供应多种材料让幼儿进展创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维力量和制造力，给了幼儿无限的进展空间。

六一儿童节活动教案篇5

活动目标

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，在嬉戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得胜利的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）。

2、以班为单位作好参与活动的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品

4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

活动内容

1、时间：2023年6月1日。

2、对象：本园全体教师、幼儿。

3、活动组织者：各班教师。

4、活动地点：各班活动室。

5、活动流程：

▲8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。（主题：欢乐六一、好儿童发奖）

▲各班游艺活动。

▲幼儿自助餐。

6、详细嬉戏

小班

1、夹夹乐

嬉戏预备：夹子晾衣架6个，毛巾10条

嬉戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

2、穿项链

嬉戏预备：项链积木若干

嬉戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的”长者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

3、种豆豆

嬉戏预备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干

嬉戏玩法：在规定时间内根据数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券1张。

中班

1、套圈

嬉戏预备：每位幼儿发5个圈。

嬉戏玩法：站在规定线上（两点之间距离2米），向目标进展套圈活动。

嬉戏设奖：依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。

2、理牌高手

嬉戏预备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

嬉戏玩法：依据提示卡完成排序任务，（1）从1排到10，（2）从10排到1，

嬉戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。

3、整理玩具柜

嬉戏预备：有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

嬉戏玩法：4—5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开头后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

嬉戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。

大班1、系鞋带

嬉戏预备：鞋带若干

嬉戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。

嬉戏设奖：完成就得奖券一张

2、钓鱼

嬉戏预备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1—10数字。

嬉戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

嬉戏设奖：按时精确率高的幼儿就得奖券一张

3、看谁投球多

嬉戏预备：球若干、大篮子六个

嬉戏玩法：站在肯定距离之外，（两点之间距离2米）把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。

嬉戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。

六一儿童节活动教案篇6

一、活动目标：

1．通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2．通过向家长展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展现我园教师的风采。

3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动主题：童心飞行，欢快六一

三、活动时间：6月1日

四、活动地点：幼儿园后操场

五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

六、详细安排：

1．各班节目申报、保教处初审（3月28日）。

2．各班组节目排练。

3．道具服装的预备：有家长委员会筹备。

4．第一次节目检查（5月10日），依据园领导的建议赐予调整。

5．其次次节目检查（5月20日），依据园领导的建议赐予调整。

6．5月中旬节目、服装道具全部到位。

7．彩排（5月25、26日）

七、节目要求：

1．题材新奇、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、欣赏性，构思新奇、主题鲜亮、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

2．形式多样、新奇独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗读、相声、打击乐、衰弱操、大合唱等。

八、活动要求：

1．请全园教师以积极主动的仆人翁精神参加到本次活动，配班教师主动帮助做好本班预备工作，确保活动安全，有效的进展。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装饰得非常美丽，到处洋溢节日的气氛。

2．主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众准时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应表达本园安康向上的风貌。

4．教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余教师合作奉献。用美丽的舞姿向家长和社会展现我园艺术风采和精神面貌。

5．舞台的布置应当美观大方，颜色明朗，突出本次活动的主题。

6．各班依据节目的需要为孩子预备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

九、任务安排

1.组织机构

组长：阮侠

副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

2、筹划组

组长：朱丽

成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；催促节目的紧凑以及排序。

3．节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

5、宣传工作组：

组长：张昕昀

成员：王青、张勤

职责：邀请、接待相关领导参与活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动状况的图片归档，开展活动的相关报道；依据现场状况随时报告领导进展相关工作调整安排。

6、后勤保障工作：

组长：任小平

副组长：郝婷

成员：胡刚、汪光莲、侯启亭

职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的预备。

7、保健工作人员：乐道池

职责：设置临时的医疗点；预备幼儿突发大事的药品及相关措施。

8、安全保卫组：

组长:张月霞

成员：叶正旺、刘燕

职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。

十、活动流程

全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动完毕派发六一活动礼物。

十一、活动要求

1、各部室各负其责，相互协作组织好活动。

2、活动过程中保持良好秩序，不能随便离场，活动完毕后保教处清点人数。

六一儿童节活动教案篇7

教材分析：

歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了喧闹的节日场景。歌曲节奏明快，B调适合中班幼儿的音域。活动中采纳难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟识、把握附点音符的唱法；通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓舞幼儿在好玩的演唱气氛中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的欢快心情。

活动目标：

1．学会正确演唱附点音符的节奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，尝试依据歌词内容进展表演唱。

3．感受节日的喧闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。

活动预备：

《幼儿素养进展课程音乐》CD。

活动建议：

一、带着幼儿进展发声练习，熟识附点音符的节奏。

指导幼儿进展发声练习，将难点局部前置，用“啦”进展演唱。二、请幼儿观赏并学唱歌曲，表达节日的欢乐心情。

1.教师范唱歌曲，帮忙幼儿理解歌词内容。

提问：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的？引导幼儿用歌词答复。

2.请幼儿再次观赏歌曲，把握歌词和附点音符的节奏。

指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进展附点音符的唱法练习。

3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢快的心情。

提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样？提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的欢乐。

4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。

例如：教师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”三、鼓舞幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。

1.创设“小舞台”嬉戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。

2.小组进展展现，依据歌词的内容创编动作演唱歌曲。

六一儿童节活动教案篇8

教案前言：转瞬之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是预备六一儿童节的节目呢，瞧他们那仔细排练的表情，好像让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们布满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美妙生活的喜爱！通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信！

教案目标：

1.能通过不同的表达方式，呈现对音乐艺术的感受。

2.能观赏他人的表演，遵守会场的纪律。

3.在开心地参加中，体验节日的欢乐。

教案预备：

1.会场环境布置，增加节日气氛。

2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。

3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。

4.各班节目预备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

教案过程：

开场白：

（师）：今日是个特别的日子。（幼一）：今日是个开心的日子。

（幼二）：今日是属于我们自己的日子。由于……（共同）：今日是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

（师）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日欢乐。（幼儿）：祝大家节日欢乐！

（师）：你们的欢乐不仅是教师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝愿。（园长及家长代表发言）（共同）：“美妙童年”庆六一文艺汇演现在开头！

（幼一）：看，一群小帅哥和小靓妹已经预备好为我们献上活力四射的青春热舞。请观赏由中（2）班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。（中（2）班舞蹈）（师）：布满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。（幼二）：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请观赏由小（1）班表演的舞蹈：《欢快小舞曲》。（小（1）班舞蹈）（幼一）：小班的舞蹈活泼得意，连天上的星星也眨起了眼睛。（幼二）：星星为我们送来了祝愿。请观赏小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。（小（2）班舞蹈）（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我们刺眼睛。（幼二）：它们肯定在说每个孩子都是妈妈的小珍宝。（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。请观赏由中（1）班表演的舞蹈：《鲁冰花》。（中（1）班舞蹈）（师唱）：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……（幼二）：多美的旋律！正是由于有了家人的关爱，我们才能健壮成长。

（师）：现在，让我们欢送由大（1）班表演的舞蹈：《红莓果》。（大（1）班舞蹈）（师）：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了漂亮的草原，蓝天白云，野花飘香。（幼一）：我们也特别得欢乐，由于我们已经长大了，我们是英勇的男子汉。请观赏由大（2）班全体男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子汉》。（大（2）班舞蹈）（师）：激扬的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气？（幼二）：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢

（幼一）：女孩子固然有女孩子的娇柔咯！中（2）班的女孩子们给我们带来了舞蹈：《辣妹子》。请观赏。（中（2）班舞蹈）（幼一）：怎么样，女孩子的舞蹈美不美？（幼二）：固然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今日都是最美的，由于今日是我们的节日。（幼一）：对！让我们共同观赏中（1）班的舞蹈：《闪闪红星》。（中（1）班舞蹈）（师）：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。（幼一）：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。

（师）：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看！小（1）班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。

（幼一）：请观赏小（1）班的歌舞剧：《拔萝卜》。（小（1）班舞蹈）（幼二）：萝卜一每天的长大，我们也在一每天的长大。（师）：今日是大班小朋友在幼儿园渡过的最终一个六一节。再过几个月，他们就要背着小书包去上学了。（幼二）：是啊！你看，一群小学生已经来了。请观赏大（1）班的舞蹈：《读书郎》。

（大（1）班舞蹈）（幼一）：我们大班孩子为什么欢乐？（幼二）：由于他们立刻要毕业了。（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？（幼二）：他们固然也欢乐，由于他们有爸爸妈妈和教师的疼爱。看！来了一群得意的娃娃，他们是小（2）班的弟弟妹妹。请观赏由小（2）班表演的舞蹈：《欢乐宝宝》。

（小（2）班舞蹈）（幼一）：在幼儿园渡过的日子是我们最欢乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢快时间。（师）：今日是你们的节日，你们又将是明天的仆人。祝福你们在成长的道路上走好每一步。大（2）班的小朋友用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了。请观赏舞蹈：《安康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈）（幼二）：在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了很多的期望。今日，始终爱着我们的爸爸妈妈们也来了。（幼一）：请小（1）班的张逸清妈妈为我们献上祝愿。

（家长节目）（幼一）：爸爸妈妈的祝愿，我们已经记在心。我们会安康成长，不辜负你们的盼望。

（幼二）：请观赏中（1）班骆阳、金泽中和中（2）班黄晨浩由武术表演。（幼儿武术表演）

（幼二）：我们的成长离不开教师的培育。在我们的节日里，每天陪伴我们的教师也送上了一份特别的礼物。

（幼一）：请观赏由教师们细心预备的舞蹈：《走进新时代》。（教师舞蹈）

（幼一）：在美丽的舞姿中，我们感受到了教师们的祝愿。

（幼二）：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。

（共同）：美妙的童年会给我们留下深刻印象，共同祝福每个人都拥有一个美妙的童年！

（共同）：“美妙童年”庆六一文艺汇演到此完毕！

六一儿童节活动教案篇9

活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作、乐于嬉戏、践行环保的欢乐，从而度过一个安康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参加的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。体验节日的欢乐气氛。

活动主题

学会合作乐于嬉戏参加环保安康成长

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）、张贴宣传标语。

2、全镇各园以班为单位作好参与活动的各项预备。

活动内容及要求

本次“六一”儿童节活动以竞赛和展现的形式进展，分别为：班级集体舞竞赛、民间嬉戏评比、单项技能竞赛；优秀集体舞展现、优秀民间嬉戏展现、兴趣班成果展现、环保作品展现、自制图书展现等。

（一）竞赛活动：

1、中心幼儿园班级集体舞竞赛：

（1）目的：通过参与集体舞展现表演，培育学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。

（2）要求：每班预备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。

（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

2、民间嬉戏评比：

（1）目的：通过民间嬉戏评比，深层次挖掘民间嬉戏独有的文化底蕴，创新嬉戏形式与方法，在传承创新进展中不断拓展。

（2）要求：选择适合本班年龄的民间嬉戏，具有外乡与民间特色，嬉戏表演活泼、大方，依据嬉戏需要确定参加人数，服装搭配、道具使用符合嬉戏特点等。

（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

3、单项体能竞赛：

（1）目的：通过技能竞赛，进一步熬炼孩子身体的协调力量，安康体魄，增加孩子参加健身的兴趣。

（2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。

（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。

（二）展现活动：

1、优秀集体舞展现

（1）目的：通过优秀集体舞展现，进一步增加对艺术的兴趣和表现力，培育幼儿合作意识及集体荣誉感。

（2）要求：推选几个优秀的集体舞进展展现，体验集体合作的欢乐。

2、优秀民间嬉戏展现

（1）目的：通过民间嬉戏展现，拓展嬉戏形式，使嬉戏在创新进展中，将嬉戏嬉戏不断推广，凸显学校安康嬉戏教育的品位。

（2）要求：将赛后优秀民间嬉戏展现，表达民间嬉戏外乡化，嬉戏表演活泼、大方，依据嬉戏需要搭配服装、道具等。

3、兴趣班成果展现

（1）目的：通过活动，让全体师生享受兴趣班活动的教育成果，凸现孩子的进展共性，进一步推动校园文化建立。

（2）要求：

阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。

电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。

舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。

手工组：现场环保时装创意制作；预备各种材料，推选8名孩子进展现场制作。

绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。

4、环保作品展现

（1）目的：关注四周，喜爱生活，让