10 爱心的传递者 第一课时 （导学案）部编版道德与法治三年级下册_第1页
10 爱心的传递者 第一课时 （导学案）部编版道德与法治三年级下册_第2页
10 爱心的传递者 第一课时 （导学案）部编版道德与法治三年级下册_第3页
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文档简介

10爱心的传递者第一课时（导学案）一、教学目标了解什么是爱心和爱心的重要性。掌握传递爱心的方法和途径。提高学生的爱心意识和将“做好事”转化为“多做好事”的能力。二、教学重点和难点重点：学生能够理解爱心的概念和传递爱心的方法。难点：如何帮助学生践行爱心并且理解在日常生活中付诸行动的重要性。三、教学准备PPT制作集体美满，个人感恩行动表格活动材料：纸张，笔，彩色笔，信封录制的爱心行为视频四、教学步骤步骤一：导入（15分钟）制作PPT，用图片引导学生认识爱心。向学生介绍爱心的重要性。提问并讨论为什么爱心很重要，为什么需要爱心。步骤二：讲解（15分钟）通过PPT引导学生了解善行的方式和途径。通过录制好的视频展示爱心行为的真实场景并讲解行为。步骤三：实践（30分钟）在课堂上组织学生制作集体美满、个人感恩行动表格。学生们根据自己的实际情况，在表格中填写自己的感恩行动，并在信封中写下最近收到的对自己的感恩之词，同时将表格收集起来，并且在班级中共同宣读和分享。步骤四：总结（10分钟）教师明确点名总结的目的和方法。宣读一部分学生成果，并唤醒学生对于感谢他人和做好事的共同的意识。表扬表现特别好的学生。五、课后练习和巩固学生每日完成一项善行。学生自主组织班级里的爱心行动。教师检查每个学生的善行记录表，鼓励并奖励做的特别好的学生。六、教学资源《道德与法治》三年级下册部编版第10课。PPT制作集体美满、个人感恩行动表格录制的爱心行为视频七、教学反思本节课通过播放爱心行为的视频和制作行为表格，让学生感动和思考了如何传递爱心。采用学生轮流宣读“感恩之词”可以促进学生之间情感的交流，增强班级凝聚力。但是，课堂活动的时间有

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