8 这些东西从哪来 （教案）-部编版道德与法治四年级下册_第1页
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文档简介

8这些东西从哪来一、学习目标通过本课的学习，学生将会：了解生活中常见的物品是如何生产和分配的。掌握知识产权的概念和意义。培养生产自己所需物品的意识和能力。培养自我保护意识和能力。二、学习重点知识产权的概念和意义。生产和分配的原理与方式。生产自己所需物品的意识和能力。三、学习难点如何培养自我保护意识和能力。生产和分配的复杂性。四、教学内容及步骤1.导入（5分钟）老师通过幼儿园、小学等学校经常组织的手工、DIY活动告诉学生：那些手工、DIY小制品，它们是怎样来的呢？有没有想过？2.讲授新课（20分钟）向学生介绍知识产权的概念和意义。*生产和分配的原理，包括：销售价格=生产成本+利润。

*让学生明白，所有的产品都有生产成本，这些生产成本包括原材料、生产设备、人工、能源等等。

*这些成本的相应增加，会使得最终卖出去的产品价格上升。生产和分配*向学生介绍生产和分配的复杂性。

*生产和分配经常受到市场需求、技术进步、物流、政策等多种因素的影响。生产自己所需的物品*推荐学生尝试尝试手工、DIY小制品，着手一件自己所需的东西，包括画画、编织、拼图等等。

*让学生了解生产的过程中所需要的材料和因素，向他们传授制作这些东西的技能。3.活动（20分钟）老师和学生一同制作小手工，让他们体验在生产中应该考虑哪些因素。4.拓展（10分钟）老师鼓励学生在生活中多制作一些自己所需的东西，并鼓励他们发现周围的美好。5.总结（5分钟）通过本节课的学习，学生们知道了：生活中的物品是如何生产和分配的。知识产权的概念和意义。培养生产自己所需物品的意识和能力。培养自我保护意识和能力。五、教学评估根据学生的课堂表现评估学生的掌握程度。作业：学生完成一项较复杂的小组手工制作任务，课后提交一

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