7 中华民族一家亲（导学案）部编版道德与法治五年级上册_第1页
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文档简介

7中华民族一家亲（导学案）知识目标了解中华民族的由来和概念；了解中华民族的多样性和统一性；掌握“中华民族一家亲”的内涵和意义；增强对祖国统一的认识和爱护之心。教学重点理解“中华民族一家亲”的内涵和意义；认识中华民族多样性和统一性。教学难点如何画好“中华民族一家亲”的概念图；如何理解“中华民族的多样性和统一性”。教学过程一、导入（5分钟）教师向学生提出问题：什么是中华民族？中华民族有哪些特征和共同点？二、讲授（20分钟）1.中华民族的由来和概念中国是一个多民族的国家，中华民族是其中最大的民族。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。它是因为先民在长期的历史演变中形成的，是中国人民的综合概念。中华民族是中华文明和中华文化的代表，同时，也是中华民族共同的名义。2.中华民族的多样性和统一性中华民族紧密团结，有着很多共同点，但同时也具有很多多样性。中华民族分布在不同的地区，有着不同的语言、服饰、风俗和文化。但是，无论分布在哪里，中华民族都是同胞兄弟，都有着共同的历史和文化底蕴。3.中华民族一家亲“中华民族一家亲”是指中华民族是一家人，共同的祖宗、历史、文化和利益使中华民族成为了一个团结的大家庭。因此，我们每个人都应该有一颗爱国之心，不分高低贵贱，同胞兄弟，互帮互助，共同建设祖国。4.概念图的绘制绘制“中华民族一家亲”的概念图，顶上写“中华民族一家亲”，下面写“多样性”和“统一性”，在“多样性”下面列举中华民族不同的文化、语言等；在“统一性”下面列举中华民族共同的底蕴、历史等。三、讨论（10分钟）学生自由讨论问题：你认为中华民族一家亲的意义是什么？如何做到中华民族多样性和统一性的平衡？四、总结（5分钟）教师引导学生回顾本次课程内容，并进行总结和归纳。课后作

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