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8这些东西哪里来（教案）知识点梳理标题模板主题：8这些东西哪里来教材版本：2022-2023学年四年级下册道德与法治（部编版）学习目标理解生产和分配的基本概念；掌握生产和分配的基本过程；了解不同产业的发展及其带来的生产和消费变化；能够反思我们应该如何选择合理的消费方式。学习重点生产和分配的基本概念；生产和分配的基本过程；不同产业的发展及其带来的生产和消费变化。学习难点反思我们应该如何选择合理的消费方式。教学设计课前问题引导如果你要生产一双鞋子，你需要哪些材料？生产过程是什么？我们平时消费的东西哪些是属于第一产业，哪些是属于第二产业，哪些是属于第三产业？导入新知生产和分配：生产就是指人类创造物质财富的活动，包括挖矿、种植、加工、制造、建造等。而分配则是指对生产的物质财富，按照一定的原则或方式，进行分配的活动。生产和分配的基本过程：第一产业：包括农、林、牧、渔业，主要生产自然界原有的物品，比如小麦、水果、鱼、牛等。第二产业：包括制造业、采矿业、建筑业等，主要生产需要一定加工和制造的物品，比如汽车、电视机、钢材等。第三产业：包括交通运输业、餐饮业、金融业、教育业等，主要提供各类服务和服务产品。不同产业的发展及其带来的生产和消费变化。新知展示以制作一件T恤为例，讲述第一、第二、第三产业在T恤制造过程中各自的作用。利用教辅材料、网络等展示不同产业的发展及其带来的生产和消费变化，提醒学生在消费时应该有选择的消费，理性消费。教学实践分组讨论：假设你是一个家庭主妇或班上同学，讲述你的家庭或自己的消费习惯及理由，并从个人经验出发，分享如何个人理性消费。放映纪录片《垃圾堆中的宝贝》（可自备课外视频），让学生了解到垃圾还可以被再次利用，鼓励学生发扬节约精神。总结归纳畅所欲言：学生分享今天学到的内容或收获。温故知新：利用多媒体资料，对第一、第二、第三产业进行梳理和巩固。解决问题：从日常生活中选出几个比较复杂的情景，让学生自己去想办法，想办法进行合理、节约、理性的消费。课后习题用白酒生产为例，讲述从生产到消费全过程中第一、第二、第三产业的作用。如果你是一个中学生，你该如何做到理性消费？一二条模拟写出。建议自己制作一份小手册，记录自己每天的消费，如何让自己的消费更有价值？扩展阅读《一张凭证的启示》——投入生产的资源来自哪里？HYPERLINK"

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