16《新年的礼物》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治一年级上册

16《新年的礼物》（说课稿）一、背景这是一篇旨在培养学生爱心和关爱他人情感的道德教育课文。它是2022-2023学年道德与法治一年级上册的第16篇课文，《新年的礼物》。本篇课文通过一个小女孩收到祖母病房里的橘子和手写信的故事，引导孩子们在新年的时间里，思考如何通过自己的行动关爱身边的人。二、教学目标1.知识与技能目标理解故事内容，了解橘子和信件对小女孩的重要性。掌握常见的句型和基本词汇。能够口头表达自己的想法和感受。2.情感态度与价值观目标培养学生的爱心和关爱他人情感。引导学生在新年的时间里，关注家庭和身边的人，表达自己的情感和祝福。三、教学重点与难点1.教学重点理解故事内容，了解橘子和信件对小女孩的重要性。掌握常见的句型和基本词汇。能够口头表达自己的想法和感受。2.教学难点培养学生通过自己的行动关爱身边的人。引导学生表达自己的感受和祝福。四、教学内容与方法1.教学内容本篇课文主要是一个小女孩收到祖母病房里的橘子和手写信的故事。通过小女孩的经历，引导学生思考新年的时间里该如何表达自己的情感和祝福，如何用行动关爱家庭和身边的人。具体教学内容包括：故事内容的理解和分析。句型和词汇的学习。口头表达能力的训练。2.教学方法本节课采用主题式教学法与情境教学法相结合的方法，以学生为中心，采用互动探究、合作学习、讨论交流等多种方式开展教学。具体教学方法包括：观察并理解故事情节，进行分组讨论。小组内交流，总结并归纳重点词汇和句型。模仿故事中对话情境，展开口语练习。五、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一张图片展开导入，图片上画着一个女孩在想着什么，学生们可以从中猜测故事发生的情节和主要的内容。2.学习活动（35分钟）活动1：故事内容的理解（10分钟）老师讲述或播放故事声音文件，学生听完后，分组进行讨论并回答一些问题，例如：故事中，小女孩收到的礼物是什么？小女孩为什么会觉得思念很重？小女孩想起自己的祖母，她的心情变得如何？小女孩对祖母最后的感谢内容有哪些？活动2：学习重点词汇和句型（15分钟）老师通过图片或卡片展示一些关键词汇和句型，例如：橘子祖母病房里手写信情感新年愿望是什么？学生根据课文理解情境，掌握词汇和句型。活动3：口语练习（10分钟）学生在小组内进行对话练习，模拟故事中的情境，例如，学生A：你在新年愿望中写了什么？学生B：我写了祝愿祖母早日康复。学生A：那你打算怎样帮助她？学生B：我会每天给她打电话，问问她身体的状况。3.巩固与拓展（10分钟）活动1：情境写作要求学生以活动3中学习的情境为背景，写出一篇60词左右的情境作文。活动2：学生合作讨论每个学生都有一个长长的“爱心链”，在每个新的环节上，他们可以写下一些情感的话语，例如：祝愿祖母早日康复。这是我的一点心意，祝愿你身体健康。在新的一年里，我希望你能实现自己的愿望。学生们将自己的环节拼接起来，形成一条长长的“爱心链”，向班级中的其他同学传递爱和祝福。六、课后作业背诵并默写课文，掌握重点词汇和句型。仿写文章，列举自己的新年愿望和祝福。收集新年的礼物和祝福，与家人朋友分享并表达自己的感受。七、教学反思通过本节课的教学，学生们听、说和写的能力都得到了进一步的提高。教师在教学过程中注重发挥学生的主观能动性，在教学活动中融入多种教学方法，强化互动探究，