11四通八达的交通（第一课时） 说课稿-三年级下册道德与法治_第1页
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11四通八达的交通（第一课时）说课稿前言交通是我们日常生活中必不可少的一个部分，也是我们生活质量的一个重要标志。本课是道德与法治三年级下册第11课时的内容，本课着重介绍交通在我们生活中的重要性，以及如何安全出行。教学目标知识目标理解交通的六大交通方式及交通工具的种类；理解交通安全意识的重要性；掌握一些常见的交通安全知识。能力目标能够正确、安全地识别出周围的交通标志、信号和斑马线等；能够正确使用自行车、公交车、出租车等交通工具；能够遵守交通规则，自觉维护自己和他人的安全。情感目标培养学生的安全意识，强调交通安全的重要性；培养学生的公德心，提倡文明交通；激发学生对现代化交通工具的兴趣和好奇心。教学重点交通的六大交通方式；交通工具的种类和使用方法；交通安全知识。教学难点学生对交通安全知识的掌握和应用。教学过程导入（5分钟）老师准备一些交通工具的图片，让学生认识并介绍它们的作用；老师让学生以小组形式交流交通安全意识。学习（20分钟）老师介绍交通的六大交通方式，以及交通工具的种类；老师让学生在小组内分角色模拟交通工具的使用过程；老师介绍交通信号和斑马线的意义，以及学生如何正确、安全地通过它们。总结（10分钟）老师让学生口述自己在交通中学到了哪些知识和做了哪些事情来保护自己的安全；老师总结本节课的内容和学生的收获。小结（5分钟）指导学生回答课本提出的问题；老师简要预告下一节课的内容。扩展活动学生分组设计一个关于交通安全的海报或宣传画，表达对安全交通的理解和呼吁；学生贴出交通安全的宣传画，在学校内进行宣传；学生拍摄一段关于正确使用交通工具和安全出行的视频，进行宣传。总结本课是道德与法治三年级下册第11课时的内容，通过本节课学习，学生能够了解交通的六大交通方式及交通工具的种类，及

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