《双人合作跳短绳》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康二年级上册 人教版_第1页
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文档简介

双人合作跳短绳（教学设计）一、教学目标知识目标了解跳短绳的基本动作，学习双人合作跳短绳的技巧，掌握正确跳短绳的姿势。技能目标通过课堂练习，提高跳短绳的协调能力和灵敏性，增加自信心，培养良好的体魄素质。情感目标体验运动带来的快乐和挑战，培养团队精神，加强个人与集体的沟通合作能力。二、教学重点学习跳短绳的基本技巧学会双人合作跳短绳的技巧及技能要求培养学生的协调性和灵敏性三、教学难点双人合作跳短绳的技巧要求和多项任务要求的掌握和实践四、教学方法本课程采用“问题导向”、“课堂讨论”、“示范演示”和“个别指导”相结合的教学方法，使学生能够在互动中学习和实践。五、教学内容教学步骤第一步：引入通过短片或图片等方式展示跳短绳的好处，让学生了解跳短绳的动作和基本技巧，并让学生自行模仿跳短绳，培养学生兴趣。第二步：技能学习教师对以下基本技巧进行讲解和示范演示：1.如何握住短绳2.如何把短绳带到头顶上方3.如何迅速把短绳绕过身体4.按顺序进行多个基本动作第三步：合作技能学习介绍双人合作跳短绳的技能要求和注意事项，其中包括以下几个方面：1.双人必须保持协调，根据绳子的节奏跳跃。2.两人必须配合，判断跳跃的时机3.必须根据彼此的节奏跳跃学生配对，练习双人合作跳短绳，必要时进行个别指导和矫正。第四步：创新训练引导学生进行自主实践和创新练习，鼓励学生发挥创造力，自制新型跳绳游戏。并展示、分享，并由教师给予评价。教学任务学生能够正确掌握跳短绳的基本技巧和注意事项学生能够与队友配合，在规定时间内完成跳短绳任务学生能够独立思考，在跳绳的基础上组织新型的跳绳运动，并能够进行演示教学要求为学生提供公平、充裕的练习时间和空间引导学生掌握正确跳绳的技巧和合作的方法针对个别学生的差异，进行个性化指导六、教学实施时间布置本课程分为三堂课完成，每节课45分钟。第一堂课：引入跳绳、学习跳短绳基本技巧第二堂课：双人合作跳短绳技巧学习和模拟练习第三堂课：创新训练和分享，评价教学工具短绳、投影仪、演示工具、学生验证。七、评价和总结通过课堂演示、组织比赛等方式，对学生的跳短绳训练效果进行评价，对于存在的问题，针对性地予

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