《快乐手球》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康（水平二）三年级上册_第1页
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文档简介

快乐手球教学设计一、教学目标了解手球运动的基础知识和规则；学会掌握手球基本技能，如传球、接球、投篮等；提高团队合作和沟通能力；培养积极向上、健康向上的生活态度和体育习惯。二、教学内容手球规则及基本知识，如传球、接球、投篮等真人示范手球技能给学生做好相关的注解、指导及督促三、教学重点加强子女规则及基本知识的讲解巩固并练习手球最基本的技能，如传、接、投等尝试体验并开展合作小组手球练习。四、教学难点队员间选择演练模式，并加强对传控的准确认定需要考虑手球比赛规则的变化和调整，如进攻队员数量的调整等合理的使用教学资源，将手球规则及技能要点更全面地呈现给学生五、教学方式理论讲解和技能训练相结合示范+实践小组活动，针对手球基本技能进行团体练习，强化团队合作意识以及沟通协调能力六、教学过程设计第一节课教师向学生介绍手球运动的基本知识和规则，包括手球场地、进攻和防守的规则等；教师模拟演示手球传球动作，然后全班练习并巩固基本动作；学生自由搭配球技请进行练习，并相互检查及帮助。第二节课小组活动，学生进行练习；小组采取同种流程，投之前，队长认真奉劝其为队员做好传球准备，保证球员有足够时间奋力投出；观察、寻找大家集中操练时出现的好习惯和值得改进的地方，进行相关资料整理。第三节课小组和个人进行练习，并加强队员之间传控的沟通；加强对手球的规则知识学习，包括球员数量、进攻防守分际及其动作规则等；对选手整理的问题进行总结后，准备与其以合理的流程进行比赛。第四节课进行完整的手球比赛，加强各方面治理机构成员的相互帮助，提升团队能力。班级评选出成绩最好的学生，为该班级设立“手球达人”荣誉称号或小礼品奖励。七、总结通过4节快乐手球的课程，学生在理论知识、基本技能和团队合作上都取得了一定的进步。在教学过程中，老师严格要求，并给学

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