辽宁省朝阳市喀左蒙古族自治县卧虎沟乡中学高一生物模拟试题含解析

辽宁省朝阳市喀左蒙古族自治县卧虎沟乡中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关四分体的叙述，错误的是A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体(

)B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.基因重组现象可以发生在四分体时期D.四分体出现在减数第一次分裂前期参考答案：B略2.在常染色体上的A．B．C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是

（

）

参考答案：B3.下面是几种物质的组成表，由表中所得结论错误的是物质名称化学式相对分子质量水H2O18三聚氰胺C3H6N6126葡萄糖C6H12O6180胰岛素C254H377O75N65S6约5700人血红蛋白C3032H4816O812N780S8Fe4约64500A．蛋白质相对分子质量较大，是生物大分子

B．蛋白质都含有C、H、O、N四种元素C．胰岛素是一种蛋白质

D．三聚氰胺也是一种蛋白质参考答案：D4.人类镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的，这说明了

A．基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状

B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

C．基因与环境相互作用共同调控生物的性状

D．基因和性状间不是简单的线性关系

参考答案：Ｂ略5.下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()。A．③—⑥—④—①—②—⑤B．⑥—③—②—④—①—⑤C．③—⑥—④—②—①—⑤D．③—⑥—②—④—①—⑤参考答案：D6.某生物的体细胞中含有4对同源染色体，若每对同源染色体上都有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部是隐性基因的概率是（

）A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：D7.下列有关HIV病毒说法正确的是（）A、培养HIV病毒需要活细胞

B、HIV病毒没有细胞核，属于原核生物C、病毒是最基本的生命系统

D、该病毒由DNA携带遗传信息参考答案：A8.要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（

）A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方参考答案：B9.控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等（显性基因的数量越多植株越高），且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米株高为10cm,基因型为AABBCCDD的玉米株高为26cm。如果已知亲代玉米株高分别为10cm和26cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是A.12cm、6种 B.18cm、6种 C.12cm、9种 D.18cm、9种参考答案：D【分析】显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关，可以计算出每增加一个显性基因植株增高。【详解】已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，则每含一个显性基因玉米增高（26-10）÷8=2cm。aabbccdd和AABBCCDD杂交所得F1的基因型为AaBbCcDd，含4个显性基因，表现型为10+4×2=18cm。F2中的基因型有：含8个显性基因的、含7个显性基因的…不含有显性基因的，共有9种情况，所以F2中可能有9种表现型，故D正确。【点睛】本题考查基因的自由组合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。理解植株高度与显性基因个数之间的对应关系是解答此题的关键。10.用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是（

）

①脱氧核糖

②核膜

③细胞壁

④线粒体基质

⑤RNAA．②③④⑤

B．①③⑤

C．①③

D．②④⑤参考答案：D11.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(

)A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B12.某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于（）A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母参考答案：D【考点】8A：伴性遗传．【分析】根据性别决定可知男性的X染色体来自于母亲，Y染色体来自于父亲，因此分析解答．【解答】解：A、外祖父X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，A正确；B、外祖母X染色体上的A基因可以通过母亲传给该男孩，B正确；C、祖父Y染色体上的A基因可以通过父亲传给该男孩，C正确；D、祖母给父亲的是X染色体，而父亲给该男孩的是Y染色体，所以祖母X染色体上的A基因不可能传给该男孩，D错误．故选：D．13.人的体细胞中共有46条染色体，在减数第一次分裂后期，初级精母细胞内同源染色体、四分体和姐妹染色单体的数目依次为A.23对、23个、92条 B.46对、23个、46条C.23对、0个、0条 D.23对、0个、92条参考答案：D【分析】精原细胞含有的染色体数目、同源染色体对数均与体细胞相同。在减数第一次分裂前的间期，精原细胞体积增大，染色体进行复制，成为初级精母细胞，此时每条染色体含有两条姐妹染色单体，但细胞中的染色体数目与同源染色体对数均不变。在减数第一次分裂的前期，初级精母细胞中的同源染色体联会，联会后的每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体，叫做四分体；在减数第一次分裂后期，初级精母细胞中的同源染色体分离，分别移向细胞两极。【详解】依题意可知：人的精原细胞中共有46条染色体、23对同源染色体。在减数第一次分裂前的间期，精原细胞体积增大，染色体进行复制，成为初级精母细胞。复制后的每条染色体含有2条姐妹染色单体，但细胞中的染色体数目与同源染色体对数均不变。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，但每条染色体仍含有2条姐妹染色单体，所以此时期的初级精母细胞内有23对同源染色体，没有四分体，姐妹染色单体的数目为92条。故选D。14.右图为显微镜下的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。①②③④⑤是使用显微镜的几个操作步骤，由视野(1)到视野(2)，操作过程顺序正确的是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片

A．①②③④

B．③①②

C．⑤④③②

D．④⑤①②参考答案：C15.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配D.从该黑色公猪的表现型即可分辨参考答案：C16.基因型为MM的绵羊有角,基因型为mm的绵羊无角,基因型为Mm的绵羊,母羊无角公羊有角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊,这只小羊的性别和基因型分别是()A．雄性、mm

B．雌性、Mm

C．雄性、Mm

D．雌性、mm参考答案：B略17.与DNA相比，RNA所特有的成分是A.脱氧核糖和鸟嘌呤

B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶

D.核糖和胸腺嘧啶参考答案：B18.下列物质进入细胞不需要载体协助的是

A．葡萄糖

B．甘油

C．氨基酸

D．Na+参考答案：B19.下列关于生物体内遗传物质的说法不正确的是（）A．细菌的遗传物质主要是DNAB．病毒的遗传物质是DNA或RNAC．有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD．细胞质中的遗传物质是DNA参考答案：A【考点】75：证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，但它们的细胞核和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、细菌的遗传物质就是DNA，A错误；B、病毒只有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA，B正确；C、有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，C正确；D、细胞核和细胞质遗传物质都是DNA，D正确．故选：A．

20.低倍镜下观察到的物象清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该A．调节反光镜

B．移动玻片标本

C．调节粗准焦螺旋

D．调节细准焦螺旋参考答案：D21.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（

）A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体

C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体参考答案：B22.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是：A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示参考答案：C【分析】

【详解】甲、乙所代表物质运输方式共同点是都需要载体，A错误；图乙的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，载体的运输过程与细胞膜的流动性有关，B错误；红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误。故选C。23.YyRr的个体与YYRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有A．2种

B．4种C．6种

D．8种参考答案：B24.蔗糖分子不能透过细胞膜，但利用蔗糖和醋酸溶液可将蒜瓣淹成糖醋蒜。这是因为（

)A．蔗糖分子分解后才被细胞吸收

B．腌制时间长，蔗糖分子缓慢地渗入细胞C．蔗糖分子只存于活细胞的间隙中D．醋酸分子破坏了细胞膜，使其失去了选择透过性，蔗糖得以进入细胞参考答案：D25.对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是()A．艾滋病病毒和染色体

B．噬菌体和染色体

C．核糖体和染色体

D．噬菌体和中心体参考答案：B26.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少

②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

参考答案：D略27.下列选项不属于细胞膜功能的是A.控制物质进出细胞

B.将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C.提高细胞内化学反应的速率

D.作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定参考答案：C28.染色体和染色质的关系是(

)A．不同时期，不同物质的不同形态

B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态

D．同一时期，不同物质的不同形态参考答案：B29.神经元、执行机体和外界进行气体交换的多器官的总称、一棵树上的李子、地球上的所有生物分别属于生命系统中的哪个层次（

）A.细胞

系统

器官

群落

B.系统

器官

器官

群落C.细胞

器官

个体

生物圈

D.细胞

系统

器官

生态系统参考答案：A30.检测生物组织中还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的试剂依次是（）①双缩脲试剂

②斐林试剂

③稀碘液

④苏丹Ⅲ染液．A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．②③①④参考答案：D【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：斐林试剂可以用来鉴定还原糖，蛋白质与双缩脲试剂生产紫色复合物，可以用双缩脲试剂鉴定蛋白质，脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色，淀粉遇碘变蓝色．所用检验还原性糖、淀粉、蛋白质、脂肪的试剂分别是斐林试剂、碘液、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ．故选：D．【点评】本题的知识点是检测还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉所用的试剂，主要考查学生对相近知识点的比较和记忆．

31.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此肽链中所含有的羧基数目的是

（

）（4）

（5）

（6）A．2个

B．3个

C．4个

D．至少3个参考答案：D32.性染色体存在于(

)A．体细胞 B．精子 C．卵细胞D．以上都有参考答案：D33.下列属于相对性状的是

A．玉米的黄粒和圆粒

B．家鸡的长腿和毛腿

C．绵羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C34.在减数分裂过程中，细胞内染色体的数目与体细胞中染色体数相同的一组是()①分裂前的间期②减Ⅰ前期③减Ⅰ中期④减Ⅰ后期⑤减Ⅰ末期⑥减Ⅱ前期⑦减Ⅱ中期⑧减Ⅱ后期⑨减Ⅱ末期A.①②③④ B.①②③④⑧ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.⑤⑥⑦⑨参考答案：B试题分析：①分裂前的间期：染色体复制，染色体数目2n；②减Ⅰ前期：同源染色体联会形成四分体，染色体数目2n；③减Ⅰ中期：同源染色体成对排列在赤道板上，染色体数目2n；④减Ⅰ后期：同源染色体分离，染色体数目2n；⑤减Ⅰ末期：形成子细胞，染色体数目减半成n；⑥减Ⅱ前期、⑦减Ⅱ中期、⑨减Ⅱ末期染色体数目为n；⑧减Ⅱ后期：着丝点分裂，染色体数目2n；考点：减数分裂过程中染色体的变化规律

减Ⅰ前

减Ⅰ中

减Ⅰ后

减Ⅰ末

减Ⅱ前

减Ⅱ中

减Ⅱ后

减Ⅱ末

染色体

2n

2n

2n

n

n

n

2n

n

点评：本题锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。35.右图的人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是A.常染色体隐性遗传

B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传

D.X染色体隐性遗传参考答案：C36.桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮（a）为显性，离核(B)对粘核（b）为显性。现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是A．AABB、aabb B．aaBB、Aabb C．aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb参考答案：D37.下列关于细胞与生命活动的关系的叙述错误的是（）

A．草履虫的生命活动离不开细胞

B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生命大分子没有生命

D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B38.下列各项不属于生命系统的是（）A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物参考答案：C试题分析：生命系统结构多样，其层次可分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统与生物圈，池塘中的一只青蛙属于个体层次，A项错误；青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B项错误；表皮细胞中的水和蛋白质分子为构成细胞的分子，不属于生命系统的结构层次，C项正确；池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物共同构成生态系统，D项错误。考点：本题考查生命系统的结构层次。39.下列叙述正确的是(

)A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白B.只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞C.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离和复原D.较大的分子,如葡萄糖,只有通过主动运输能进入细胞参考答案：A40.钟摆性眼球震颤男性患者，与正常女性婚配后，所生女孩均患该病，而男孩都正常，由此可推知这种病的遗传方式是A．常染色体显性遗传

B．X染色体显性遗传

C．常染色体隐性遗传

D．X染色体隐性遗传参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）人类大而凸的鼻子对鼻子笔直为显性，小张的鼻子大而凸，而其母鼻子笔直。他爱人小李经过医生整容后，鼻子才变得笔直（其母鼻笔直）。他们生了一个男孩，鼻子大而凸。请问（1）小李鼻子笔直的基因能不能遗传？

（填“能”或“不能”）理由是_________________。（2）小张的基因型是____________，小李的基因型是____________（用字母A、a表示）。（3）画出以小张和小李为亲代的遗传图解（2分）

（4）他们期望生一个鼻子笔直的女儿，可能性为___________。参考答案：（1）能；她有母亲传来的鼻笔直的隐性基因（2）Aa；Aa（3）

P

Aa×Aa

↓F11AA∶2Aa∶1aa3大而凸∶1笔直

（过程1分，性状1分）（4）1/842.某蛋白质分子由四条肽链组成，共654个氨基酸，请回答：（8分）（1）该蛋白质分子形成的场所是

，相对分子质量减少了

。（2）假设该蛋白质分子其中的一条肽链由4种氨基酸（结构式如下图）经脱水缩合形成，分子式为CxHyOmNnS,则该条肽链是由

个氨基酸形成的，连接氨基酸的化学键的结构简式为

。参考答案：（1）核糖体

11700

（2）m-1

-CO-NH-

43.南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄∶1绿；实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白∶3黄∶1绿；实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白∶1黄∶1绿；分析上述实验结果，请回答：（1）南瓜皮色遗传__________（遵循/不遵循）基因自由组合定律。（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示：若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是______，白甲、白乙的基因型分别为_______、_________。（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是_________。（4）研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的______，导致②处突变的原因是发生了碱基对的___