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文档简介

教案：第三单元1~4的乘法口诀-二年级数学上册（苏教版）一、教学目标能够掌握1~4的乘法口诀。能够理解数学上的乘法符号“×”。能够运用乘法口诀解决简单的数学题目。二、教学重难点乘法口诀的记忆和掌握。乘法符号“×”在数学计算中的应用。三、教学准备教材：《数学（二年级上册）》苏教版，第三单元1.1-1.4小节。工具：黑板、粉笔、习题册、学生课桌椅。四、教学过程1.导入教师向学生提出问题：“小明爸爸给他买了3本相同的书，这3本书一共有多少页？请你们想一想，怎样计算比较方便呢？”等待学生的回答，并引导学生发现可以使用乘法的计算方法。2.讲解介绍乘法运算符号“×”。数字1~4的乘法口诀。例如：1×1=1

1×2=2

1×3=3

1×4=4

2×1=2

2×2=4

2×3=6

2×4=8

3×1=3

3×2=6

3×3=9

3×4=12

4×1=4

4×2=8

4×3=12

4×4=16进行习题练习，让学生自己计算相关数学例题，并进行批改。3.拓展提出更多的口诀游戏，让学生对乘法口诀更加熟练。教师出示例题，力求引导学生自己思考，自己解决。例如：小明今天花28元钱，买了4个相同的玩具汽车，每个玩具汽车多少钱？解答：28÷4=7答案：每个玩具汽车7元。4.总结教师再次强调乘法口诀的重要性和实际应用。同时再次进行批改漏评部分。五、教学反思课前需要更加详细的备课，针对学生的学情进行更为充分有效的准备工作

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