12《家乡的喜与忧》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册_第1页
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文档简介

12《家乡的喜与忧》第二课时（教学设计）一、教学目标：了解家乡近期发生的喜事和忧事；培养学生对家乡的关注、关心，从而增强爱家乡的意识和责任感；培养学生的班级合作意识，形成好的班级氛围。二、教学内容：“喜”：了解家乡最近的重大活动和成绩，探讨对家乡的贡献和自豪感；“忧”：了解家乡近期的问题和挑战，分析问题成因和解决对策；“班级行动”：在班级内开展相关活动，为解决家乡问题出一份力。三、教学重难点：教学重点：理解家乡的喜与忧以及为家乡解决问题；教学难点：培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。四、教学过程：1.热身（10分钟）在黑板上写出“喜”和“忧”二字，请同学们分别说出家乡最近的一件喜事和一件忧事，然后老师与同学们互动，探讨原因和感受。2.新课导入（15分钟）老师将家乡重大活动和成果的新闻，以图片、文字或视频的形式呈现给同学们。同学们在老师的引导下，认真观看并表达对家乡的自豪感和赞扬。3.复习巩固（15分钟）请同学们重新回忆他们在热身环节中提到的家乡心事，以小组形式合作讨论如何解决家乡的某一问题，并在班会上汇报解决方案。4.实践活动（30分钟）在老师的带领下，同学们在家乡当地开展一项协助解决某一家乡问题的活动，比如垃圾清理、环保宣传等，以此表达对家乡的关心和支持。活动结束后，同学们请把自己的体会和经验，以口头、笔头、图片、短视频等方式，发表在班级微信群中。5.总结回顾（10分钟）同学们一起回顾当天的活动，总结收获和经验，并讨论如何进一步加强班级合作，共建美丽家乡。五、教学评估:通过观察和听取同学们的班级合作和活动表现，并根据班级微信群中的发言和交流记录，进行评估。六、板书设计：教学目标教学内容教学重难点教学过程热身新课导入复习巩固实践活动总结回顾教学评估七、教学后记要注

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