7可爱的动物 第一课时（教案）-部编版道德与法治一年级下册

7可爱的动物第一课时（教案）部编版道德与法治一年级下册教学目标认识并了解七种可爱的动物：猫、狗、老鼠、兔子、小鸟、金鱼、乌龟；培养学生对动物的关爱意识；引导学生树立正确的人与动物的相处方式；提高学生的观察与发现能力、表述能力、交流能力。教学内容线下预习：学生先在家中寻找可爱的动物，绘制并准备好所带动物照片；上课展示：要求同学们把自己寻找到的可爱的动物的照片带上，全班轮流展示，并简单介绍动物的名称、习性等；教师辅导：教师以七大类动物为主题，讲解每一种动物的习性及与人类的互动，告诫同学们要正确对待动物；小组活动：老师将学生分为小组，为每组分配一种动物，根据讲解内容，小组内讨论和总结对这种动物的认识，并通过小组展示，让同学互相学习、交流；课堂小结：让学生作出总结，回答问题与解释重点内容。###教学重点1.认识七种可爱的动物；2.引导学生认知动物友善及对动物的保护；###教学难点让学生理解有些动物需要人们保护，而有些动物也是需要我们保护的，即在人类与动物间，存在着相互依存、相互平等的关系。###预期结果1.通过课堂教学后，学生能够熟悉认识七种可爱的动物；2.学生了解动物与人类是相互依存的关系；3.学生知晓正确对待动物的方法。###学情分析学生在日常生活中少有机会接触到野生动物，大多接触的是家养宠物。因此，此课的教学将以家养宠物为主，通过初步了解这些宠物的习性，以帮助学生更好地感知这些动物，加深对可爱动物的认知。###教学过程1.上课前教师出示部分照片，并与学生讨论寻找到家养宠物的经历。要求学生回家找出自己宠物的照片，以准备课堂展示。2.展示环节。学生轮流举起自己宠物的照片，简要介绍宠物的名称并讲解它的习性。学生也可根据个人经历，流程、活动等来介绍他们的宠物。3.课堂讲解环节。教师介绍七大类动物，以猫、狗、老鼠、兔子、小鸟、金鱼、乌龟为例，讲解每一种动物的习性及与人类的互动。此环节包括讲解与投影展示，结果需要学生互动探讨，在分享各种好玩的资讯的同时，对动物保护意识也要有深入了解。4.小组讨论环节。学生分组，每个组分配一种动物，同学互相交流讨论，汇总对这种动物的认识，根据不同角度，进行小组展示。5.课堂小结：教师总结每个小组对于动物所了解的信息，并回答大家留下的问题。###教学方法1.小组讨论策略：基于学生的专业能力，每个学生的能力不同，可根据不同角度进行分类讨论，如动物保护、人与动物相处等。2.案例学习策略：根据学生实际情况，给学生提供相应的案例，使学生对于动物的保护和保护自身产生深刻了解。###教学评价通过课前线下预习，学生更好的了解每种动物的基本特征和饲养要求，课堂讲解引导学生树立正确的人与动物的相处方式及对动物的关爱意识，小组活动模仿真实生活中对动物的关爱，有助于提高学生的观察、沟通、合作、表达能力和情感认知等方面的综合能力。###拓展延伸学生对宠物和小动物有浓厚兴趣，可通过课堂阅读获得更多有关的知识。如《带着爱，回到大自然中》等图书。###教学反思1.在课堂上，可以适度地放宽对学生的要求，让他们自由讲述自己有关动物的经验、观察、爱好等信息，以增加他们的参与感和学习热情；2.由于年级比较小，教师应多采用图表、图片等直观式的教学方式来加强学