河南省驻马店市正阳县实验中学高二生物上学期期末试卷含解析

河南省驻马店市正阳县实验中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关叙述错误的是(

)

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B2.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是

A．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程C．用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④D．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH参考答案：C3.在生态系统中，植食性动物被捕食者为（）A.初级消费者 B.次级消费者 C.第一营养级 D.第二营养级参考答案：C分析】生态系统的组成成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】植食性动物捕食植物，植物属于生产者，是第一营养级。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】消费者级别+1=营养级别，如羊是第二营养级，初级消费者。

4.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。下列有关绿色荧光蛋白的叙述，正确的是（

）A．合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B．荧光蛋白质可作为标签蛋白，用于研究癌细胞的转移C．荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色

D．高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性参考答案：B5.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案：C6.下列叙述不正确的是()A．从操作角度来考虑，固定化细胞比固定化酶更容易B．固定化细胞比固定化酶对酶活性的影响更小C．固定化细胞固定的是一种酶D．将微生物的发酵过程变成连续的酶反应，应选择固定化细胞技术参考答案：C7.种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是A.种群通过个体进化而进化B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变C.种群基因频率的改变导致生物进化，伴随新物种的形成D.物种的形成都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的参考答案：B试题分析：现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，A错误；种群进化的实质是种群基因频率发生改变，B正确；生物进化不一定形成新物种，C错误；物种的形成不都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的，如利用染色体变异可直接形成新物种，D错误。考点：本题考查现代生物进化理论基本观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.下列有关生物多样性的叙述错误的是（

）A.具有直接价值、间接价值和潜在价值

B.保护生物多样性最有效的是就地保护C.保护生物多样性反对掠夺式开发利用

D.人口增长和环境污染不影响生物多样性参考答案：D9.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A．有中心体的细胞不一定是动物细胞

B．有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能D．有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白参考答案：D10.下列各组中属于相对性状的是：A.豌豆的皱粒和圆粒

B.家鸡的长腿和产蛋量高C.绵羊的有角和黒毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：A11.下列杂交组合中，后代出现两种表现型的亲本组合是

A．Bb×bb

B．BB×BB

C．BB×bb

D．bb×bb参考答案：A12.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在②兴奋传导是单一方向的

B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的

D．以上说法都对参考答案：B13.下列关于细胞说法正确的是(

)A.花粉、精子、筛管、导管是活细胞，而木纤维是死细胞B.培养皿里的大肠杆菌菌落属于生命系统的群落层次C.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：D14.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．结构①和④都含有磷脂成分D．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水参考答案：D15.有体重相似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗。现对甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理，丁狗不作处理。几个月后查得四只小狗血液中三种激素的含量如表，则下列叙述错误的是（

）A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停滞B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大参考答案：B16.人体内DNA含量与正常体细胞相同且有染色单体的细胞是

（

）A．精细胞

B．表皮细胞

C．初级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：D17.从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程，下列说法不正确的是（

）A.初选过程①中大多数不能利用有机污染物A的微生物不能形成菌落B.过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种C.接种过程④的目的是分离和纯化能够分解有机污染物A的菌种D.过程⑤重复多次的目的是提高菌种分解有机污染物A的能力参考答案：D【分析】由题干可知，题图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。先利用培养基的特定化学成分（有机污染物A）来分离能够分解有机污染物A的菌种，然后对目的菌种进行进一步纯化，最后进行扩大培养。【详解】初选过程①中，将污水池样品稀释液接种于以有机污染物A为唯一碳源（或氮源）的培养基上，大多数不能利用有机污染物A的微生物因缺乏碳源（或氮源）无法生长、繁殖，不能形成菌落，A正确；菌种分解有机污染物A的能力越强，培养基中的有机污染物A的含量越少。因此，过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种，B正确；由题图可知，接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种，C正确；过程⑤重复多次的目的是为了扩大培养，获得更多的目的菌数量，而不是提高菌种分解有机污染物A的能力，D错误。故选D。【点睛】了解常用的微生物分离、纯化方法，以及扩大培养的过程是解答本题的关键。18.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林．该生态系统在此演替过程中，相关变化趋势正确的是（）A． B． C． D．参考答案：A【考点】群落的演替．【分析】一块弃耕的农田，最后演变成了一片森林，这属于次生演替，生物种类从少到多，即物种丰富度增加；当成为一个非常稳定的生态系统，物种丰富度等各项性质将达到基本稳定．【解答】解：A、一块弃耕的农田，最后演变成了一片森林，因此这个群落在演替过程中物种丰富度会不断升高最后达到稳定，A正确；B、物种丰富度增加，抵抗力稳定性会不断增强，最终处于稳定，B错误；C、在演替过程中，物种数量增加，固定太阳能的总量不断增加然后稳定，C错误；D、随物种丰富度的增加，营养结构的复杂性也会不断增强，最终处于稳定，D错误．故选：A．

19.生物体内细胞没有表现出全能性，原因是A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性C.基因发生了变化D.不同细胞基因不同参考答案：B20.动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式。两者的关系是A．前者为主，前者控制后者，后者影响前者B．前者为主，前者控制后者，后者不影响前者C．后者为主，后者控制前者，前者影响后者D．后者为主，后者控制前者，前者不影响后者参考答案：A略21.根据细胞器的功能推测，下列叙述中错误的是A．心肌细胞比皮肤细胞具有更多的线粒体B．汗腺细胞比唾液腺细胞具有更多的核糖体C．唾液腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D．生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体参考答案：B22.下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述错误的是A.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴B.细胞外液构成的液体环境叫做内环境C.组织细胞所处的内环境多数是组织液D.组织细胞通过内环境与外界发生物质夂换参考答案：A①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴，A错误；细胞外液构成的液体环境叫做内环境，B正确；组织液是体内绝大多数组织细胞所处的内环境，C正确；内环境是多细胞生物体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D正确。23.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（

）

A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C略24.在人体内，神经冲动的传导不可能由

A.轴突→树突→细胞体

B.轴突→细胞体→树突C.树突→细胞体→轴突

D.细胞体→树突→轴突参考答案：D25.果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“－”代表着丝粒，表中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是

A．甲是染色体某一片段位置颠倒引起的

B．乙是染色体某一片段缺失引起的C．丙是染色体着丝粒位置改变引起的

D．丁是染色体增加了某一片段引起的参考答案：C26.能增大细胞内膜面积，并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．中心体参考答案：C27.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉参考答案：B【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．【详解】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉．故选：B．【点睛】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．28.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.根尖能够产生细胞分裂素

B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质

D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长参考答案：C29.HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是（

）A.腺嘌呤

B.鸟嘌呤

C.胸腺嘧啶

D.胞嘧啶参考答案：C30.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2，下列分析正确的是A.该变异可能导致翻译过程提前终止B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中C.利用光学显微镜可观测到A1的长度较A2短D.该个体的子代中遗传信息不会发生改变参考答案：A基因突变可能会导致该位置的密码子变为终止密码子，从而导致翻译过程提取终止，A正确；突变后产生的基因A2是基因A1的等位基因，在减数分裂过程中，等位基因分离，因此同一个配子中只有等位基因中之一，B错误；光学显微镜下可以观察染色体的形态和数目，但是不能观察到基因的长短，C错误；基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，所以后代遗传信息可能发生改变，D错误。

31.下列结构中不能产生CO2的是：

（

）A．小麦细胞的细胞质基质

B．人体细胞的线粒体C．酵母菌的细胞质基质

D．乳酸菌的细胞质基质参考答案：D32.关于免疫细胞的叙述正确的是： A.B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的B.通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞，进而发挥免疫作用C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用D.B细胞是通过产生抗体，而T细胞是通过产生淋巴因子，发挥免疫作用的参考答案：B33.下列有关免疫的表述，正确的是

A．淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞，并在骨髓中成熟B．体液免疫属于人体的第二道防线，细胞免疫属于人体的第三道防线C．先天性缺少胸腺的患者，仍可保留部分细胞免疫D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是被抗原入侵的宿主细胞

参考答案：D34.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（

）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体参考答案：B35.关于酶的叙述，不正确的是()A．酶降低了反应过程所必需的活化能B．酶活性的变化与酶所处环境的改变有关C．溶酶体内的水解酶由内质网形成的囊泡运入D．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失参考答案：C36.一个DNA分子中的碱基A＋T占70%，其转入成的信使RNA上的U占25%，则信使RNA上的碱基A占A.10%

B.25%

C.45%

D.无法确定参考答案：C37.下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A.100只

B.400只

C.300只

D.200只参考答案：B38.下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，根据分析错误的是()。A．①过程需在适宜条件下用纤维酶和果胶酶处理

B．②过程定向改变原生质体的遗传特性C．③过程需要通过液体悬浮培养

D．④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理参考答案：C39.下列物质中，都属于蛋白质的一组是（

）A．酶、雌性激素、生长激素

B．胰岛素、抗体、血红蛋白C．细胞膜上的载体、血红蛋白、雄性激素

D．胃蛋白酶、ATP、纤维素参考答案：A40.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答血红蛋白的提取和分离的相关问题：（1）分离蛋白质分子的一种常用方法是凝胶色谱法，也称做______________，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。该方法用到如下装置，其中C溶液的作用是_______。（2）血红蛋白提取和分离的程序可分为样品处理、________、_______和纯度鉴定。样品处理步骤中洗涤红细胞的目的是________。参考答案：

(1).分配色谱法

(2).洗脱血红蛋白

(3).粗分离

(4).纯化

(5).去除杂蛋白【分析】血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放，③分离血红蛋白。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】（1）凝胶色谱法也叫分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法；图中C溶液的作用是洗脱血红蛋白。（2）血红蛋白提取和分离的程序为：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定；样品处理步骤中洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白。【点睛】解答本题的关键是掌握血红蛋白的提取和分离的基本程序，弄清楚每一个步骤的具体要求以及实验的原理，进而根据题干要求分析答题。42.图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图分析。（1）字母A—E代表反射弧的各部分，其中D表示

（2）乙表示的结构名称是

，由

、

、

组成。（3）丙中兴奋的传递的方向是

(用字母表示)。

（4）③中液体叫做

，可从[⑤]

中释放到③中的物质是

。（5）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为

；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为

，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋