8 推翻帝制 民族觉醒（第一课时）（说课稿）-2022-2023学年五年级下册道德与法治（部编版）_第1页
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文档简介

8推翻帝制民族觉醒（第一课时）（说课稿）一、教材分析本节课是《道德与法治》第五年级下册的第8个单元，主题为“推翻帝制民族觉醒”。本单元重点介绍了晚清时期中国民族觉醒的历程，让学生了解中国近代史上的重要事件和人物、民族自强的精神和意义，并引导学生关注和珍爱我们的祖国、民族，热爱和平，反对侵略。本课时的教学内容为“辛亥革命和民主思想的传播”，主要内容包括辛亥革命发生的背景和经过，以及孙中山等民主革命先驱人物的思想和代表作品。通过本节课学习，让学生认识到中国近代史上的重大事件和人物，了解民主革命的目标和意义，培养学生的国家意识和民族自豪感。二、教学目标1.知识与技能能够了解辛亥革命的经过和影响。能够了解孙中山等民主革命先驱人物的思想和代表作品。2.过程与方法学会观察和分析教材中的图表、图片等内容，提升信息获取的能力。3.情感、态度与价值观培养学生的国家意识和民族自豪感。培养学生热爱和平、反对侵略的情感和价值观。三、教学重点和难点1.教学重点辛亥革命发生的背景和经过。孙中山等民主革命先驱人物的思想和代表作品。2.教学难点让学生能够更加深入理解辛亥革命的意义和影响。让学生更好地理解民主革命的思想和目标。四、教学过程1.导入（5分钟）教师出示图片：“辛亥革命胜利纪念碑”，请同学们谈谈这个纪念碑的作用和意义。2.提高认识（10分钟）通过教师的讲解和学生自己查阅相关资料，了解辛亥革命发生的背景和经过，并让学生分组讨论辛亥革命对中国近代史的影响。3.学习新知（20分钟）让学生了解孙中山等民主革命先驱人物的思想和代表作品，以及他们的革命活动。教师在讲解时，可以引用相关图表、图片等内容，帮助学生更好地理解。4.操练（15分钟）小组内读相关资料并讨论：“辛亥革命对中国近代史的意义”。学生根据小组讨论的结果，就相关问题进行个人发言。5.展示（10分钟）让学生汇报小组讨论的成果，并进行总结。6.作业布置（5分钟）要求学生通过查阅资料，了解更多有关民主革命的先驱人物和事件，并写一篇200字的读后感。五、课件制作本节课使用的教具为图片、图表等视觉资料。其中可包括：“辛亥革命胜利纪念碑”的图片。民主革命先驱人物相关资料。六、总结反思本节课着重介绍了辛亥革命和民主革命先驱人物的思想和代表作品，并引导学生关注和珍爱我们的祖国、民族，热爱和平，反对侵略。在教学过程中，教师要给学生足够的时间讨论和思考，引导学生积极参与，充

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