2022-2023学年山西省太原市迎泽区郝庄初级中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022-2023学年山西省太原市迎泽区郝庄初级中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制着鸡羽毛色素的产生和沉积。在一个位点上，显性基因可产生色素，隐性基因则不产生色素；在另一位点上，显性基因阻止色素的沉积，隐性基因则可使色素沉积。小鸡羽毛的着色，必须能产生并沉积色素，否则为白色毛。如果表现型为白色的鸡（两位点均为隐性纯合体）和另一种表现型为白色的鸡（两位点均为显性纯合体）进行杂交，F2代中羽毛着色的几率为（

）

A．1／16

B．3／16

C．4／16

D．7／16参考答案：B2.右图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是A．该生态系统中草食昆虫属于初级消费者B．该生态系统中能量的最终来源是太阳光能C．该生态系统中的能量传递是逐级递减的D．该生态系统中的第一营养级是太阳能

参考答案：D3.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：A、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A错误；B、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；C、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；D、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确．故选：A．4.下列技术依据DNA分子杂交原理的是(

)。①观察DNA在细胞中的分布

②检测目的基因是否导入细胞

③检测目的基因是否翻译

④检测目的基因是否进行转录A．②③

B．①③

C．②④

D．①④参考答案：C略5.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是(

)A.把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内B.在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理C.将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸D.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子参考答案：C6.在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的原因是A.单侧光引起生长素分布不均匀

B.单侧光改变了植物生长方向C.单侧光促进生长素的产生

D.单侧光抑制生长素的产生参考答案：A【分析】植物的茎在单侧光的照射下，使向光侧的生长素发生横向运输运到背光侧，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，茎对生长素不敏感，结果背光侧促进生长作用明显高于向光侧，植物向光弯曲生长。【详解】植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧生长快，因此植物弯向光源生长，综上分析，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】对于植物向光性原因的理解是解题的关键。7.下列有关稳态的叙述中，正确的是

A．当稳态遭到破坏时，新陈代谢就不能正常进行

B．人体剧烈运动时内环境稳态会被破坏C．内环境中的各种因素是一成不变的

D．稳态是指体内氧和二氧化碳的浓度维持相对的稳定参考答案：A8.关于生态系统稳定性的正确叙述是(

)①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④

B．①②

C．①③

D．②③参考答案：C9.下列现象或研究中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是A．壁虎断尾后重新长出尾部

B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B10.下列关于物种的叙述,正确的是()①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离A.①②④

B.①②③④

C.②③

D.③④参考答案：C11.细胞核中携带遗传信息的是

(

)A.核膜

B．核孔

C．染色质

D．核仁参考答案：C12.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B13.下面四图，基因突变、基因重组、染色体变异都可能发生的是A.①②

B.②③

C.③④

D.②④参考答案：D【分析】据图分析，图中曲线①是有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，②是减数分裂过程中DNA含量变化曲线，③是有丝分裂过程中染色体数目变化曲线，④是减数分裂过程中染色体含量变化曲线。【详解】根据以上分析已知，①代表有丝分裂过程中DNA的变化，有丝分裂过程中可能发生基因突变、染色体变异，但是不能发生基因重组，①错误；②代表减数分裂过程中DNA的变化，减数分裂过程中可以发生基因突变、基因重组和染色体变异，②正确；③代表有丝分裂过程中染色体的变化，有丝分裂过程中可能发生基因突变、染色体变异，但是不能发生基因重组，③错误；④代表减数分裂过程中染色体的变化，减数分裂过程中可能发生基因突变、基因重组、染色体变异，④正确。因此图示四种曲线中，可以发生基因突变、基因重组和染色体变异的是②④，故选D。【点睛】解答本题的关键是理解减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNA的变化及生物变异的类型和发生时间等知识要点，能够根据图中曲线图的走势判断各个图代表的细胞分裂方式以及相关物质。14.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研宄的基础上，勇于向权烕观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A试题解析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，A错误；沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液，B正确；斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键，C正确；促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D正确。考点：本题考查促胰液素发现的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。15.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌参考答案：C16.下列关于生物进化的叙述，错误的是()A．生物的种间竞争是一种选择过程

B．化石是研究生物进化的重要依据C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

D．突变的可遗传性阻碍生物进化参考答案：D17.洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在（

）A.叶绿体和线粒体

B.叶绿体和细胞溶胶

C.线粒体和细胞溶胶

D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶

参考答案：C略18.下列与生长素无关的选项是（

）A．向日葵花盘向着太阳转

B．倒伏的小苗又重新向上生长

C．有籽番茄的发育

D．香蕉的成熟参考答案：D19.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是(

)A.①代表外来的抗原

B.②代表溶酶体酶C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆

D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化参考答案：C20.一段多核苷酸链中的碱基组成为30％的A、30％的C、20％的G、20％的T。则它是一段（

）A．双链DNA

B．单链DNA

C．双链RNA

D．单链RNA参考答案：B21.家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是A.纯种黑毛兔

B.褐毛兔

C.杂种黑毛兔

D.A、B、C都不对参考答案：B22.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后（

）A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：A23.马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配，生的是骡子。一般情况下，骡子不会生育，主要原因是()

A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育

C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体参考答案：C骡子不能生育是由于体细胞中染色体数目为奇数，无法联会配对24.下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是A．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法B．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样参考答案：A25.白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因A．性状分离

B．等位基因分离

C．相同基因分离

D．姐妹染色单体分离参考答案：B26.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是

A．对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率B．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率参考答案：C27.血友病是X染色体上隐性基因遗传病。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是

A．外祖父→母亲→男孩

B．外祖母→母亲→男孩

C．祖父→父亲→男孩

D．祖母→父亲→男孩参考答案：B28.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A、葡萄糖以自由扩散方式从消化腔进入内环境B、对血浆相对稳定有重要作用C、内环境的温度随气温变化而变化

D、人体的内环境即指体液参考答案：B29.在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4，它们的作用分别是()A．溶解、萃取、除水B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质C．蒸馏、油水分层、除水D．溶解、油水分层、萃取参考答案：C30.下列有关受精作用的叙述中，不正确的是A.受精作用包括精子和卵细胞的相互识别、融合成受精卵的过程B.受精卵中的遗传物质一半来自精子C.受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数一致参考答案：B受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，所以A正确；受精卵的细胞核遗传物质一半来自精子，但细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，B错误；受精卵中的核DNA（染色体上的DNA）一半来自父方，一半来自母方，C正确；精子和卵细胞的结合使受精卵中染色体的数目又恢复到原物种体细胞中染色体的数目，D正确。31.如图所示最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是

参考答案：B32.下列各项中不属于影响稳态的因素是A.温度

B.酶

C.pH值

D.渗透压参考答案：B温度、pH、渗透压是细胞外液的理化性质，温度、pH、渗透压的变化会影响内环境稳态的维持，而酶不是内环境稳态的影响因素，酶是细胞代谢的催化剂，其催化作用受内环境理化性质（如温度、pH和渗透压等）的影响。33.雄性果蝇有8条染色体，它产生的精子中有4条染色体，这4条染色体来自此雄性果蝇亲代的哪一方()

A．父方一半、母方一半

B．父方

C．母方

D．父母双方的数目是随机的参考答案：D34.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的常用方法

A．基因枪法

B．显微注射法

C．农杆菌转化法

D．花粉管通道法参考答案：B35.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（）A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D36.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法．下列相关叙述错误的是（）A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案：C

考点：微生物的分离和培养．版权所有分析：阅读题干可知，本题是考查稀释涂布平板法的具体过程，先梳理稀释涂布平板法的具体操作，然后根据选项描述分析判断．解答：解；稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释．A正确．B、涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面．B正确．C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落．C错误．D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染．D正确．故应选C．点评：本题的知识点是涂布平板的操作要求、无菌技术和结果预期、，主要考查学生对稀释涂布平板法的掌握程度．37.生物群落空间形态结构的分化有利于A．生存竞争

B．占据空间

C．资源利用

D．生物进化参考答案：C38.下列有关内环境稳态调节机制的叙述正确的是()A．神经—体液调节是内环境稳态的调节机制B．体液调节是人体内环境稳态调节的主要形式C．肾脏不是内分泌器官，其病变对内环境稳态的影响不大D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物，也是内环境稳态的调节参考答案：D39.下列叙述符合基因工程概念的是（

）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B40.以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述，不正确的是A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发互补配对B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素C.线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中，一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质参考答案：C试题分析：细胞核中能进行DNA的复制和转录，核糖体中能进行翻译过程，线粒体、叶绿体中都能进行DNA的复制和转录过程，A正确；ATP、DNA和RNA中均含有C、H、O、N、P这五种元素，故B正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，RNA中含有核糖，故C错误；糖蛋白具有细胞识别作用，抗体能够与抗原特异性结合，限制酶能狗识别特定的核苷酸序列，故D正确。考点：本题考查细胞的组成物质和结构有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请据图回答问题。(1)图中①DNA是以____________________________为模板，通过________________过程形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。(2)图中②代表的是__________________，在它的作用下将质粒(一种______________DNA)切出黏性末端。(3)图中④表示将________________________。⑤表示________________________。(4)采用蛋白质工程可以对胰岛素进行改造，使之起效时间缩短，保证餐后血糖高峰和血液中胰岛素高峰一致。如果你是科研工作者，请写出研制速效胰岛素的思路：________________________________________________________________________。参考答案：(1)原胰岛素mRNA反转录（逆转录）(2)特定的限制性核酸内切酶

小型环状

(3)目的基因导入受体细胞

重组DNA随大肠杆菌的繁殖而扩增（意思答对即可）(4)确定蛋白质的功能→（蛋白质应有的高级结构→蛋白质应具备的折叠状态→）应有的氨基酸序列→应有的碱基序列→改造基因42.利用不同微生物的发酵作用来制作腐乳、酸奶、果洒和果醋等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术相关知识，回答以下问题：（1）腐乳的制作： ①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是

。 ②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵作用，豆腐中营养物质的种类

（减少、增多），且更易于消化和吸收。（2）乳酸发酵： ①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是

。 ②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成

色染料。（3）果酒和果醋的制作： ①果醋发酵的培养温度要到30～35℃，且

（需要、不需要）通气。 ②为获得高纯度的果酒、果醋等发酵产品，需要对所用的微生物进行分离和纯化，其过程为：第一步：配制培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、

（写两项）。培养基需要进行灭菌操作，常用的灭

菌方法是

。第二步：接种。微生物常用的接种方法有

、

。

第三步：培养。第四步：挑选符合要求的菌落。参考答案：

（1）①毛霉

②增多

（2）①抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

②

玫瑰红（3）①需要

②碳源、氮源

高压蒸汽灭菌法

平板划线法

稀释涂布平板法43.如图一为甲病基因（用A、a表示）和乙病基因（用B、b表示）在某人体细狍中分布示意图；图二为有关甲病和乙病的某家庭遗传系谱图，Ⅱ4患甲病，Ⅱ7患乙病，Ⅰ2不携带乙病致病基因，Ⅲ9同时患甲病和乙病．（1）由图可知，甲病的遗传方式

．判断依据是

（用图中序号表示）．（2）正常情况下，图一细胞产生的带有两个致病基因的生殖细胞基